中国商史心得体会和感想 中国商史的发展(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题中国商史心得体会和感想一

20xx年，是中国共产党成立xx周年！翻开中国共产党xx年的历史画卷，是风雨兼程的xx年，是波澜壮阔的xx年，是自强奋进的xx年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的xx年。今天中国共产党已经历史地成为，中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱！世界第二大经济体！

中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了，结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族独立和人民解放，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。

在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。习近平在系列讲话中也曾多次讲到学习历史，学习党史的重要性，用生动语言把历史称之为的教科书，将中国革命历史比喻为的营养剂，强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量。

通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。

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学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。

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古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务；加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

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通过学xxx一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”；要全面系统地学，而不是寻章摘句；要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学xxx一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

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我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。纵观党的历史，党执政形成的规律性认识主要有：中国共产党必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南；必须坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业；必须坚持领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会；必须坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导；必须坚持维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；必须坚持发展和壮大爱国统一战线；必须坚持独立自主的和平外交政策；必须坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程；必须加强和改善党的领导。归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。要对这些命题提出的背景、结论形成的过程及中途曾出现的曲折等进行认真学习和把握，反复研读，细心领会，深入思考，融会贯通，不断提高对党执政规律的认识水平，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，不断增强贯彻党和国家大政方针的自觉性和坚定性，使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

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学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

主题中国商史心得体会和感想二

前段时间，市委第x巡察组对x开展了为期一个月的巡察工作，并向我乡党委反馈了巡察意见。本人认真对照反馈意见、深刻反思自身，对个人工作中存在的问题和不足进行了深度剖析，找出问题产生的原因，明确了努力方向和改进措施。现将相关情况报告如下：

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(一)在思想建设方面

一是贯彻落实xxx新时代中国特色社会主义思想不够深入。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅局限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与xxx的讲话精神紧密联系在一起，对中央作出的重大决策部署进行认真研究转化，为民服务的力度、效力不够，工作的积极性、主动性不强。比如，在围绕乡党委、政府中心工作上，在x园区建设上，在土地征迁上，在村两委换届的选人用人上习惯用老观念、老办法处理问题，工作的服务性、主动性不强。

二是政治敏锐性不强。对xxx新时代中国特色社会主义思想学习不深不透，对上级要求还存在一定差距，对改革开放中我们党面临的“四大危险”“四大考验”等问题研究不多、重视不够，反思剖析不够深刻到位，没有做到以案为镜。

(二)在意识形态方面

一是在新形势下，如何更好地宣传党的主张等学习研究的不够;意识形态“一岗双责”意识不够强，在开展各项工作时，只是单纯的完成工作任务，注重工作如何顺利推进，对工作中可能出现的负面舆情以及风险情况考虑的少，研判分析的少。

二是对党员教育舆论引导方面还很欠缺，认为不是自己分管的工作，轻视的党员的教育引导，教育的方式也比较单一，主要是靠学习传达上级文件会议精神，不够生动，吸引力不强。党员教育活动阵地多是建在村级办公场所内，开放式的组织活动阵地较少，党建文化氛围还不够浓厚。党员政治敏锐性不强，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，没有做到及时有力制止。

(三)在全面从严治党方面

对全面从严治党的紧迫性理解不透、认识不深，在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想，主体责任落实不到位，监督执纪不力等问题。

一是执行政治规矩有偏差。存在对上级精神理解不够透彻的问题。对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪，对一些不健康言论听之任之;对于个别同志在遵守党的政治规矩方面存在的模糊认识有时碍于面子存在好人主义思想。

二是执行机关纪律不严格。在工作生活中对分管部门的同志要求不严，管理松懈。认为部门同志只要不影响工作，任务能按时完成就行，纪律上适当松懈一点没关系，对不良风气的危害性认识不到位，认为是小事，警惕性不够高，落实制度、监督管理不到位。

(四)在责任担当方面

一是工作韧劲仍需加强。有时认为部门每一项工作都有专门的同志去做，自己出出主意、统筹安排就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究，导致了一些工作在具体落实中，缺乏督促检查，工作落实成效受到了影响。

二是党风廉政建设主体责任落实不够。忽视了自己履行“一岗双责”任务要求，自身拒腐防变的意识树立的还不够牢固。

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对照党员标准，对照先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。

