科学调度防疫人员心得体会报告 宣传防疫情的心得体会(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题科学调度防疫人员心得体会报告一

新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生；学生是学习科学的主体；学习科学要以探究为核心；科学课程的资料要满足社会和学生双方面的需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

1、科学课的主要资料，不仅仅综合了自然课的主要资料，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学资料。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的资料更注重选取贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究潜力的教学形式，从而使学生的知识、潜力、情感态度价值观得到全面的发展。

1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的状况，灵活多变的运用；教学环节随时根据具体状况进行调整。

2、由于文本带给的学习资料的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的状况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅仅思考到文本的资料，还思考到文本延伸到的资料，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自我却不知怎样回答的状况。

3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习资料，实践性十分强，需要的时间也比较长，所以，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。86。

4、不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生提高成长，促使学生学好科学课的用心性。

在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的用心性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。

主题科学调度防疫人员心得体会报告二

一、班级情况分析：

本学期七年级共四个班，据了解，个别学生的家里有电脑，而且大部分学生在小学学过计算机，对计算机知识有了一定的了解，也掌握了一定的操作，学生对信息技术这门学科比较感兴趣。但从学生上课情况看来，学生的水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。同时，由于机房条件所限(需两人一台、机老易卡)学生都还是小孩子，心态好玩，自我控制能力比较低，所以在上课时，还要注意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺利进行。

二、教材分析：

本套教材是青岛出版社出版的《信息技术》。

教材中设有一些固定栏目。[阅读与思考]栏目是给学生提供了与知识、技能、情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化的问题，以培养学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。[学习目标]明确了本单元的知识目标、技能目标和情感、态度与价值观目标。本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本知识和技能学习的主要环节。[实践与创新]学生可在学习过程中灵活运用基本知识与技能、进行自我评价。[我的收获]本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结。

教材注重培养学生探究信息技术的兴趣，通过一

些学生感兴趣的主题探究活动，培养学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的能力。

三、教学目标及要求：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、拟定本学期教学目标：

教学强调基础知识，重视教学方法、教学技能;注重教学生动形象，激发学生学习兴趣;培养学生思维能力、提高教学效果，课堂中注重小组互助合作充分发挥学生主体作用;加强学生上机实践操作管理和引导教育加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现小组互助合作学习与教学。

五、教学内容及课时安排：

第一单元：信息与信息技术

第1课：信息的特征 1 课时

第2课：现代信息技术与生活 1 课时

第3课：计算机探秘 1 课时

第4课：使用计算机管理文件 2 课时

第5 课：信息安全信息道德 1 课时

单元小结 1 课时

第二单元：我的新学期

第1 课：欢迎参加辩论会 2 课时

第2 课：为运动员加油 1 课时

第3 课：我心中的班级 1 课时

第4 课：文学社的新成员 1 课时

第5 课：班级风采 2 课时

单元小结 1 课时

第三单元：畅游齐鲁

第1 课：策划准备 1 课时

第2 课：设计外观 1 课时

第3 课：组稿编辑(一) 1 课时

第4 课：组稿编辑(二) 1 课时

第5 课：播放展示与发布 1 课时

单元小结 1 课时

主题科学调度防疫人员心得体会报告三

1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。

2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。

3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。

4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。

5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。橱有编号，橱窗设卡，(橱窗卡)，物卡一直，帐卡相符。仪器设备应常处于可使用状态。

6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。化学药品应放入专柜。

7、仪器设备借用、使用、维修。损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，即使规范记录。凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关账册上注销。

8、加强实验室档案资料的管理工作。实验室档案分为实验室技术资料。实验室管理资料和实验教学资料。平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。逐步创造条件实行计算机管理。

9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。做好防火。防盗和安全用电工作。定期检查消防。给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。

主题科学调度防疫人员心得体会报告四

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

深化干部人事制度改革已经不算是一个新鲜的话题，竞争上岗也已经渗透到社会生活的方方面面，它无不昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。今天，我非常荣幸地站在这里参加部机关组长组室负责人竞职演讲，迎接挑战，展示自己，此时此刻的我心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了干部人事制度改革的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。在组织部工作的五年中，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研，有幸地得到了领导和同事们的诸多关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。

