整理劳务合同的心得体会总结 劳动合同个人总结怎么写(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题整理劳务合同的心得体会总结一

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟______同志提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、教育教学工作

本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。多名同学在各类作文竞赛中获奖，自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。

三、管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

(一)学籍管理工作

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。

(二)教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。

1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。

2、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

(三)业务学习工作

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了常州市小学学科教学建议、“如何说课”、探索课堂的真谛等的理论学习。还组织了五年级的老师参加区举行的新教材教法培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。

2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。

2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。

3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级品德与生活调研，出好试卷，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。

四、存在的不足

1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。

2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

在这一年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家!

教务主任述职报告范文合集

主题整理劳务合同的心得体会总结二

【实用】游故宫作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的游故宫作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游故宫作文 篇1

今天我们去故宫游玩，故宫是明清两代的皇宫，曾经居住过24位皇帝。相传一共有9999间半房子，实际有8707间，如果每天住一间，住到25岁才能住完。这么大的宫殿，我一定要好好参观一下。

从午门进去，首先看到内金水桥，桥柱是用汉白玉做成的，上面雕刻了龙的图案。过了桥再穿过太和门就到了三大殿，最前面是太和殿，它是紫禁城中最大的宫殿，里面有许多柱子，我和哥哥两个人才能抱住，太和殿是皇帝举行重大典礼的地方。中和殿是三大殿里最小的一个，它是皇帝暂时休息的地方。保和殿也较大，殿试就在这里举行。

过了三大殿就是皇帝居住的地方——乾清宫，上面有一个匾，写着“正大光明”，殿中间有一个宝座，我真想进去坐在宝座上当一回皇帝。后面就是交泰殿，再后面就是坤宁宫，它是皇后居住的地方。最后是御花园，那里面有许多古树，东西两侧还有许多宫殿，但是我们只去了其中的一小部分，就到了故宫关门的时间了，我们只好依依不舍地离开了美丽的故宫。

游故宫作文 篇2

早上起来，爸爸说今天带我和妈妈去故宫去玩，我高兴的跳了起来，因为我很早就想去了。于是我们坐上车子朝故宫的方向出发。马路上的车子真多呀。北京的交通只能用一个字形容，堵。我只好欣赏窗外的景色。北京真漂亮，一幢幢的高楼大厦，一条条的立交桥，还有那干净又整洁的马路。过了一会，我们终于来到了目的地。

首先展现在我们面前的是天安门城楼，还有高高悬挂在那的毛主席照片，随着拥挤的人群我们进了故宫，故宫真的好大好大呀，我也开始了一天的游玩。

快结束了，爸爸问我今天有什么收获，我说虽然很累，但是我看到了这么伟大的建筑，了解了部分历史，还欣赏了很多的珍贵文物，对我来说就是不少的收获。

游故宫作文 篇3

北京故宫举世闻名，随着故宫名扬四海的桥，就是我今天要介绍的金水桥。

金水桥建与明太祖朱元璋时期，正中间最为宽大，专供皇帝使用，上面雕龙，正对午门中心，通称“御路桥”

旁边的桥专供王公大臣使用明清的大臣们上朝时，大臣都要从自己的府邸，抬驾到天安门，下驾，走进午门。

介绍完它的用途，该介绍它的形状了金水桥是一座石拱桥。中间的扶手上，雕有飞龙（龙在当时最为珍贵）上面雕有形态各异的精美图片。瑰丽多彩的金水桥下的河水像金色的头发一样。走在上面给人一种心神气爽的感觉。

金水桥全由名贵汉白玉制成，造形优美，千姿百态。旁边的白石上雕刻的是神态各异的狮子，有的静卧在窝里；有的则开心的嬉戏；有的则张牙舞爪的玩。总之金水桥的狮子真是变化万千。

站在美丽的金水桥上凭栏远眺，望见了巍峨雄伟的紫禁城，使我开阔了眼界，这座金水桥，使故宫的景色越发突出，更加优美。

我爱回旋别致的金水桥，爱它那独特的魅力，爱它那美丽的景色，爱它那悠久的历史，爱它那特殊的风格。

游故宫作文 篇4

今天，我们就跟着陈泽锦同学去北京的故宫好好逛一逛。

经过火车上一夜的颠颠簸簸，宏伟的故宫终于出现在我面前。未进午门，我已经被它那磅礴的气势所震撼。耀眼的阳光照在它金黄色的屋顶上，显得熠熠生辉，红色的墙面配上金色的屋顶，给人一种庄严的感觉。