一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。

二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。

三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映。

四是求真务实作风践行有所欠缺。在工作任务多，任务重时，在提高工作效率的同时忽视了质的要求，降低了工作标准。碍于各种情面对工作的督促检查落实有所松懈，导致工作部署的多，落实的少，以致于有些工作流于形式。在吃透上级政策精神上不到位，不能很好地结合实际，有些生搬硬套，缺乏变通，导致一些工作出现后遗症。

三、今后努力方向和改进措施

下一步，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我乡实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，不断拓宽知识面，努力适应新的形势，新的变化。

二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全乡经济社会科学快速发展，及时向党委、政府提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。

四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，树立勤政廉政公道正派的党员领导干部形象。以上是我的汇报，不足之处敬请各位领导批评指正!

主题中国商史心得体会和感想三

寒假我反复认真的研读《中国哲学简史》，总感觉似懂非懂，虽然我在努力的看，还是觉得这本书读起来非常费劲。书中古代哲学家们的思想读后有种让人熟悉又陌生的说不清的感慨。

现在将我读这本书后对哲学的一点认识和感悟与大家分享如下。通过阅读这本书我知道了人们常说的哲学是让人聪明而有智慧的学问，这种说法是学习哲学的最大误区。因为没有学过哲学的人并不一定不聪明，而学过哲学的人也并不一定就聪明。事实上哲学是让人知道自己没有智慧因而去追求和热爱智慧的学问。所谓哲学的智慧就是知道自己没有智慧的那种智慧。哲学家们研究哲学问题从来不是为了提高智力，而是为了哲学本身。换言之，智慧不是手段而是追求的对象。我们永远不可能占有智慧，至多也只能做到热爱和追求“智慧”。正如书中所说，按照中国哲学的传统，哲学的任务不是为了人对客观实际增加正面的知识，而是为了提高人的心智。具体而言，知识或者科学知识是我们认识世界改造世界的工具和手段，它们通常都具有功利性或有用性，而人类追求和热爱智慧却没有别的目的，而只是为了智慧本身。我感觉，人应该在哲学的指引下更加智慧地生活；应该在本书中中国传统哲学思想的指引下，磨砺人高贵的品格，找回人高尚的人性，重建人们的精神家园。我们或许可以不关心数学和物理学的新进展，直接利用或者享受它们的成果，但是却不应该不关心哲学，因为哲学不是生存的工具和手段，而是生存的目的和理想，是我们每个人应该关心的问题。苏格拉底曾经说过，未经理性审慎的生活是不值得过的。尽管经过了理性的省察也不一定能找到生活的目标。学习哲学就是“上路”。踏上爱智慧的思想之路。哲学史的学习过程就是与前人在思想上进行对话的过程。因为尽管哲学家已经不在，但是哲学家们解决问题的方式却永远不会过时。他们为后人提供了各种各样可供选择的可能方式。

通过阅读我还了解了冯友兰先生的其他一些哲学思想，了解了中华民族哲学思想、文化发展的历程的大致发展历程，了解了儒学之所以成为民族主流文化的根源，知道了各家的思想之间是相互影响和促进的。

例如，孔子推崇“仁义”，仁的本质是爱人，一个人必须对别人存有仁爱之心。常念及此，人们就会善待自己身边的人。遇到艰辛劳作，流着臭汗的农民或工人时，他不会避之不及；看到乞丐，他自然会生出恻隐之心；与别人发生矛盾时，少争执，多谅解。孔子又说，“己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲，勿施于人”，这就是把仁付诸实践。如果人人都达到了这个境界，人自然会少作恶，多行善。孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，每念及此，人自然变得更爱自己的父母，子女和亲人，也同样自然地去爱护别人。若天下人都有此心，人与社会也就会朝着和谐的方向发展。孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”，为官者理解了这个道理，懂得了人伦之道，自然要竭尽所能来促进人民大众的福利。孔子在解释古代的典制、思想时，总是以自己对道德的理解去诠释古代的经书，注入些新的东西。这就是孔子和与他同时的其他儒生不同的地方，这使他成为一个学派的创始人。

如果，把这“仁义”摆进教育里、放在教学中来看，首先便是爱学生了，这也是新课程改革中所提出的以人为本、注重人文性的教育。给与学生人文的关爱，才可能与学生的心灵碰撞出绚丽的火花，教育教学才有了灵性和生命。其次，教师要用自己的“仁义”潜移默化地影响学生，将自己“仁爱”的品质传递给学生，从而纵横相传。