我叫，今年30岁，本科学历，中共党员，自x年8月参加工作以来，先后在原x镇人民政府任镇长助理、办公室主任，负责共青团、妇联、统计、新农村建设等工作;x年3月通过公开招考调入县委组织部工作至今，主要负责考核工作业务。

我要竞职的第一岗位是人才组组长，第二岗位是办公室主任。我认为能够参与竞职的整个过程其本身就意义重大，并希望能通过这次的锻炼，在竞争中看到他人的长处和自己的不足，使自己的工作能力和综合素质得到提高，通过积极进取充实自己，通过拼搏努力提高自己。

小康大业，人才为本。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。党和国家历来十分重视人才队伍建设，培养和凝聚了大批优秀人才，并努力发挥各类人才作用。从以党的x届三中全会为标志，我国人才工作翻开新篇章，再到x年，中央提出实施人才强国战略，x年底，党中央、国务院召开新中国成立以来第一次全国人才工作会议，作出《关于进一步加强人才工作的决定》，全面部署大力实施人才强国战略。同年，中央人才工作协调小组成立，协调整合各部门工作力量，研究解决人才工作重大问题。x年，人才强国战略作为专章列入“五”规划纲要。同年，国家中长期科学和技术发展规划纲要出台。随着近来年经济社会的快速发展和深刻变革，人才工作服务经济社会发展的作用更加凸显，人才事业大有前途，人才工作大有可为。

作为一名党培养多年的年轻干部，我愿意在这个广阔的舞台上发挥自己的才能，实现自身的价值，为凤县的发展和繁荣贡献全部的热情和力量。

我最大的特点在于一个“实”字，即：做人诚实，干事踏实，在工作中讲实际、做实事、靠实干、见实效。除此以外，还有三个方面的优势：

一是具有较高的政治觉悟和思想素质。工作讲原则，做人重品德，处事求稳重，干事讲奉献。

二是具有较为丰富的实践工作经验和一定的专业水平。在乡镇担任镇长助理三年，组织并参与了全国第二次经济普查、新农村建设等多项工作。在县考核办工作积极主动，善于对问题进行分析和思考，有较强政治敏锐性和洞察力，工作思路清晰，积极参与了任务分解下达，重点工作督查督办、考核奖惩兑现等工作，高质量地完成了市对县四次考核检查迎检任务，参与制定了《凤县年度目标责任考核办法》，以及招商引资、重点项目建设、信访维稳等专项考核办法，强化了考核机制建设。

三是具有较强的工作能力，特别是文字综合能力和组织协调能力。多年的办公室综合管理及选派驻村等工作经历，造就了自己扎实的文字功底和良好的组织协调能力。在考核工作中，认真总结提炼好的做法和经验，做好了目标考核宣传报道工作。多年来，自己在工作中始终坚持勤学、苦干、务实、创新，出色地完成了组织交给的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致肯定和好评。先后2次被部里评为优秀共产党员。

参与这次竞职，我愿意在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在改革创新中完善自己。在今后的工作中，努力做到坚持“一个原则”、尽快实现“两个转变”、着力发挥“两个特点”，抓好“四项工作”，具体的讲：

一是坚持“一个原则”。即始终坚持“上为党分忧，下为民服务”，摆正位置，当好配角;服从领导，当好助手;胸怀全局，当好参谋。做到：腿勤、脑勤、嘴勤，只求服务于民，只求搞好工作，只求事业发展，全力服务于幸福凤县建设的深刻实践。

二是尽快完成“两个转变”，进入工作角色，迅速完成由独立工作向组织协调转变，由“领导交办，办就办好”向“怎么去办，怎么办好”转变。用“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的标准严格要求自己，找差距、明方向、理思路，着力培养自己观全局、想全局、顾全局、揽全局的意识和能力，从完成工作出发，做到“四个好”，即当好参谋，写好材料，搞好协调，做好服务。

三是着力发挥“两个特点”，营造轻松和谐的工作氛围。作为年轻干部，“活”与“新”是我们的特点，在工作中，多理解多尊重、多将心比心，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。

