家长会心得体会简写 家长会心得体会简单语(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于家长会心得体会简写一

你们好！

我想，孩子成人、成才、成功是你们的迫切愿望，也是我们老师持之以恒的奋斗目标，这是我们大家共同的心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢你们对我们老师的大力支持和密切配合。

今天的家长会主要有以下几项议程：

1、关于班级实施新教育晨诵午读暮省儿童课程情况介绍以及如何开展亲子共读。

2、讨论家庭教育问题。

3、公布班费收支情况。

实施新教育儿童课程的核心内容就是阅读。其实教育的所有问题都可以归结为阅读的问题。阅读是学校里最重要的一门课程，其重要性远远超过其他课程。如果孩子不能学着好好读书并且喜欢阅读，那么这个孩子在其他方面发现成功和幸福的机会就很低。儿童时代是阅读的黄金时代，儿童时代是不可再生的时代。我想，很多家长可能正在为自己的孩子不喜欢阅读而苦恼……教师和家长，应该如何引领孩子们走进书籍这神圣的殿堂？如何在班级开展师生共读、如何在家里开展亲子共读？这就是我们今天家长会上我要重点跟大家一起商讨的问题。

（一）读写绘

一年级我在班上开展的是读写绘实践。一二年级我们提倡多读绘本，绘本是最适合共读的儿童读物之一，其高度的文学性和艺术性，对培养孩子的观察、想象、创造等各方面能力，都有着潜移默化的影响。首先我们要知道读写绘的真正内涵。“读”，指的是“读写绘”在幼儿阶段所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最佳营养；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲述。“读写绘”的核心是“读”（而不是画），是开展“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读的最初一级，通过大量阅读人类最优秀的读物，为学生学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、教师、思考的喜爱，改善师生、亲子、家校关系。通过读物的主题，以最佳的方式，实现思想道德、情感方面的教育。写绘作品，是一个整合了图画、语言、文字的特殊作品，严格意义上，它不是一幅画，而是一个“故事”。

对于家长会心得体会简写二

各位家长：

大家下午好！首先欢迎你们从百忙之中抽出时间来参加本次家长会，本次家长会我将从六个方面与大家交流。

一、安全问题

我先给大家讲一下安全问题，学校对学生的安全非常重视，而我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。尤其是近期，学校领导加强了校门口的管理，全天都有人值班，同时班主任及任课老师把学生送到接送区，使学生在学校里的安全得到了保障，希望家长配合老师教育学生遵守交通规则，保证学生的校外安全。另外，在没有人看管的情况下，不要让孩子骑车。

二、通知作息时间：

早上：7:40后到校，中午：11:20放学，如果您的孩子吃学屋，请您给学屋老师协调好管好孩子，不要让孩子有机可乘利用中午这段自由时间，在校外玩耍；下午4：25分放学，学校一般在放学10分钟后清校，如果您是亲自来接孩子，要准时，如果孩子是自己骑车回家或者是走回家的，您一定要嘱咐孩子，放学后，赶快回家，不要在路上逗留。

三、关于学习问题

对于语文学习这方面，我先给家长数一下我布置作业的特点，以便您在家方便检查自己孩子的作业，一般情况下，我周一到周五都要布置背的作业和写的作业，周五另外加一篇日记，如果没有背的作业的话，那我必定布置朗读的作业，让您签字，而对于这个作业，大多数学生完成的不是很好，我要求并不是单纯的读，而是要学生预习课文，对于高年级的学生，他已经会预习了，利用字典扫清障碍，把文章读通顺，然后再自己感受深的地方做一些简单的批注或者是体会，您以后在签读的作业时，注意一下这些方面，看孩子有没有体会。

四、关于电脑网络问题

高年级了，班里孩子上网现象很严重，有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏。特别是男孩子，有的双休日一天要打五六个小时的游戏，这样怎么还会有心思学习呢。所以，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。而且对于上网的时间也要有严格规定，平时上学期间肯定是不能上网游戏，双休日上网的时间也要有控制，如果你不在家，可以采取拔掉网络线或者设置密码的方式，绝对不能任由孩子自己控制。

五、零用钱的问题

和家长交流时，大多数家长的反应是现在就一个孩子谁不疼啊？是的，谁的孩子谁都疼，可是，各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说"娇纵如杀子"，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，"再富不能宠孩子。"这句话值得我们作父母的深思。我发现班里孩子几乎每个人都带零花钱到学校，大多同学到小卖部买垃圾食品，我一天唠叨多少遍都无济于事，也有个别同学三个一群两个一伙，到外边的游戏厅，网吧打游戏，心思完全不在学习上，同时还影响到别的同学。所以希望家长们要控制孩子的零花钱，我相信没有钱他们什么也干不成。