穿过午门，便是故宫了。走在昔日皇帝专用的御道上，我感觉有点不可思议，仿佛自己也成了皇帝。我也摆出了点儿皇帝的架势，径直向前走去，也过了把皇帝瘾。来到金水桥上，我看了看那精美的汉白玉栏杆，不禁赞叹于古代工匠精湛的技术。继续向前看去，眼前的那座建筑就是太和门了。在明代，这里曾是皇帝办公的地方。皇帝每天都会在这里颁发诏令，处理政事。然而，那也是数百年前的事了。今天我们能看到的，只是一座空荡荡的宫门。

过了太和门，一座宏伟气派的宫殿映入我的眼帘，这就是太和殿。它刚建成的时候，皇帝是在这里办公的。可是突如其来的一场大火把它夷为了平地。皇帝听取了风水大师的意见，重建了太和殿，把上朝理政的地方移到了太和门。还建议皇帝在故宫里摆放一些大铜缸，里面盛满水，为的是以缸里的水来克火，以此来避免火灾的发生。从那以后，这里变成了举行重大典礼的场所。每当皇帝继位，皇帝大婚、册立皇后时，典礼都会在这里举行。它身后的中和殿就是用来准备这些典礼的。现在，你有没有注意到，太和殿的屋脊上有一些动物的形状？那就是垂脊兽，它们的排列很有讲究。在故宫里，这里的垂脊兽数量是最多的，共有11个，从外向内分别是仙人骑兽、龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。我还发现，太和殿的两侧陈列着两个奇怪的器具。它们就是日晷和嘉量。在古代，日晷是计时的工具，嘉量是标准容器。它们都是皇权的象征。

参观完中和殿，我们来到了保和殿。它是三大殿中的最后一座，也是古代无数文人心中的圣地。在明清两代，皇帝会在此举行殿试，对那些从全国各地选拔出来的文人进行考验。文人们只要通过了这次考试，就能顺利的踏入仕途，从而过上富足的生活。因此古代无数文人都在为有朝一日能踏入此殿而奋斗着。

沿着故宫的中轴线继续前行，便是乾清门了。它是故宫内继太和门之后的第二道宫门，也是清代皇帝办公的地方。门口那对呲牙咧嘴的狮子仿佛在告诉我们：“进了此门便是皇帝的寝宫，你们必须管好自己的耳朵、眼睛和嘴！”进了乾清门，就是乾清宫、交泰殿和坤宁宫了。它们分别是皇帝学习和立储的地方、举行册封皇后及皇后诞辰典礼的地方和祭祀神灵的场所。这些宫殿各具特色，向我们展示了皇帝在后宫学习及生活的高雅环境。

出了坤宁宫的.坤宁门，就是我们耳熟能详的御花园了。不过正逢冬季，这里并没有盛开的花朵以及绿树葱葱，但园内的布局和各式景观让人叹为观止，可见当年的工匠们是多么的心灵手巧啊！