四是抓好“四项工作”，第一，突出工作重点，统筹人才建设，贯彻落实好《国家中长期人才发展规划纲要(—20xx年)》;第二，用好用活人才，提高人才效能，推进校地合作不断深入;第三，坚持德才兼备，提高人才素质，紧扣经济社会发展中心，创新载体育才用才;第四，坚持“不为所有、但求所用”的理念，在传帮带中培育本土型人才，为幸福凤县建设储备强大力量。

古人云：“不以一时之得意，自夸其能，更不以一时之失意，自坠其志”。无论如何，我都将以这句话自勉，一如既往地扎扎实实做事，实实在在做人。这些年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。如承蒙各位领导和同志们的信任，让我走上责任更大的工作岗位，我将努力用一颗火热的心，勤学、苦干、自律、创新，为大家，为部里的工作，为党的事业贡献出更大的力量。请组织和同志们考验我，信任我，为我加油。

谢谢大家!

主题科学调度防疫人员心得体会报告五

关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。

能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。

材料配套：亲自手册《领域活动·雨天的雨》。

1、说雨。

引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。

提问：雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨？鼓励幼儿大胆叙述。

2听雨让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。

播放歌曲《大雨和小雨》，引导幼儿欣赏，并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。

引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答……3观雨。

引导幼儿看一看：雨是什么样子的？大雨还是小雨?雨点是从哪里落下来的？落下来的时候是什么样子的？

引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。

告诉幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。

4玩雨。

指导幼儿用小手接雨，。看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有什么感受。

启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

主题科学调度防疫人员心得体会报告六

男 | 未婚 | 1986年6月生 | 户口：湖南长沙 | 现居住于北京

7年工作经验 | 团员 | 身份证： *****

海淀区上地附近

手机：********（手机）

e-mail: *****

求职意向

工作性质： 全职

从事职业： 项目经理/高级软件工程师

从事行业： 计算机软件

教育背景

20xx/09 -- 20xx/01：北京大学 | 计算机科学与技术 | 本科

自我评价

6年软件开发经验，2年项目管理经验。有较强的自学能力、软件需求分析及设计能力。愿意接触新的技术，做事认真踏实，能吃苦耐劳，性情稳定，有较强的团队合作精神。

精通c#语言及面向对象设计思想；

精通sqlserver、oracle数据库；

熟练使用javascript、jquery、ajax等技术；

熟练使用flex、silverlight开发；

熟练使用mvc、wpf、wcf、webservice、linq等；

熟悉手机android开发。

工作经验

20xx/01 -- 至今： 北京航空航天大学 | 软件研发部 | 高级软件工程师

计算机软件 | 国企 | 规模：1000-9999人 | 10001-15000元/月

公司是一个科研性质的公司，在职期间为公司组建了软件研发团队、负责公司人员招聘、软件需求分析及软件项目架构设计、数据库设计与维护、工作任务分派及难点技术问题攻克和解决方案提出等。