六、思想问题

自从进入六年级来，我发现班里的孩子思想发生了很大的变化，个别同学在学校表现浮躁，在学校除了班主任的话还暂时管用以外，其他任何老师的话，他不会放在心上，甚至出现了顶撞老师的现象。我个人认为这样很危险，希望家长关注你的孩子，发现问题及时纠正解决。

啰啰嗦嗦说了这么多，最后，我向各位家长提几点建议供你参考：

1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。

2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。

3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。()什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。

4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对号多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。

5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。

6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？

7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的，尽量不要当着孩子的面评价老师，这样老师的形象会受到破坏。

8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏、色情一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。

对于家长会心得体会简写三

各位家长：

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

1、班级成员介绍：

中四班今年人员为：谢老师、韩老师，英语老师(many)也是大班的毕业班老师，有七年以上的教学经验(两班共用)。生活老师还是陈老师。

我非常感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作。

2.今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。(有的家长会说有些幼儿园中班的孩子学写字，写拼音，这些在咱们园都是大班孩子才做的事情，请各位家长不要着急，我们在大班都会全部教授)

经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱贪玩。

这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步。为我们的教育目标打下更扎实的基础。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析：

本学期大部分为原班幼儿，有个别的插班生。

1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

2.教材使用：所有的幼儿书全部放在班级，英语碟片放在家。如果有作业，当天发回去做完后，第二天及时带来。

3.、教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。

4、生活方面：

(1)、进餐：现在小班所有孩子能够自己进餐，不需要老师提醒;但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说："老师帮我少盛点;老师我吃一半。"如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

(2)关于培养孩子生活自理能力方面的问题。

天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房间，让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子不怕困难，学会自己的事自己做。提高责任感：如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说："要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。"慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

二、家园配合。

1.让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。

2.在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说："你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。"以我的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是："你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?"家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

我在往年带班的过程中，经常会发现孩子存在一下问题：

1、孩子不会珍惜时间。

这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小，长大就好了，对孩子正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

2、有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!

3.孩子们之间。

孩子们之间会经常有一些小矛盾，………….

三、家长配合工作。

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，为了孩子，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有病有事向老师请假!

2.幼儿带药请家长放在药箱并且做好登记，如果孩子的身体状况不好，就请孩子在家休息，以免传染给其他孩子，这也是为其他孩子负责。

3、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。

4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、关注孩子接送情况，不管你是家长本来或是由于工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接时，请提前告知我们。

6、每天的教学活动或温馨提示会在校讯通公布，请您每天务必关注，及时指导幼儿完成作业。

在我们平时保教工作避免不了会出一些意外， 有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了我们宝宝的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力。

对于家长会心得体会简写四

1.关于准时

我大约是提前十分钟到教室，签到后找了个靠前位子坐下来。6：29班主任教师走进教室，说了欢迎词，通报了到会人员情景，6：30宣布会议准时开始。

虽早有预料，这种分毫不差的开会时间，还是让我大为惊讶，并肃然起敬。这恐怕是我参加的无数大会小会中，唯一、真正、完全准时开始的会议了吧！

教师说：全班67个孩子，准时到场并签到的家长是53个，请假1人，数字说明一切，我猜测每位按时到会的家长，都在暗暗庆幸自我没有迟到。6：32—6：33，陆续有几位家长进入，教师继续自我的发言，对迟到者未作任何评价，但大家的感觉已经不一样了，前后可是相差两三分钟，却已是天壤之别，这种无形地批评和教育，让我深深的领略到了班主任的教育艺术和做人的原则，一个懂得尊重时间、遵守规则的人，在工作生活中，必须也是懂得尊重他人，守时守约守信之人，孩子们在这样的教师的教育和影响之下学习，是何等的幸运！又是何等的幸福！

2.学校简况，校史校训介绍等，在此不表。

3.关于安全

每次开会都会讲。交通安全、假期安全，不要让孩子放学时间中午在校门口逗留，不要给太多零花钱，孩子在学校若有不舒服，让孩子及时告知教师或班干部等。

夏天天气炎热，最好让孩子们中午午睡一小会儿，不然，午时上课肯定打瞌睡。

反省：这点我十分惭愧，俩孩子从小不午睡，异常是小蒜，生怕让他睡觉，好像跟瞌睡有仇一样，以后还是尽量培养他们午睡的习惯吧。

1.关于作业：必须要预习

教师再次强调了预习的重要性，并再次告知了正确的预习方法：

①课文读三遍，标上自然段落，结合课文资料，思考课后的问题，不懂得记下来，留待第二天课堂提问；

②自觉课后生字，标上拼音，组词；

③搜集和课文资料相关的背景知识，简单的知识看看，有点印象就好，记不住的能够在便利贴上简单记录后，贴在书上。

反省：关于预习作业，我从来不明白该咋做，更没检查过孩子们是否预习，如何预习，教师说，小学低年纪阶段，课文资料大多是基础知识，还能够死记硬背，但到了高年级阶段，几乎每篇课文都有必须的背景知识，比如该篇文章的写作背景，作者生平经历等，如果不了解文章背景及作者写作时的经历或感受，就很难理解文字背后的深刻涵义。

