网络祭奠英烈活动心得体会报告 网络祭英烈活动的心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写网络祭奠英烈活动心得体会报告一

“网络消失，人缘亲近”

曾经有一次散步，巧遇一家店，店前有一块有趣的小黑板，上面写着:“本店木有wifi，多于你的亲人聊天哦！亲！”当时只是觉得很平常，因为毕竟在这个网络所覆盖的世界，“蹭网”也成了一种普遍的习惯。不得不说，网络是一个方便的世界，它让人们打开qq就可以直接面对面交流，可有没有人感觉qq，微信等聊天软件，它们就像一个圈，圈住了整个“世界”。

从而也导致每个人面对的都是电脑屏，手机屏而不是一个真真正正，血液仍在其中流动的“活人”。

与平常人一样，我也很喜欢使用网络，甚至有时父母喊我去亲戚家时我很不耐烦，为什么？因为我想呆在家玩电脑。可是，这对自己又有什么好处呢？是看着自己原来不高的度数一天天的向上冲吗？是看着自己长时间看电脑屏后头疼吗？no!我可不想！

但是，假如网络信息消失了。

人们获取信息不再是“百度一下你就知道”，而是人口互相传递。发一封信，不再是电子邮箱，而是会漂洋过海的一封家书，里面满载了思恋。人们出远门也不再是飞机这样污染环境的工具，而是采用轮船之类。有事没事的，邻居之间不再是门关起来相见，而是互相之间聊一聊家常。

“网络消失，读书读真”

伴随着各大软件的设立，人们也逐渐用手机脑，电阅读来代替纸质阅读，我们将手机，电脑阅读称为“掌阅”。“掌阅”虽较便宜，可据研究证明，阅读纸质书刊的读者会对所看内容理解很快，而“掌阅”的人则是需要更多的时间反复阅读才会记住，理解。换句话来说，在同一时间里“掌阅”不如纸质阅读效果好。

当然，在次想法上日本科学家也不与美国科学家矛盾。

而我认为，早在八十年代人们看书还是要去借或买的，一本名家小说，理是要翻上几番的，放于床前，书桌上是最好不过的，有时，饭后小憩时，也会忍不住翻上几番。啊！那真是个油墨飘香的年代。

但假如现实中网络信息消失了。

人们为了看书又会重新回到书店买上几本书用心的看上几番那便是记了看了即便是记浅了大概意思也是忘不了的。于是在这个冬日让我们捧起一本书让我们重新回到那个油墨飘香的年代让我们真正的读一次“真书”吧。

由此看来，网络消失真的带来了不少好处，但那只是假如。可又说不管有没有消失，多去陪一陪你的亲人吧，多去读“真书”吧。以真诚打动人。

描写网络祭奠英烈活动心得体会报告二

教师远程研修培训个人总结短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。

回顾这段学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外。我的远程研修学习时间大部分是在网络度过的。加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃。但当聆听到专家们朴实无华针针见血的讲座，得到尊敬的陈艳雯老师的辛勤辅导，得到同学们的鼓励，我又一次次的坚持着、学习着。每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业。自己的'努力也有一定的收获，作业多次被刊登在“班级简报”上。每一次的学习、每一次的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都离不开尊敬的陈艳雯老师的精心指导，都令我有重获新生的感觉。我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了语文教学的正确道路。远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心。也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……，这一切让我们的收获变的灿烂无比。在这期间我们相信很多人都有着这样的心声“累并收获着，苦并快乐着”。因为有了这次研修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；是一场“及时雨”。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。远程培训即将结束，真有点恋恋不舍的感觉。我们在指导老师陈老师的精心指导下顺利的完成了每一个学习任务，收获了许多有价值的东西。现总结如下：

虽然培训是短暂的，但面对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我们感觉欣喜和快乐。尊敬的老师们、亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩子们，为我们保亭的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我们的青春和热血。

教师远程研修培训将就结束了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。

一、掌握方法，提高能力

对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的