另一方面如果我们千年之后的现代教师还仅仅把教师的职业理解为“传道、授业、解惑”的层面，那就未免太固步自封了。经济的发展，时代的变迁，社会文化的发展无时不在出事促使着我们不断充实自己、发展自己。只有结合现实情况不断的创新，人类文化才会发展得更快。

冯先生说，哲学的功能不是为了增进正面的知识（指对客观事物的信息），而是为了提高人的心灵，超越现实世界，体验高于道德的价值。冯先生还说，人不需要宗教化，但是人必须哲学化，当人哲学化了，他也就得到了宗教提供的最高福分。

面对压力与日俱增、经济急速发展的现代社会，面对期望与现实的强烈冲击，我们很多人无法在疲惫与焦躁中寻找到内心的安宁。冯先生说：“教的作用，就是使人把事实上已经不同程度上在做的事做完全。一个人若是把他所明白的完全做到了，他就是圣人。”这一个看上去似乎不高的要求却凝聚了千百年来君子修身的理想。该做的事完全做到了，即使是最平凡的事，做“完全”了便是至善，在我们的心中就不会再有遗憾，也就不会再有失望。我想，到了那时，我们的眼中的学生也就不会存在“好生”与“差生”的之分了。

其实哲学并不是高高在上，高不可攀的学问，实际上它就深深的蕴涵在我们的日常生活当中，并且与我们的生活密切相关，密不可分。只不过我们缺少是它们“浮出水面”，“上升”到哲学高度的理论思维而而已。这也许就是我开始所说的哲学家们的思想读后有种让人熟悉又陌生的感觉的原因吧？

最后，为了让我们每个人能够生活的更加自信，能够获得更高品质的生活都来关心哲学研究哲学吧！

主题中国商史心得体会和感想四

1、20世纪中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨大变化是(acd)。

a辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度

b五四运动，促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

c中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

d改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗

2、1922年7月，党的二大在上海召开,第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。其内容是(abcd)。

a打倒军阀b推翻国际帝国主义的压迫

c统一中国为真正的民主共和国d实现共产主义

3、1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了(ab)的方针。

a土地革命b武装起义c成立苏维埃d国共合作

4、1932年底，国民党军队调集30多个师的兵力，向中央根据地发动第四次“围剿”。(ac)从实际情况出发，指挥红一方面军在运动战中消灭敌人，取得反“围剿”的胜利。

a朱德b毛泽东c周恩来d李德

5、党的七大总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即(abd)。

a理论和实践相结合的作风b自我批评的作风

c全心全意为人民服务的作风d和人民群众紧密联系在一起的作风

6、中国共产党在中国新民主主义革命中战胜敌人的三大法宝是(acd)。

a统一战线b工农割据c武装斗争d党的建设

7、1951年12月1日，中共中央决定开展“三反”运动，主要内容是(acd)。

a反对贪污b反对行贿c反对浪费d反对官僚主义

8、和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、(abcd)。

a互不侵犯b互不干涉内政c平等互利d和平共处

9、四项基本原则同以经济建设为中心和改革开放一起，构成了党的基本路线的基本内容，四项基本原则包括(abcd)。

a坚持社会主义道路b坚持无产阶级专政

c坚持共产党的领导d坚持马列主义、毛泽东思想

10、1980年5月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国最早设立的经济特区有(abcd)。

a深圳b珠海c厦门d汕头

11、邓小平在1992年南方谈话中提出的“三个有利于”是(abd)。

a有利于发展社会主义社会的生产力

b有利于增强社会主义国家的综合国力

c有利于提高驾驭社会主义市场经济的能力

d有利于提高人民的生活水平

13、根据党的十五大确定的任务，从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以(abd)为主要内容的党性党风教育。

