考研自我介绍新颖范文通用 考研自我介绍新颖范文通用模板(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关考研自我介绍新颖范文通用一

掌握理解数学的基本概念：在这个层次上的同学一般是把课本过了一遍了，做的题目很少，但对基本的概念和知识点有了一定的理解和把握。

建议备考方法：在对知识点和概念有一定的理解的基础上，要开始搞清楚什么是“重要考点”。以前辈们的复习经验来说就是：“重要考研往往是不同部分的节点，这样的知识点可能联系着两个或者多个概念，起桥梁作用”。

明白了这些，然后先按照自己认为最重要到次重要的顺序对知识点进行回忆，再参照上一年的考试大纲，看自己遗漏了那些知识点，形成完整的知识网络。

另外同学们要对遗漏的知识点进行分析，搞清楚这个知识点是因为自己在复习过程中忽略了还是因为只是模块关系不紧密而没有联系起来。

举个例子：在回忆一元微积分的时候，如果没有想起来梯度的概念，这个不用但心，一般来说和整个知识模块相对游离的知识点往往不是考研的重点。

但是也有例外，还是梯度，这个问题将近十年没考过，但就在2016年那年变态难的高数中却考到了。很坑啊，有木有~所以这个阶段要进行地毯式的复习。

对那些本来就很重要的的知识点但是由于自己的忽视而没想起来的，同学们要引起高度重视，了解自己的弱点和盲点，才是制胜的关键。

►阶段二

对考研试题中的考试题型进行整理总结：通过第一个阶段之后，同学们只是把考研要考的知识点归纳成了一个网络图。但是对考研出题角度和考查方法不了解，这时候同学们要进入第二个阶段的总结了。

建议备考方法：同学们可以根据自己看过和做过的辅导材料凭记忆归纳总结出一些题型，然后比照自己所看的材料看自己总结的是否能涵盖复习材料中大部分的例题，除此之外，还可以参照专门讲题型的书。

►阶段三

对答题技巧进行归纳总结：经历了第二阶段之后，同学们对考研数学的出题方法，方式和角度有一些了解了，同时对考研数学的畏惧心理也消失了。在这个阶段的重要任务就是对题型进行解题方法的总结了。

建议备考方法：根据自己做过的一种题型的一些例题总结出典型的解题思路形成有效的解题过程。对于一种题型同学们可以从不同的例题中归纳出多种解题方法和思路。

之后，对照着复习材料进行补充和完善自己归纳的思路和方法，把尽可能多的方法和思路总结出来。

►阶段四

有自己明确的解题思路：有了第三个阶段的总结，在做题过程中同学们就心中有底了，接下来就是对自己的解题思路进行总结了。

建议备考方法：同学们知道，一般的题目只要按照自己总结的方法一种一种的去试，基本上都能把题目解出来。只是解题的速度不快，这时候同学们就要在第三个阶段的基础上进行思路的升华，找到对付一类题目的最好的解题方法，提高解题速度。

各位英雄现在应该至少都发育到段位二了，如果还在一段位，那你可得加把劲了，努力追上步伐，段位二的朋友们也不能松懈，继续努力，朝着第三段位努力。

等你到了第四段位，那离你们的梦想就很近了。数学虽难，每年考高分的仍比比皆是，所以，最难的还是你的努力，只要用心，就会有进步。

有关考研自我介绍新颖范文通用二

在毕业论文写成之际，我感慨良多，首先要感谢的是_大学。

在攻读硕士研究生之前，我本是一名普通山村的穷“教书匠”。“教书匠”这个称号，并不代表着我对教师职业的不敬，因为，它是人家送给我的，不是自封的。但是，以我亲身的经历，我觉得这个称呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，年年负责全校的中考工作，最多的时候，带了九个班级，五个课头，七、八、九年级的历史和七、八年级的政治。校园的“重点班”、“毕业班”大都由我来带。状况经常是这样，同样的一堂课，一个星期要重复讲四次，然后年年重复，课本不用说全都背得出，连页码都记得清楚。匠人做事就是简单的重复，我也如此。一晃教了六年，嗓子坏了，脾气坏了，毫无新鲜感的上课让我身心俱疲，几个要好的朋友也“怂恿”我跳一跳，于是我选取了考研。