逛完御花园，我们便从神武门出了故宫，这一次的故宫之行就结束了。其实故宫里的秘密还有很多噢，如果你想了解更多的话，建议你亲自去体验一次吧！

游故宫作文 篇5

我们走过端门午门，跨过金水桥，来到太和门。

过了太和门就是太和殿，太和殿上摆着龙椅，两侧立着6根蟠龙金柱，是皇帝上朝的地方。

我们来到了中和殿，明朝建成的时侯被称为“华盖殿”，皇帝去太和殿的时候就在中和殿休息并且接受文武官员朝拜。

皇帝的寝宫是养心殿，皇后的寝宫在坤宁宫。

我在故宫看见最多的是房子，皇宫里有九千九百九十九间半的房子，据说皇帝是

天帝的儿子，天帝有一万间房子，所以皇帝的房子不能超过一万间而少了半间。

难怪我走了半天还没走完。

次其故宫里的龙有四万多条，因为古时候皇帝都把自己比作龙。

古时候没有自来水就用铁铜缸装雨水，着火时还可以用铁铜缸里的水灭火，所以皇宫里都能看到大大的铁铜缸。

还有很多的仙鹤，象征长寿，看来皇帝很想长寿啊!难怪叫万岁。

游故宫作文 篇6

现在，我们就开始去往故宫了，太阳火辣辣的，好像要把我烧焦了一样。

想要进入故宫，先要穿过宏伟的天安门，走到了端门里面，才能凉快一些，穿过了端门，就来到了故宫售票处，买票进去！拿上票，进了故宫，里面好热好热，和一个蒸笼一样，我们就去买了两瓶水，继续向前走，看到了一座桥，爸爸说：“这个桥是金水桥，底下的河是金水河！”

“哦，原来如此！”我高兴地说，“那再往前走是什么？”

“不知道！”爸爸说，“你去问妈妈吧！”我问了妈妈，妈妈也无语。最后，我还是问了都嘟哥哥才知道，再往前走就是太和殿了，爸爸说：“太和殿又称金銮殿，是皇帝举行即位、诞辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。”

我还看到了中和殿、保和殿，它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上，远望犹如神话中的琼宫仙阙。走过了这三大殿，穿过了乾清门，就到了乾清宫：乾清宫是内廷第一座宫殿，这里是明清两代皇帝卧室，也是处理日常政务的殿堂。参观乾清宫的人很多，爸爸抱着我往乾清宫里面看了一下，我看到了一个横匾，就说：“爸爸，为什么是明光大正？”

“原来古时候的人都是从右到左写字，所以 应该是正大光明！”转完了故宫，就该回酒店了！

游故宫作文 篇7

那年假期，我们一家来到了北京故宫，想要一睹世界五大宫之首故宫的风采。不愧是皇家宫殿，那宏伟的景观让我不禁肃然起敬，那浓浓的古典气息让人陶醉。

故宫旧称紫禁城，位于北京的中心。以三大殿为中心，占地面积72万平方米，是明、清历代皇帝的居所。我们从天安门城楼进入到午门，就算是进入故宫了，故宫分为外朝和内廷两部分，太和殿、中和殿与保和殿。太和殿，一般是早朝和举行大典的地方。宫殿门前那巨大的白玉雕像，一条栩栩如生、威武雄壮的白龙盘在玉石上，是象征着帝王的九五之尊。抬头看到屋顶，金黄的屋檐仿佛是一条金龙在守护着帝王。

走进内廷。乾清宫庄严的大门映入我的眼帘。要知道，故宫的建造完全是拼接式的，我不得不赞叹我国古代人民的智慧。进入皇帝的寝宫，宫内刻满龙纹，那高昂的龙头像是在说：“我可是皇帝的象征！”来到坤宁宫——母仪天下的皇后的居所，那凤纹完全看不出是手工雕刻，非常精美。

气势磅礴的故宫是我国古代人民智慧的结晶，被列为五a级旅游景点，这一游，真让人流连忘返。

游故宫作文 篇8

穿梭在深红色的宫墙和金黄色琉璃瓦的故宫里，就仿佛穿梭在六百多年的历史隧道里——故宫，我来了！

为了这一刻，我开心地一夜没睡好。一大早，导游和司机来酒店接我们了。到了目的地，我们穿过天安门、端门、午门，来到了故宫。据说这几个门以前可是只能皇帝才可以出入的。我们一边听着导游详细地讲解，一边欣赏着这美丽的建筑和皇家园林。

我们先来到外朝，这是皇帝朝政的地方，几代皇帝在这里治理着天下。威武气派的房屋雕刻精致，上上下下全都是木制结构，而且上面都有角楼。古代的能工巧匠们真是很神奇，这些工艺经历了几百上千年的风吹日晒依然完好无损。

再往前走，就是内廷。皇帝以及皇室成员住在这里。想想这9999间房屋呀，有多少百姓向往着，紫禁城里的皇族们在这里过着怎样的生活？经过一个个别致的庭院，唱着“金瓦金銮殿，皇帝看不见”，我幻想着迎面能有一位小皇子向我跑来，牵着我的手游遍整个宫里的角落，领略宫廷生活的神秘……