a讲政治b讲学习c讲奉献d讲正气

14、中国特色社会主义理论体系，就是包括(bcd)等重大战略思想在内的科学理论体系。

a毛泽东思想b邓小平理论c“三个代表”重要思想

d科学发展观

15、1915年发端的中国新文化运动高举的两面大旗是(ab)。

a民主b科学c爱国d自由

16、在1919年至1949年新中国成立以前，压在中国人民身上的“三座大山”是(abc)。

a帝国主义b封建主义c官僚资本主义d民族资本主义

17、1919年爆发的五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有的历史特点是(abd)。

a反帝反封建的彻底性b真正的群众运动

c倡导了民主和科学的主题

d促进了马克思主义与中国工人运动的结合

18、毛泽东在《论持久战》中科学地预测，中国抗日战争的发展进程将经过(acd)。

a战略防御阶段b战略退却阶段c战略相持阶段d战略反攻阶段

19、1948年秋后，人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是(abd)。

a辽沈战役b平津战役c渡江战役d淮海战役

20、近代以来，中华民族面临的两大历史任务是(cd)。

a反对帝国主义b反对封建主义c求得民族独立和人民解放d实现国家繁荣富强和人民共同富裕

21、1840年鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是(ab)。

a帝国主义与中华民族的矛盾b封建主义与人民大众的矛盾

c地主阶级与农民阶级的矛盾d资产阶级与工人阶级的矛盾

22、五四运动的历史特点和意义体现在(abcd)。

a是一次彻底反帝反封建的运动b是一场真正的群众性运动

c促进了马克思主义在中国的广泛传播

d是中国新民主主义革命的开端

23、1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，其主要内容包括(abcd)。

a批驳“速胜论”、“亡国论”