对此，我深以为然，也对自我之前从未关注孩子的语文学习表示惭愧。以后，还是尽量对他们的学习多一些具体的指导、帮忙和关心吧。

2.关于背诵

要多背诵课文中的优美句子和段落，语文园地中的格言、警句等。仅有背得多了，积累的多了，写作时才会有素材可用。

反省：貌似我从未要求孩子背过课文上的任何东西，甚至很少看过他们的语文课本，虽然能够有一堆堆的理由为自我开脱，但没做到的就是没做到，以后尽量改正吧。

3.关于阅读

阅读的重要性不再重复。教师说：语文学习，三分靠课内，七分靠课外。课内教给孩子学习知识和分析问题的方法，课外经过阅读，把在课内学到的方法运用在实践中，把知识转化为本事（大意如此，原话不记得了）。

不提议孩子读漫画，提议孩子多读一些文学性的作品。

反省：虽然我家孩子读的书比较多，但总得来说，读得比较多的大都是科学和历史类的书，经典文学类的作品读得比较少，我似乎没有引领孩子阅读的本事，从来不擅长给孩子推荐书籍，更多的是顺着他们的兴趣，给他们买他们喜欢读的书。

以后，还是要试着多给孩子介绍一些文学性的书籍，帮忙孩子领略文学的魅力。作为一个喜欢文学的母亲，俩孩子却都没能爱上文学，虽说与他们的性格爱好有关，但多少也与我没有本事向他们展示文学的美丽与魅力有关吧。

4.关于写作

首先还是要很多阅读。关于为什么有的孩子书读了很多，写作却写不好，教师说：这可能是孩子的语感不够好。语感好的孩子，能读懂文字背后的含义，也能表达准确出自我的思想，阅读和写作水平就不会太差。语感不好的孩子，只看见文字表面的意思，读不懂文字背后的言外之意，表达时也会词不达意，自然会影响阅读和写作水平。

解决办法：还是阅读。

①尽量出声朗读。每如每一天早起朗读10分钟。经过朗读，能调动我们全身力的器官，从而能够更好的感受到文字的含义和背后想要表达的情感。

②多结合生活实际。比如，当我们学习了“鲜花绽放”这个词，那么就去看看身边绽放的花朵，从花朵的状态，带给我们的感觉等，去感受词的含义和情感。

③学会倾听。很多孩子读不懂题，不会审题，其背后的原因就是不会倾听。孩子总是急于表达自我，而不擅长去倾听别人，作为家长，我们能够从日常生活中，培训孩子认真倾听别人的习惯和本事，这即对他们的学习有好处，也会对他们未来的做人处事有着巨大的帮忙。

教师总结：整个语文学习，归根结底就是俩字：阅读。

反省：俩孩子的阅读，还有很大的提升空间。但庆幸的是，他们此刻已经养成了阅读的爱好和习惯，下一步，只需引导他们不断提升自我的阅读品味和鉴赏本事，多读一些经典书籍。多从书中汲取有益的营养。

关于写作，俩孩子还有太长的路要走，他们的写作基本还没上道，这方面我几乎完全不知所措，不知该如何帮忙孩子提升写作本事，但无知不是放弃义务的理由，未来还是要想办法，帮忙孩子克服写作的畏难情绪和偷懒的习惯，不断提升写作水平。

英语教师开场白就是：这次期中考试成绩异常不梦想。与她带的另外一个班差距十分大。

1、考试不梦想的原因：

①是家长不够重视；

②是孩子单词记忆不够准确；

③是孩子们对知识点的记忆以及细节的掌握不太梦想。

2、未来改善的提议：

①每一天朗读。哪怕只读三五遍，每一天只花两三分钟，只要坚持，效果都会十分好。

②必须要记单词。其实每周总共两节课，才学几个单词。只要能做到勤记勤复习，其实记忆任务并不大。提议：三天一小记，一周一大记，两周一反复，期末总复习。

③学会利用碎片时间学习。其实每一天的朗读作业，读三五遍课文，总花只需几分钟时间，完全不用等到晚上，起床后，吃饭前，随时都可进行，这样把任务分散，孩子也不会觉得太累，效果还更好。

