提高创业素质心得体会及感悟 提高创业素质心得体会及感悟范文(二篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于提高创业素质心得体会及感悟一

大家好!今天我演讲的题目是《鹰击长空只争朝夕》。 我曾是一名志愿者，那是一个荣誉的标志;我现在也还是一名志愿者，这是我人生的坐标。20xx年，我用自己生命的七十分之一去实现人生的一个承诺，让我感悟到人生是带心的莲子羹;20xx年，我开始冲破美梦划向长空去争取生存的权利，人生则成为大海中不希望被蒸发的那滴水。

是的，一个人，是不能够孤立起来的，就像海之所以成为海，那是数不尽的水滴汇聚起来的，这样的水滴才是最有力量的，才能称其为海。作为企业的一名员工，企业的力量是所有员工的力量凝聚升华而来，才能顺应市场的需求转变，才能抵御市场竞争带来的冲击。

当前我国的保险市场，是保费收入快速增长和保险公司竞争剧烈并存的时期，谈到公司的二次创业，我认为就是要在激烈的市场竞争中继续保持我公司在非寿险市场的绝对领军地位，并以此为踏板，创新发展思路，形成新的竞争优势，实现二次腾飞。

在人保财险这个大熔炉里，我是那块新燃起的煤炭，要实现自己心中的梦想，只有让青春在奉献中持续燃烧，才能点燃生命的激情。这不是一句空话，也不是一句套话，而是我掷地有声的承诺，无怨无悔的选择。

首先，把工作当做学习，把每一件事当做功课。

当我们还是小孩子的时候，且不说是否害怕老师或父母的批评，我们都会非常认真的听老师讲课，认真的完成每天的家庭作业。在公司里，每位同事都是我的老师，都是我的学习榜样，有许多知识需要不断更新和完善。把工作中的每一件事，当做老师布置给自己的家庭作业，才能够不断提高实践能力和综合素质，把脑袋中的理论变成活跃的思路，把学问变成财富。只有抱着谦虚谨慎、务实求真的心态，理论才会迅速转变成实践经验，否则只能停滞不前，坐吃山空。 其次，把工作压力当做挑战，蜕变才能有成就。

一名员工，对自己要有一个准确的定位，就是要有鹰击长空的气魄，接受各种挑战，在历练中蜕变，在蜕变中实现飞跃。一年来，我深刻感受到人保财险创造了很好的用人环境，人人是人才，人人都能成为千里马，但前提条件是自己要先是一匹马。试想，没有作为，工作表现平平，不服从领导，谁会愿意提供你更大的舞台和发展空间;没有用武之地，怎会有业绩有所作为?正确认识自己，正确认识别人，是红花就争鲜斗艳，是绿叶就吐翠衬托。因此，在工作上要主动出击，以敏锐的眼光看到别人未曾看到的，以麻利的手脚解决别人未曾注意到的问题，认真对待每一件事，尽心尽力把每项工作做好。在此基础上树立一种思想，那就是 “不论别人重视不重视你，但是自己一定要重用自己”，积极地从细微处做起，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事都富有创意的把它想的周全、做的到位、办的完美，以只争朝夕的精神，投入十二分的工作热情，争抢着干、比拼着干，最大限度地发挥自己的潜能。

最后，以主人翁的心态对待工作，实现公司与我的共同发展。

“不积跬步无以致千里”，公司的发展壮大需要我们每个人从自我做起，从身边做起。只有我们每个人的价值都得到最大发挥，公司的价值才会有最大地实现一段段美好的憧憬，一个个美好的未来，在“二次创业”的旗帜下显得格外亮丽和崇高。作为公司的一名员工：要从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，要有鹰击长空只争朝夕的精神，争当“二次创业”的前头兵，为实现“二次创业”的宏伟目标而不懈努力!

谢谢大家!