b全面分析了中日战争的基本特点

c科学预见了抗日战争所要经过的阶段

d论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国

24、中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用主要体现在(abcd)。

a积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线

b最大限度地动员全国军民共同抗战

c科学阐明了抗日战争的规律和进程

d制定了正确的战略和策略

25、1947年2月至6月，中国人民解放军粉碎了国民党军队(ad)。

a对陕甘宁边区的重点进攻b对东北解放区的重点进攻

c对中原解放区的重点进攻d对山东解放区的重点进攻

26、1957年2月，毛泽东在最高国务会议上提出的社会主义社会两类不同性质矛盾是(ac)。

a敌我之间的矛盾b生产力和生产关系之间的矛盾

c人民内部之间的矛盾d经济基础和上层建筑之间的矛盾

27、1915年兴起的新文化运动的主要内容是(abcd)。

a提倡民主和科学b提倡白话文

c提倡新文学d宣传男女平等和个性解放

28、“文化大革命”期间，中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在(ad)。

a1971年b1972年c1975年d1976年

29、中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在(abcd)。

a结束了粉碎“四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面

b开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正

c形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体

d揭开了社会主义改革开放的序幕

30、1987年召开的中共十三大提出了(abc)。

a社会主义初级阶段的理论b党在社会主义初级阶段的基本路线c社会主义现代化建设“三步走”的发展战略

d党在社会主义初级阶段的基本纲领

31、1998年11月，中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的“三讲”教育是(acd)。

a讲学习b讲纪律c讲政治d讲正气

32、下面关于中共三大对统一战线的表述正确的有(abcd)。

a决定全体共产党员以个人名义加入国民党

b在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性

c正确制定了建立革命统一战线的方针政策

d有力推动了第一次国共合作的形成

33、国民党一大宣言对三民主义进行的新的阐释包括(abcd)。

a民族主义突出了反帝内容，同时强调各民族平等

b民权主义强调民权为一般贫民所共有

c民生主义在“平均地权”的基础上增加了“节制资本”的原则

d民生主义提出要改善工农的生活状况

34、广州起义的中共领导人有(acd)。

a张太雷b张闻天c叶挺d叶剑英

35、井冈山革命根据地的创建有深远的意义，表现在(abc)。

a点燃了“工农武装割据”的星星之火

b为共产党领导的其他各地的起义武装树立了榜样

c开辟了一条在敌我力量十分悬殊的情况下，共产党深入农村保持和发展革命力量的正确道路

d动摇了国民党反动派的统治基础

36、以下对瓦窑堡会议的表述正确的有(abc)。

a提出了抗日条件下与民族资产阶级重建统一战线的新政策

b批评了“左”倾冒险主义和关门主义的错误倾向

c为迎接全国抗日新高潮的到来作了理论和政治上的准备

d明确提出党的总方针是“逼蒋抗日

37、毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括(abd)。

a政治b经济c军事d文化

38、中共七届二中全会的主要内容有(acd)。

a规定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交等方面的基本政策

b规定了党在过渡时期的总路线

c指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向

d在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求

39、1952年开展的“五反”运动的主要内容是(abcd)。

a反行贿和反偷税漏税b反盗窃国家资财

c反偷工减料d反盗窃国家经济情报

40、中国共产党领导的革命，包括哪两个阶段?(ac)a新民主主义革命b旧民主主义革命

c社会主义革命d农民革命

41、“一化三改”的重要内容是(abcd)。

a国家的社会主义工业化

b国家对农业的社会主义改造

c国家对手工业的社会主义改造

d国家对资本主义工商业的社会主义改造

42、《论十大关系》中指出要正确处理经济关系，包括(abcd)。

a重工业同农业、轻工业的关系

b沿海和内地两方面的建设积极性的关系

c国防建设与经济建设的关系

d中央与地方的关系

43、以下对《论十大关系》的表述正确的是(abcd)。

a它是新中国成立以来中央领导集体深入调查研究的成果

b它为中共八大的召开作了理论准备

c“十大关系”之一是中央与地方的关系

d十大关系围绕的基本方针是调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家

44、以下属于中共十一届三中全会主要内容的是(abc)。

a高度评价了关于真理标准问题的讨论

b重新确立力偶啊马克思主义的思想路线

c决定把工作重点转移到现代化建设上来

d决定把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标

45、在1956年4月召开的中央政治局扩大会议上，毛泽东提出的社会主义文化建设的新方针是(bc)。

a推陈出新b百花齐放c百家争鸣d古为今用

46、1957年的整风运动反对的主要是(bcd)。

a教条主义b主观主义c宗派主义d官僚主义

47、“第二个历史决议”对毛泽东思想的科学体系和活的灵魂作了概括，指出：毛泽东思想是(abcd)。

a马克思列宁主义在中国的运用和发展

b被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

c共产党集体智慧的集晶

d党的宝贵的精神财富

48、下列属于《中国土地法大纲》主要内容的有(ac)。

a废除封建性及半封建性剥削的土地制度b保护工商业者

c实行“耕者有其田”制度d实行土地国有

49、建国初期，中国共产党对私营工商业进行全面调整的原则是(ac)。a公私兼顾b城乡交流c劳资两利d内外有别

50、从1957年到1976年，我国在社会主义建设中经历的曲折包括(abcd)。

a反右派斗争严重扩大化b以阶级斗争为纲

c“大跃进”和人民公社化运动d文化大革命

51、社会主义初级阶段的涵义是(ad)。

a我国已经是社会主义社会

b实现了生产的商品化，社会化的社会

c任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

d我国还处在社会主义初级阶段

52、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是(acd)。

a以经济建设为中心b以精神文明建设为动力

c坚持四项基本原则d坚持改革开放

53、在南方谈话中邓小平指出判断我国社会主义建设各方面的工作的是非得失的根本标准，归根结底看其是否有利于(acd)。

a发展社会主义社会的生产力b提高中华民族的科学文化素质

c增强社会主义国家的综合国力d提高人民生活水平

54、社会主义市场经济体制的基本特征是(abc)。

a在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

b在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度

c在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

d在政府职能上，实行政企分开，政府不直接干预企业的生产经营活动

55、社会主义核心价值体系的基本内容包括(abcd)。

a马克思主义指导思想b中国特色社会主义共同理想

c以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

d社会主义荣辱观

56、十七大指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循”和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地

区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。上述材料表明：(bcd)。

a把反对和遏制“台独”势力分裂活动的工作放在了比较中心位置

b必须坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一大业

c两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

d维护国家主权和领土完整是国家的核心利益

57、党的十六届四中全会通过了《加强党的执政能力建设的决定》，决定第一次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。这是因为：(abcd)。

a社会和谐是中国特色社会主义的本质属性

b这是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务

c适应了我国改革进入关键时期的客观要求

d体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望

58、原香港基本法咨询委员会秘书长梁振英在纪念香港回归10周年座谈会上谈到，深受魁北克问题困扰的加拿大曾派政府官员专程赴港认真了解“一国两制”、“港人治港”、高度自治的构想。欧洲某国驻港总领事陪该国驻华大使访港，也曾专门了解“一国两制”在港落实情况，这说明“一国两制”已引起国际社会越来越大的关注。下面判断正确的是：(abd)。