在职期间开发项目如下：

责任描述：项目负责人，负责需求分析、项目计划、原型设计、安排项目进度、系统架构、编写网络服务接口等。

软件描述：基于pdm的一套工作流设计及管理系统。

项目描述：类似于51job的一个专业性比较强的招聘网站。

责任描述：手机端界面实现及美化、g3server接口规范制定。

使用silverlight mvvm

使用webservice实现与pdm通讯。

使用silverlight开发，包括excel生成及导入、报告生成图形显示。

开发环境：vs20xx sqlserver 20xx

开发环境：vs20xx sqlserver 20xx flex 4

采用fluorinefx框架开发。

开发环境：vs20xx sqlserver 20xx

20xx/05 -- 20xx/01： 北京天景隆软件有限公司 | 软件研发部 | 软件工程师

计算机软件 | 民营 | 规模：20-99人 | 4001-6000元/月

20xx年2月到20xx年3月：晋中烟草人事管理系统

开发环境：vs20xx sqlserver 20xx

20xx年7月到20xx年1月：奥鹏机考系统

开发环境：vs 20xx sqlserver 20xx

本系统是出差奥鹏教育是进行开发。

系统采用c/s架构、tfs源代码管理，系统涉及服务监听、远程通信（tcp、udp）等技术。

20xx年5月到20xx年7月：中智外企分公司oms财务管理系统

开发环境：vs 20xx oracle 9i

软件采用c/s架构，调用webservice获取数据。

本系统为出差用友软件公司时进行开发。

20xx年3月到20xx年4月：北京首佳房地产地图（shoujia）

开发环境：vs 20xx sqlserver 20xx

使用第三方组件 mapinfo 、cell等。

软件分为c/s和b/s两部分；c/s部分：地图管理、房价监测、预售项目查询等；b/s部分：文档管理、excel上传等功能。

开发环境：vs 20xx sqlserver 20xx ajax

20xx年7月到20xx年10月：万方数据（okwf）

开发环境：vs 20xx sqlserver 20xx

采用工厂模式、ajax技术

20xx年5月到20xx年6月：觅法网（34law）

软件技术：vs20xx sqlserver 20xx

根据asp页面和access数据库改成由。net平台sqlserver 20xx 运行。

研发项目：西麦克展会服务管理系统

开发环境：vs 20xx sqlserver 20xx

研发项目：德纳展会服务管理系统（donnercrm）

开发环境：vs 20xx sqlserver 20xx

教育背景

20xx/09 -- 20xx/01：北京大学 | 计算机科学与技术 | 本科

语言能力

英语：读写能力一般 | 听说能力一般

专业技能

android | 熟练 | 5个月

sqlserver | 精通 | 80个月

c# | 精通 | 80个月

兴趣爱好

热衷于户外运动，如骑行、登山、篮球、网球等

主题科学调度防疫人员心得体会报告七

在2375年的时候，科学家们发现了四维空间，并制作了时空穿梭机。

时空穿梭机可以抵达你想去的任何一个地方，恐龙时代，唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝……还有未来，只要你想去就随时可以去，但是时空穿梭机有个很不好的漏洞，就是每次只能带十个人而且一去要去两年，两年之后才可以下一波在穿越时空。

我非常幸运能进这次时空穿梭机的名额，我们乘坐的是2375-2876号航班的列车，到达2876年之后只有两年后才能再回到2375年。

到达2876年我满怀期待的到处逛，左看看，右看看，心里开心极了。

可是突然有一个博士过来了，他穿着白色大褂，戴着眼镜，急匆匆的向我们跑来，他告诉我们这一趟列车上的所有的人：“这里有外星人”有些人抢着说：“我不信”博士又说：“别不信，他们这些外星人为了占据我们的地球他们下了很大的功夫，他们总会有奇怪的表现，你们看看就知道了”说完博士就又急匆匆的走了，一开始我们都不信，可是后来我们所看到的一切都证明了博士说的这句话，我们看见：有些人的头可以旋转360度，有些人可以突然变换衣服，还有的直接飞起来了……我们不知道这里到底有多少外星人。

但是幸运的是，我们每人都有一个眼镜，只要带上这个眼镜就可以看清楚谁是外星人了。

我们和可以确定是人类的其他人还有一个秘密基地，每天都要研究可以把外星人捉出来的方法。

最后经过科学家和那个博士的不懈努力，我们终于把外星人全找了出来保护了我们的家园。

主题科学调度防疫人员心得体会报告八

1.指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

2.教材分析：

本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征(动、植物);物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水和空气)。科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。

《植物》单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础。

《动物》单元解读：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。学生们在观察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究。

《材料》单元解读：本单元学生将开始对物质世界的探究，它为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。在对材料展开的研究中，学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意。学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。

《水和空气》单元解读：本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度，如往瓶中打人和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等。

作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。

3.学生分析：

3.1整体学习状况：

三年级学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。

3.2已有知识、经验：

学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3.3儿童心理分析：

在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲 望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的.的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

4.教学目标：

通过学习，使学生：

4.1知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

4.2了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;

4.3保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

4.4亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。

5.教学重难点：

教学重点：

重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

教学难点：

通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。