考研之路充满了艰辛，大学毕业已九年了，英语忘个精光。以前虽然过了四级，但那是十年前的事了，十年，差不多是一个轮回，我把英语又如数奉还给了校园和老师，重新捡起来真是难上加难，一见英语就要睡觉，比催眠药有效多了。我只得利用一切能够利用的时间，把它当书法来练习，抄，抄，抄!一个单词、一个句子的抄!抄!慢慢的找回了一点感觉。况且，这时我已成家立业，当了“房奴”和“孩奴”，还应加上“工作奴”——校长把我当“骨干”哪，家长把学生往我班里塞阿，学生往我班里挤哪，一句话，学生政史就靠你啦，你敢偷懒我连考研之事都不敢宣扬，还是感谢铁友在校长面前帮我说了几句话，于是比往年减了两个班，少了四节课。结果，经一年奋斗，考过了国家线，但报考的某校虽然不是自主划线，却因当年报考人数过多，未予录取。这时，_大学给了我调剂的名额。让我获得了一个重生的机会，过起了梦寐以求的硕士生活。进校的那一刻，一副对联打动了我“这天你以_为荣，明天_以你为荣。”打心底感谢湘大，给了我圆梦的机会。

读研也是备偿艰辛。刚进校时，我意气风发，颇有指点江山、激扬文字之概，很快就发现一切并不像我想象的简单。在经济上，由于我放弃了工作，没有了工资，妻子做点小生意仅能勉强维持我读书和家用，遇到计划外之事就得四处借钱，压力渐渐地来了。儿子的教育也成了问题。我在家时，天天过问一下，检查一下，成绩一向在班上前五名，我来校后，妻子管不了他，缺少时间和精力过问他的学习，成绩大幅度下滑，调皮程度却大幅上升，老师见到他就头疼，把他放在第后一排，每一天当作一个“坏典型”予以警告、批评，经常向家里“反映”他在校园里的种种“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年级正学英语、写作文，他在这方面没有入门，天天完不成作业，完不成作业则要挨打。不得已，我只得进行“远程教育”：每一天下午和晚上，透过网络聊天的行式给孩子进行辅导，教他做作业、写作文，而英语却毫无办法。天天的“远程教育”，让室友们深受其扰，我也感觉不对劲。妻子说：“你不要为了自己，废了刘鼎。”——意思是让我带到身边来读书。研二时，我就把孩子带到身边，开始了“父子同学”的生活。

我带着儿子攻读研究生，遇到了的困难比普通同学多得多。多亏了我的导师_教授，在生活上给我排忧解难，在精神上疏缓我的压力，并给我指导，让我度过了一个个难关。例如，为租到适宜的房子，刘老师忙前忙后跑了很多次;为了让孩子顺利“插班”、“入学”，刘老师不辞劳苦，找人、打电话、出主意，忙得不亦乐乎!没有刘老师帮忙，许多事都办不成，或者要花更多的代价。刘鼎来校后，我有什么事需要外出，都是交给刘老师和师母照看，刘鼎就把刘老师家当成在湘大的家了，一天到晚总是要到“爷爷”家去。师母对我和刘鼎个性关心，水果副食、米油菜蔬时不时地送给我们，饭餐就更不必说了。

从未想到一个孩子有那么多的事。洗衣、买菜、做饭、辅导作业、陪他玩是是“日常工作”，出席家长会、处理他种种“不留意”惹出来的麻烦也不少，再加上偶然的生病、受伤，总之，觉得时间不够用，并且分割得很细碎。每一天的日程是：早上7时起床，洗刷、打发他上学、买菜花1个多小时，午后11：20分他放学后开始做饭、吃中餐、收拾清洗到下午1时左右，下午自5时40分他放学后做晚餐、吃饭、收拾、给他洗澡、洗衣到9：40左右，有时作业多，还要到10点以后，其余的时间就是我的学习时间。带孩子读书的一年半时间里，我一身兼任家长、父亲、学生、保姆、学生干部、家庭教师等多重主角，真是身心俱疲。尤其是精神压力个性重，刘鼎期中考试，作文一字未写，英语考了8分，给了我莫大的打击。我担心他的将来。所以不得不在他身上多花些时间，天天午后、晚上、假日补习英语，抽空还要教他写作文。苦心操劳最后有了报偿，他的英语渐渐的有了起色，涨到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐渐入了门，有几次还作为全班范文上讲台去念。

细碎的时间不利于我思考，尤其不利于我写作，之后，不得不再次调整日程安排：白天除了给刘鼎做饭外，其余的时间用来睡觉，把所有的时间挤到晚上，每一天或看书或写作至凌晨4点到5点，早晨任由他自己安排，一次买三天以上的菜。我的论文就是这种状态下写出来的。

