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我为百廿校庆献礼心得体会范本 祝福学校100周年校庆的文章800(3篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

关于我为百廿校庆献礼心得体会范本一

这条路必经一座小桥,桥下有条河。可是“画风”并不是“小桥流水人家”的秀丽,而是“这是一沟绝望的死水”。一次放学,我看见两位钓鱼者,拿着钓具来到桥上。“这水怎么这样啊,不知道有没有鱼。”一位带着帽子,手拿钓杆的人指着那河说。另外一位钓鱼者很失落的样子:“水那么脏,只能试一下了!”然后,他们拿出饵料、钓竿、水桶,开始钓鱼了。三年级的我,被这一幕吸引,杵在原地,看了起来。过了很久,太阳渐渐偏西,可还是没有鱼上钩,连水波都没动一下。一位钓鱼者起身悻悻地说:“这地方水被污染了,怎能有鱼。”说完,两人一起收拾钓具,匆匆走了。我也非常扫兴地看着他们空手而归。

去年,我再次看到了那两位钓鱼者,与那次不同的是,他们没带钓具,而是悠闲地在看别人在这里钓鱼。桥上已有几个钓鱼者,他们上鱼不断,脸上带着激动兴奋的神情。眼前的河水是那么干净,还有一盆盆水生植物漂在河两旁,不时迎风摇曳,格外地像小说里写的江上钓叟醉夕阳。

这时我才感受到,这是前段时间“五水共治”的成果。以前,我对于“五水共治”的感受非常模糊,而这一次,我是多么实切地了解了“五水共治”。

还有一次,是我三年级的时候。我和妈妈走在上学的路上,一边吃着早餐。我一吃完,就随手扔了早餐盒。“怎么能乱丢垃圾呢?赶紧捡起来扔到垃圾桶里去!”妈妈责备我。我反驳道:“这有什么不可以的呢?别人都在扔,我就不能扔。”妈妈叹了一口气,只好无奈地捡起垃圾扔到垃圾桶里去,不再与我争论了。如今,我每天与同学们一起步行回家,总能看到路上一些低年级的小朋友,也会边走边吃东西。吃完东西,他们就会把外包装袋子扔到可回收垃圾桶里。他们还会很仔细地把垃圾分门别类,扔到不同颜色的垃圾桶里。我不禁想起我小时候那副乱扔垃圾的模样,还与妈妈顶嘴,我感到十分羞愧。同时,对这些小朋友感到十分敬佩。以前,还没有垃圾分类,只有一个大垃圾桶,最多也就分“可回收”和“不可回收”两类,而且也没有多少人在意。现在,垃圾分类了,“绿蓝红黑”四种颜色,四个种类的垃圾,每个人都分门别类地扔垃圾,大大提高了环境整洁度。

我还记得,也是两三年级的时候,每每出门的时候,妈妈总要叮咛我戴好口罩。我非常不愿意,妈妈说:“外面空气不好,pm2.5都到一百八十多了,最近很多人都得了呼吸道疾病,还是戴上口罩吧。”我于是只好戴上口罩出门。雾霾和污染无声无息地改变着我们的生活,我觉得好麻烦,一直不喜欢戴口罩。现在,我去田径队训练的时候,都是清晨一个人出门,走在路上,抬头看见晨曦微露的天空,云彩还轻轻地飘荡,镶着红晕的边,静谧而美好;河面上水草丰茂,偶尔可以看见小昆虫停在上面。我自然地想起杨万里的小诗:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。耳边传来轻脆的鸟鸣,让我凛然一动:我们生活的环境真好啊!

我们的祖国疆域那么大,人口那么多,让环境变好是一件多少不容易的事啊。是谁让我们的祖国天更蓝,水更清,空气更清新,生活更美好?是我们祖国发展锐意建设和不停改革,对环境进行长期和长远规则的领导者;是那些为环境默默奉献,用自己的无穷智慧和辛苦工作来改善环境的人;是每一个对自然环境保持敬畏,用自己点点滴滴的实际行动践行环保的我们。

祖国,我为你点赞!为你的日益强大点赞,为你的日益优美点赞,为你的日益文明点赞!

关于我为百廿校庆献礼心得体会范本二

各位评委,各位来宾,老师们,大家好!

我说课的课题是《五星红旗,我为你骄傲》——电子表格综合练习(展示课件幻灯片2)

在教学过程中我注重体现了以下三个教学理念:

(一)、坚持以“以学生为主体,老师为主导”的原则。让学生在实践中掌握知识解决问题。

(二)、体现体育教育、信息技术教育和思想品德教育三大课程的整合。

(三)、贯穿学生探究和乐学的学习方式.

课堂教学应体现以人为本的思想,体现以学生为中心,以学生自主探究为特征的探究性学习模式,以此来实现让课堂活动起来,让学生活动起来,使课堂充满生机和活力.学习者在教师创设的情境、同学协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性,对当前所学的知识进行建构并用其所学解决实际问题。在这种模式中,学生是知识的主动建构者和运用者;教师是教学过程的指导者与组织者,信息所携带的知识不再是教师传授的内容,而是学生主动建构意义的对象。本课尝试引导学生熟练运用excel,通过亲自尝试等方式进行研究,积极主动地去获取知识,进一步培养学生的探索精神,提升学生探索能力。同时体现人文教育,信息技术的教育不仅仅是技术的教育也是信息的教育也是人文的教育。

(一)、本节教材的地位与作用。

《五星红旗,我为你骄傲》是华中师范大学出版的九年义务教育初级中学教科书《信息技术》第三册第一

我为百廿校庆献礼心得体会范本 祝福学校100周年校庆的文章800(3篇)

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