物流社会实践报告范文范本 物流的社会实践报告(八篇)
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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走进华东师大校园,就感觉这次培训计划有序,分工明确,组织有力,学校领导重视。学员的住宿和生活都安排得很好,一切工作进展都非常顺利。项目负责人、班主任对学员非常关心,经常和学员谈心、交流,了解学员的思想动态和具体要求,尽最大努力满足大家的要求。在学习结束之际,还专门征求了所有学员的意见和建议,以便以后将培训工作开展得更好。
来自全国各地的教师,对此次培训报有较高的期望,希望通过此次培训能改进教育、教学能力,拓展教师专业视野,提高教师专业技能,促进教师队伍专业化必展。了解我国职业教育的前沿教育教学方法和理念,加强沟通与交流,取长补短,为学校发展提供帮助。通过此次学习,我认为理论教学贴近学校工作实际,分别涉及教育对象的认识与分析、课程开发和教学方式的改革、教师教学技能的提高、教师的专业化发展、教育教学研究方法的学习等,极大的丰富了教师的教育教学理论和实践,这对我们的工作产生很大的影响和促进。在实践环节,走出课堂,走进职校、走进企业的参观,了解当地职业教育的发展形势,对自身学校的发展增加了新的思考和探索。
石伟平教授作了《当前我国中职专业课程改革若干问题的思考》、马庆发教授作了《职校生学习质量研究》的主题研讨,内容贴近职业中学的实际。石伟平教授就职业中学专业课程的开发中存在的问题、相应的对策作了详细的讲解,提出了宝贵的指导意见。马庆发教授就当前职业教育的取向、转变、职业教育的目标、当前职业教育学生的特点等作了详细的分析。杨黎明研究员作的《项目课程的开发与实施》、徐国庆博士作的《职业教育项目课程开发与实施》充分而详实的论述了项目教学法在职业教育中的重要作用,就现代教学法和传统教学法的对比,确立了项目教学法的在不现学科中所承担的重要作用。丰富了项目教学法的内含。为项目教学法的具体实施作了明确有阐述和指导。邬宪伟校长作的《怎样成长为职教的名师》、陆素菊博士作的《职校教师专业发展及其策略》的研究,都对职业学校教师的专业化发展提出了宝贵的意见和建议,充分认识到一只专业化水平高的教师队伍,对职业中学教育教学水平的提高起到了极大的促进作用。邬校长更是从实际的工作体验中,介绍了自己的治校方略和教师队伍的建设的重要作用,并提出了具体的指导意见。陆博士则从教师的职业化、专业化发展做了详实的分析,就教师的专业化发展策略作了具体的分析和指导。结合两位的论述,明确了教师的专业化发展,并不是可望而不可及的事情,但也不一蹴而就的事情,需要教师从自身的工作实际出发,不断探索,不断总结,从而不断提高专业化水平。吴德芳博士作的《教育研究方法与论文写作技巧》的研究,从教育的研究方法和论文的写作两个方面,详实而具体的阐述了自己的观点,具有很强的指导意义和实践操作意义,对教师进行教学研究、论文撰写提供有益的帮助。解除了一线教师科研、论文写作的神秘观,无疑对教师即时总结一线教育教学经验,形成教学成果具有很现实的指导意义。
四、专业理论学习丰富了专业知识
1、房爱莲老师就教育技术概论、计算机辅助教育、网络教育技术、教育媒体技术、信息化教学设计等为我们做了专题讲座。对网络学习环境下学习模式和教学模式,有了较全面和深刻的认识。而计算机辅助教学的运用,丰富了教学。
2、刘素霞老师所讲的《地理信息系统在物流中的应用》,使我们对gis含义、组成、地理数据表示方法、空间数据分析、gis典型应用、gis在现代物流产业中的应用和作用等有了深刻的认识。gis技术不仅具有对空间和属性数据采集、输入、编辑、存储、管理、空间分析、查询、输出和显示功能,而且可为系统用户进行预测、监测、规划管理和决策提供科学依据。大大加强了对物流过程的全面控制和管理,实现高效、高质的物流配送服务。
3、师心舟老师所讲的《现代物流的发展历史与趋势》及长三角区域物流和发展概况,让
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