写作论文遇到了很多困难，个性要感谢刘老师，这篇论文让他操心不少。我从来没有做个大文章，平时，写三、五千字的散杂文，自由惯了，倒也不难。真的写论文了，许多时候思路滞碍难以下笔，许多时候情绪兴奋芜杂繁乱，又不知从何写起，好不容易写了几千字，又总觉得这样安排不对，那样处理不行，一篇文章如同被风钻打了满身的孔，到处在跑气、到处在漏风!透过多次与刘老师交谈，理解他的敦敦教导后，才明白体悟了一些问题，一次解决一点，一次解决一点，经过近两年的努力，才慢慢地懂了论文如何写，如何写得扎实、严谨、环环相扣、一丝不乱。至今，刘老师的一些警语格言仍牢记心中：“论文，论文，就是要有论，有论才能称作论文。”“写论文要以论带史，化叙为论。”“任何论文都有一个理论体系，有一个切入口。没有理论作指导的论文，必须不是好论文。”“一篇论文，要有切入角度，要有主要概念、核心观点、逻辑理路……”具体到这篇论文，刘老师在理论体系、逻辑框架、名词术语方面给了我切实的指导，解决了我心中的许多疑难和夹杂不清的问题，在修辞语法角度也进行了一些细致的修改。刘老师深厚的理论功底和严谨的逻辑思维征服了我，细致、耐心、踏实、认真的治学态度让我深受教益，刘老师正直、敬业

、对学生充满爱心、关心学生生活的道德伟岸是我心中永久的丰碑，刘老师朴实、率真的性格也让我感觉很投缘、很亲切。在湘大求学的三年，刘老师给了莫大的影响，不是三两句话说得清的。个性感谢刘老师和师母!

党史点的其它老师也给了我很多教诲。其中，_x老师、_老师、_老师、_x老师，我上过他们的课，也和他们交往比较密切，深深感受到他们知识渊博、思想敏锐、治学严谨、诲人不倦，在学术和做人方面给了我很多教益，在此致谢。

同班同学以及师兄、师妹们也给了我很多的帮忙，提出了很多好的推荐，在此一并感谢。

最后，我要把感谢和深情留给我的妻子唐杨香。她吃苦耐劳、任劳任怨，送我读书，一人养三口人，一人独自撑起一个家，她受的辛劳和苦楚不可计数，忍受的寂寞和孤单难以言说。妻子，我爱你，谢谢你!

攻读硕士期间，我看了超多的书报、发表了两篇学术论文、近50篇文学作品，透过了英语六级考试，考上了国家公务员。硕士生活再苦再累，最终都化成了甜蜜的记忆。在毕业论文定稿之际，我明白同“硕士生活”说再见的日子也为期不远。谢谢你!硕士生活，人生因你而精彩!

有关考研自我介绍新颖范文通用三

二战的考生常常面临这样一个问题：要换学校吗?这个问题看似很沉重，但是一个不可回避的现实问题。二战考生也要仔细考量自身的情况，毕竟多耗费了一年时光，就要追求更大的胜算。

从动机来看，有不少的二战考生是有名校情结的，这部分人可能实力并不俗，但是由于报考的院校要求实在太高，招生人数又太少，诸如清北复交人一类的学校，自然也很难避免被淘汰的命运。那么这一类考生，必须审视自己的实力和读研目的，到底只是为了找一个"镀金"的机会呢，还是未来深造潜心学术，如果怀有前者比较功利性的目的，可能会给自己造成更大的精神负担，考虑到时间成本和物质预算，不妨考虑换一所排名稍后的院校，实行"降级"报考。

当然如果个人非常优秀，自然另当别论。如果是后者，那么帮帮支持你继续自己的坚持，因为更好的学校和老师意味着更好的平台和资源，走学术之路必须考虑这一点。

从落榜原因来看，大致可以分为以下几类：

一是实力雄厚、马失前蹄型;

二是基础较差，很难过线型;

三是成绩优异、心理素质不佳型。

第一类考生：完全可以坚持最初的目标，因为当时的落榜可能本身就只是一个小概率的意外，稍加努力就可以达成愿望，完全没有必要降低对自己的期待;

第二类考生：必须根据自身复习情况来决定是否调整目标，如果能通过一年时间的学习和积累弥补落下的差距，仍然可以坚持初心，但如果经过一段时间的努力发现离预期仍有很大差距，建议及时更换报考院校;

第三类考生：情况比较棘手，因为这一类人的发挥很不稳定，建议多与老师、同学、家人沟通，及时调整心理状态，这类考生如果心态调整不佳，可能降低目标也于事无补，所以一定要把自身状态调节到最好，考研从一定程度上来说，也是一场"心理仗"。

说到底，考研是一段难能可贵的人生经历，可能结果已经不那么重要。院校究竟要不要换，其实在更多二战人身上，取决于他自身的果敢和决绝，绝对不能以成败论英雄，要在成功率和梦想中做一个平衡的选择。

考研是为了成为一个更好的人，你可以把目标当成信仰，但千万不要让它成为束缚你的执念。二战的人不妨将其看作一段破茧成蝶的过程，带着破釜沉舟的勇气上路，相信必将以一年的沉淀换取更甜美的果实。

有关考研自我介绍新颖范文通用四

我参加了新东方x年的考研英语强化培训班，在x年1月份的考研中取得了75分的成绩。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。

英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。没