关于提高创业素质心得体会及感悟二

摘 要：在语文课堂的学习中，教师不单单要教授学生书本上的知识，满足学生的求知欲望，帮助他们顺利地完成学业，还要在教学中培养学生的兴趣，提高学生的个人修养。

关键词：语文教学;学习兴趣;修养;审美能力

一、培养学生学习语文的兴趣

母语与生俱来，贯穿我们的整个学习和生活中。此时，语文这门学科也就显得越发的重要。好多学生觉得学习语文没有什么用处，无非就是许许多多的汉字结合的文章。抱着这样的想法，学生就对语文产生了一种无端的厌恶，认为：我已经认识这些字了，为什么还要学习语文?这不是在浪费时间吗?所以，在语文教学中，教师首先要让学生明白为什么要学习语文，学习语文的重要性和必要性。如何让学生改变脑海中语文枯燥乏味的印象呐?这就要求教师做到以下几个方面：课前认真备课，找出本节课的重点;课中积极调动学生的兴趣，让他们主动参与互动;课下让学生及时反馈课堂。教师还要在班级内设立读书角，收录各种书籍、杂志，这样也有利于拓展学生的思维，开阔视野，最终激发学生的学习兴趣。在快乐中学习，为学生营造轻松的学习气氛，才能使学生爱上语文课。

二、让学生产生课堂是大家的想法

学生和教师在课堂上没有太多的交流，主要是因为他们觉得课堂是老师的，这和他们没有多大的关系。在目前的教学课堂中，主要存在这种现象：教师在讲台上讲得津津有味，学生则在下面托着下巴，木讷地听着课。偶尔听到教师说哪个是考试的重点，立马回过神来，拿着笔刷刷地写上几笔，然后又恢复刚刚的样子――表情木讷、神情呆板。出现这种现象，不单单教师会觉得挺生气，学生也会觉得特别没意思。

教师认为学生不好好听讲，浪费时间，还辜负自己的一番苦心，不免更加心寒，对语文课也提不起兴趣了。学生的想法更加的单纯：这篇文章我本来自己就可以看得懂，教师还在讲台上讲得唾沫横飞，还不如我做别的事呢。再说了，我学习语文就是单纯为了考试，以后能进入好的大学，这也是无可奈何的一件事。确实，语文、数学、英语都是必学的课程。好多学生都觉得：数学贯穿我们生活的方方面面，至少可以在以后的账单中用到。英语更不用说了，现在经济发展得越来越快，外国与中国的国际交往更加频繁，学习一门外语至少不会被这个时代抛弃。可是，语文到底能干吗?研究文言文又有什么用处?学习古诗又不会做诗，何必这样浪费时间!能认识字不就可以了。

对此，教师要让学生理解学习语文有利于理解我们中华民族的文明史，让我们继承和弘扬传统文化。在课堂上，教师要加强与学生的互动，比如提问问题，不至于让课堂的气氛显得尴尬。互动的课堂同时也让学生觉得我原来也是可以有发言权的，课堂是大家的，从而营造一种活泼的课堂氛围。在这种氛围下，教师可以愉快地讲授，学生可以愉快地学习，何乐而不为呀。

三、提高学生的个人修养和审美能力

在语文的教学中，教师不仅仅承担教书的责任，更肩负着育人的责任，尤其是语文教师。“十年树木，百年树人”讲的就是树木长成需要十年的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，结合人的寿命来讲，这是一个贯穿人的一生的事情，更加不能马虎。在语文教学过程中，教师对学生的教育类似于一个父亲或母亲对孩子的成长所付出的心血和汗水。孩子成才了，父母的倾心栽培才没有枉费，由此教师觉得作为一名园丁的奉献是值得的。

教师首先要让学生懂得：我们学习的不仅仅是单纯的汉字，更为重要的是学习中国古代的文明史。作为新世纪的学生，如果你连中华民族是怎么一步步发展起来的，拥有哪些璀璨的文明，在历史的长河中，悠久的中国文明处于什么样的地位，这些都不知道的话，怎么能无愧地说我是一名炎黄子孙!所以说，认真学习语文这门课程真的具有很深的意义。

在学习语文的同时，我们接触到了古老的历史文明，教授给我们做人的道理。例如：“孔融让梨”教导我们要学会谦卑，尊敬长辈的传统美德。“卧薪尝胆”教导我们要学会忍辱负重，不惧怕学习或生活中的压力，勇往直前。“铁杵磨成针”教导我们做事要有恒心，只有坚持下去才能获得成功的机会。还有好多优秀的古代文明就不一一列举了。总之，我们在这些文明中收获了许许多多的道德文化，从而提升自己的文化修养和道德素质，在现代的文明中不是更具有时代意义吗?由此得出，语文教学真的很重要。

参考文献：

[1]陈瑞芝.让生活的清泉在高中语文课堂上汩汩流淌[j].中国教育技术装备，20xx(34).

[2]王慧珍.三把钥匙，打开语文学习兴趣之门[j].教育科研论坛，20xx(05).

[3]蒋泽江.浅谈语文教学中人文素质的培养[j].学周刊，20xx(04).