a“一国两制”基本方针对任何国家解决领土、主权、民族、宗教纷争等问题都有借鉴价值

b“一国两制”为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路与示范

c“一国两制”是解决国际争端的根本途径

d“一国两制”为世界的和平与发展提供了一种成功的范式

59、加入世贸组织是中国对外开放不断加深的体现和必然要求。加入wto后，(abcd)。

a有利于中国参与世界经济全球化进程

b有利于中国全面参与国际竞争和国际合作，充分发挥我国的比较优势

c有利于我国与跨国公司进行广泛合作

d有利于中国企业走出国门，提高中国产品的国际知名度

60、坚持改革正确方向核心，就是(abc)。

a坚持和完善党的领导b坚持和发展中国特色社会主义

c坚持社会主义市场经济改革方向d坚持中国制造

61、“三个代表”重要思想的集中概括就是中国共产党必须(abc)。

a始终代表中国先进生产力的发展要求

b始终代表中国最广大人民的根本利益

c始终代表中国先进文化的前进方向

d始终代表中国社会历史发展的潮流

62、党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人初步回答的首要的基本理论问题是(ac)。

a什么是社会主义b建设什么样的党

c怎样建设社会主义d怎样建设党

63、下列关于邓小平理论的表述中，正确的表述有(acd)。

a是对毛泽东思想的继承和发展b是改造了的马克思主义

c是对当今时代特征和总体国际形势所作的新的科学判断

d是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

64、科学发展观体现了中国共产党对客观规律的认识进一步深化，这些规律包括(abc)。

a共产党执政规律b社会主义建设规律

c人类社会发展规律d自然辩证法规律

65、发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为(abcd)。

a发展是坚持党的先进性的要求b发展决定着中国的前途和命运c发展是社会主义本质的要求

d发展是实现全面建设小康社会目标的要求

66、党的十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求，具体是(abcd)。

a强调增强发展协调性，实现经济又好又快发展，建设生态文明

b扩大社会主义民主，更好保障人民权益和公平正义

c加强文化建设，明显提高全民族文明素质

d加快发展社会事业，全面改善人民生活

67、社会主义初级阶段是(abcd)。

a中国最大的实际b中国最基本的国情

c我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃

d我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点

68、中国共产党宗旨的根本体现是(ab)。

a立党为公b执政为民c求真务实d团结和谐

69、全面推进党的建设的新的伟大工程，要进一步解决好的历史性课题是(abc)。

a提高全党的马克思主义的理论水平和思想水平

b提高党的领导水平和执政水平

c提高拒腐防变和抵御风险能力

d回答什么是社会主义、怎样建设社会主义

70、在处理国家之间的关系上，中国坚持的原则是(abcd)。

a相互尊重主权和领土完整b互不侵犯

c平等互利、和平共处d互不干涉内政

主题中国商史心得体会和感想五

通过四史的学习，有助于明确历史脉络，认识历史事实，保护初学者x。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。

总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，x才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称为四史)。四史是指:

一、党史是中国共产党领导人走向成熟的实践史

二、新中国史是中国共产党推进新中国建设的实践史

三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史

四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。

四史是中国共产党为人民谋求幸福，为民族谋求复兴，为世界谋求大同的实践史，中国共产党的领导是四史的主线。

要正确把握四史学习教育的根本出发点和立足点，讲述活历史故事，利用活红色资源，牢固党员干部思想基础，提高开拓前进的勇气力量，为实现疫情对策和经济社会发展目标的双赢提供强有力的思想保证。

要通过学习四史，理解思想上中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把四史的学习教育和现在的工作紧密结合起来。从历史中吸收精神力量，吸收经验智慧，吸收保护人民立场的力量。

党员干部要忠于党，自觉在思想上政治上行动与以同志为中心的党中央保持高度一致。要把很多人民群众凝聚在党的旗帜下，支持党，爱党，坚定地和党一起去。党员干部要有奋斗精神，充满热情，富于创造，勇于担当，党员要深入学习四史，坚持初心使命。

主题中国商史心得体会和感想六

秦始皇兵马俑位于今陕西省西安市临潼区秦始陵以东1.5千米处，不仅仅是第一批全国重点文物保护单位，还是第一批中国世界遗产。

在殷商时期，奴隶主死后，奴隶就要作为殉葬品，与奴隶主同埋。周王朝很多抑制人殉，但并未根绝。到了春秋时期，人殉复燃。及至秦国，便正式废除了人殉制度，开始以俑殉葬。

一号坑缘于1974年3月被农民挖井发现。兵马俑可分为高级军史俑、中级军史俑、下级军史俑、一般武士俑。他们个个都被雕得惟妙惟肖。有的兵马俑手握青铜长剑，准备奋勇杀敌；有的手持盾牌，拼尽全力地抵抗敌方士兵；还有的手拿弓弩，正在拉弓射箭……不知不觉间，我也有了身临其境之感。怪不得它被誉为“世界第八大奇迹”，成了一张中国古代辉煌礼貌的金字名片呢！