④分层次有重点地学习。每个孩子的成绩不一样，所处的学习层次不一样，需要首先解决的学习任务自然也不一样。七十分以下的孩子，可能对整个学科的学习都比较困难，需要赶紧抓住最终的机会弥补，不然以后根本补不起来。七八十分的孩子，需要首先解决单词记忆模糊，课文不熟悉等问题。九十分以上的孩子，需要解决的问题大多是不注意细节，比如首字母大写，单词之间要有间隔，句末标点符号，以及一些小知识点的掌握不够全面等。九十五分以上的孩子，眼光能够放长远一些，我们是落后山区，本来英语就是三年级才开始学，和发达地区幼儿园就开始学英语的孩子差距很远，有余力的孩子们能够经过各种途径学习更多的知识。

教师总结：英语学习，家长必须要勤快，勤督促，勤提醒。家长勤快了，孩子也就勤快了。期望我们的家长，能和孩子一齐，共同学好英语这门课。

反省：英语学习，我之前对孩子几乎是处于放羊的状态，这次考试俩孩子成绩都有所下滑，以后还是要多操点心，至少每一天督促他们朗读背诵，及时检查单词。期望期末能有所提高。

教师说：这次期中考试，数学成绩十分不梦想，全班平均成绩比上学期下降了整整十分。

1.没考好的原因：这次考试题目出得十分灵活，需要孩子准确理解题义。有些孩子基本概念都没掌握，计算不够细心，单位换算不够熟练等。

2.未来解决提议：

1、认真听讲，课堂听讲十分重要。

2、按时保质保量完成家长作业。孩子们的作业质量整体不高，正确率有限，且作业不整洁，书写不工整。期望以后家长能督促孩子很好的完成作业。

反省：两孩子数学考试都有同一个毛病，就是粗心。小葱的基础知识掌握不够牢固，写作业不够专注，经常边写边玩。小蒜的书写太差，自我都不好意思把作业拿给别人看。这些我都明白，却一向没有好的办法帮他们改正，还是那句话，无知不是放弃义务的理由，未来还是多学习，多提升自我，帮忙孩子不断提高！

开了无数次会，这可能是我听得最认真的会了，光笔记都写了满满几页纸。

一句话：孩子的一切，都需要家长、教师的共同努力！家长多费点心，孩子的表现可能就会更好，我虽然从来没有把孩子的一切都交给教师的想法，但由于自我工作忙碌，家庭琐碎等，导致时间和精力都十分有限，常借口培养孩子的独立本事，实际上对孩子放任不管。多少有些不负职责的感觉，以后要学会取舍，放弃一些不太重要的事务，多陪陪孩子，多关心帮忙孩子，争取和他们一齐提高！

虽然我不够尽责，但庆幸孩子的一切都在良好发展的态势中，虽有缺点，有毛病，需要提升和改善的地方很多，但基本人品和性格没有大的问题，本性善良，为人正直，进取阳光。这一切，离不开孩子的努力，更离不开教师和学校的教育和培养。

最终，庆幸此生，遇见好的孩子，好的教师，好的学校，好的班级，作为家长，除了继续努力，还能怎样呢？

对于家长会心得体会简写五

男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，

男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长！

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女：我们的成长同样离不开家长无微不至的关怀

女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

女：在你们的共同关注下，今天我们的家长会暨第一届校园文化节正式开始。

男：首先进行大会第一项，全体起立，奏国歌，少先队队员行队礼！

女：礼毕，请坐下。大会进行第二项，请校长讲话。

（校长讲话完毕，主持人上场）

男：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边

女：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现

男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血

女：我们的成败得失，你们最有发言权

男：接下来，我们有请家长代表发言

第一个发言的是二年级学生***的家长，大家欢迎。

（发言完毕之后）

第二个发言的是五年级学生***的家长，大家欢迎。

（发言完毕之后）

女：家长对我们充满了期待，（大声问台下）大家说，我们应不应该好好学习？！（台下回答） 接下来大会进行第四项，请学生代表发言。

第一个发言的是三年级学生***，大家欢迎。

（发言完毕之后）

第二个发言的是五年级学生***，大家欢迎。

（发言完毕之后）

男：为了向爸爸妈妈展示我们的风采，我们精心准备了联欢节目。下面就请你们欣赏吧。不要忘了给我们鼓掌加油啊！

对于家长会心得体会简写六

尊敬的各位家长：

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：

一、认识四年级

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来获取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

二、汇报班级工作

我们班共有三十二名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德、行都是好的。比如担当区卫生他们会争先恐后的去打扫;那组值日生少了他们主动去帮值日;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：

我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二名同学，学习很好的约8人，较好的约12人，一般的约6人，较不理想的约6人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如胡康悦、朱佳禹、朴文玉、朱安博、王鸿飞、韩林杰、朱洪亮、范云星、范云月、路朝鹏、金桂冬等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心，发言积极的同学、路朝鹏、路潮浩、赵欢、周日、周航等同学

(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。张雪亮、朱安博、朱远航、张新蕊、金伟强等同学

(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

(三)规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。要求家长给孩子带钱要做到心中有数。