二号坑最为壮观，分为4个单元。

第一单元位于俑坑东端，有弩兵俑220个，有的立着射击，有的跪着射击，起伏轮番射击，以弥弩张缓慢之虞。

第二单元位于俑坑右侧，由64乘战车组成方阵。车前驾有真马大小的陶马4匹，个个五官清晰可见。有的前蹄飞起，有的蓄势待发，还有的后腿踢着泥土，准备与敌人决一死战。

第三单元位于中部，由19辆战车、264个步兵俑和8个骑士俑组成长方形阵，共分3列。

第四单元位于军阵左侧，由108个骑士俑和180匹鞍马俑排成11列。他们都站得笔挺，目视前方。似乎只要听到将军一声令下，他们就会冲出去奋勇杀敌。我不禁感叹劳动人民的妙手。

三号坑是三个坑中唯一一个没有被项羽的大火焚烧过的，所以出土的陶俑身上的彩绘残存较多，颜色十分鲜艳。从内部布局看有一个指挥部，里面还有许多将军皱着眉头，仿佛在思考军事方案。

四号坑有坑无俑，仅有回填的泥土。据推测，这可能是秦末农民起义造成的。

兵马俑淋漓极致地展现了秦朝时的辉煌，以及劳动人民的智慧。看着这一排排的兵马俑，一股自豪感便会油然而生。

主题中国商史心得体会和感想七

近几年，含有“中国元素”的自然纪录片在国外电视台里频繁出现，宣传中国。于是今年年初，中央电视台终于筹划了一档专注于介绍中国美丽自然风光的纪录片《航拍中国》。从上映开始，这部纪录片就大获好评，从文案到配乐都美到极致。成为即《舌尖上的中国》后有一档，口碑收视双好评的纪录片。

《航拍中国》采用航拍技术以高空视角俯瞰整个中国。每一集片中都会有几百个美景镜头。画面之精美，气势之宏大。航拍最能体现，雄伟河山的广大和人文之美。纪录片的第一季共播出了6集，包括了我国海南、陕西、黑龙江等地区。其中让我印象最深刻的，莫过于冬夏风情浓厚的黑龙江。

片中，北国雪境的气质一览无遗。在库尔滨，雾凇不仅美得晶莹剔透，更拥有长达四个月的漫长“花期”。亚布力滑雪场上的人群在欢乐滑雪中体验风的速度。松花江上，冰面被切割成一块块重达500公斤以上的巨大冰块，远看像一颗颗甜蜜的冰糖。就是这些大冰糖，在能工巧匠的手中，变成冰雪派对的现场，搭建出哈尔滨每年一度的冬日盛典。

通过《航拍中国》了解到了镜泊湖是中国最大的高山熔岩堰塞湖，水流和崖壁凝为一体，形成了冰瀑奇观。悬崖之下，是60米深的黑龙潭，水底的温度却常年保持在10摄氏度以上!老人纵身一跃，人与自然合二为一。黑龙江这集除了片中秀美风景之外，更值得一提的还有当地人与景的故事结合。

短短一集不到50分钟拍摄有一夫当关万夫莫开的险峻地形、变幻莫测的自然气候，更加强调的是生活在这种环境下的人的故事。片子以独特的上帝视角，呈现出了一部自然景观与人文历史相结合，帧帧是美景，秒秒为经典!

虽然这几年各类真人秀综艺在荧屏上异常火爆，所有节目无一例外的都会在风景秀美的地方取景。但没有一个节目，会从纯粹的自然风光着手，让更多的人了解到中国的美。

孩童时从父母空中了解世界、上学时从课本里了解中国、工作时又从手机中了解社会。真正做到了“读万卷书”，却忘记了这一切都不如“行万里路”。悠悠古国，万里河山。几千年的峥嵘岁月已无法复刻，祖国的山河便成了那段历史留给后辈最终的遗物。