游走于故宫，我感受着紫禁城带来的新奇。故宫，这个雄伟而沧桑的宫殿，到底还有多少我不知道的秘密？

游故宫作文 篇9

故宫，是个神秘的地方，内藏有不少价值连城的宝物，是我向往去的地方。在一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去故宫玩（当时我们在北京），我既兴奋又高兴。

走进天安门，映入眼帘的是一座雄伟的大，中间的门叫午门，旁边有两个偏小的大拱形门洞。

走进去。一座座宫殿矗立在那儿，一片片瓦均匀地铺殿顶，在阳光下闪耀着淡淡的光芒，红色的墙壁中，有一种说不出的威严，细细观察，便发现宫殿的尖头上，有一头怪兽，背上坐着小人，小人有的没头，有的是铜黄色的脸，有的是白脸，小人的脸上那种笑容，顿使游客的心灵蒙上一层阴森可怖的纱衣。听导游说，故宫里有“金砖”，其实，就是密度极高的砖，过种砖敲起来，声音是厚重的，证明，密度高。因为稀有，所以得美名：“金砖”。外国人闯入故宫，满以为可以带回一大堆金子，最后，找遍故宫也没能找到，殊不知，他们脚下踩的就是要找的“金砖”。

再往里走，便到了后花园，这里景色宜人，几颗参天大树还为人们送来降阵凉风，假山上，偶尔有只小鸟停下来，在这里休息休息。有一棵树，虽然不大，但却特别引人注目。它弯弯曲曲，下半身就像一条条蛇互相盘绕。特别奇怪，它歪着“脖子”好像在瞪着人们。

游完故宫，我很高兴。故宫里还有不少秘密没有解开，正等着我们去解开它呢！我喜欢故宫，下次，我一定还要来这里。

主题整理劳务合同的心得体会总结三

尊敬的教代会各位代表：

回顾20xx-20xx学年的教导处工作用“负重前行”四个字一点不假，一则由于2006-20xx学年的教育局质量评估学校出现了历史性滑坡;二则由于教师队伍逐渐老化，完小部分老年教师尤其是民转公部分严重不适应课程要求，完小教师不足由代课教师添位，师资队伍良莠不齐，众多因素给教学质量的提升带来严重制肘;再则教导处人手紧张，教导处两位工作人员被杂务性工作纠缠也给教学指导与管理带来极大不便。沉重的思想压力与工作负担让有时我们应接不暇，调课及工作安排难免有不尽人意的地方敬请大家谅解。

今年六月的毕业考试后，我们一直处于非常紧张的状态，我们几乎是每天一个电话，关心每个学科的成绩情况，关心学校各项指标评定情况，有时甚至一天几个询问电话到教研室，怕只怕学校教学质量继续下滑让学校的社会声誉一蹶不振，非常欣慰的是这一年有学校领导的有力支持，有全体教职员工的体谅与共同努力，学校又重回教育局表彰单位的行列。这一年对我来个人来说，学生思政工作从教导处中剥离，使得我有更多的时间和精力思考学校教学和加强自身学习，现将我这一年的思想和工作向教代会报告如下：

一、努力学习，让知识不 断充实自己。

在这一年里，我在认真参加教育局教研室、学校组织的各种培训学习的基础上，还坚持了其他多种形式的学习活动。

1、自主学习每天1小时，每天中午和下班后的空余时间我坚持读书1小时，内容涉猎学科教学、教学管理、学生心理健康以及义务教育法律法规等;

2、重视外出学习实效，在今年4月，我参加了四川省组织的《有效教学培训》，为期3天，回校后我依据自己学习所得和自身的工作实际，撰写了学习6000字左右的交流材料《让我们的教学回归本位》一文，发布在互联网交流。

3、每天晚上坚持网上学习交流，这一年我基本做到每天上网学习，坚持浏览北京景山小学、成都市泡桐树小学、成都市实验小学等学校网页，认真学习名校的教学管理经验，感受名校文化气息。我还利用空余时间自建个人博客，将自己多年的教育教学感受和感悟整理成文，晒在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的帮助下改进自己的工作。

二、反思改进，让教学管理更加符合学校办学理念和当今课改理念。

在这一年中，我重点研究和修订学校教育质量考核方案即教师发展性评价方案。依据学校“以人为本，创新为魂，谐动发展”的办学理念，我们把标志学校教学质量生命线的四大指标：巩固率、合格率、优生率、平均分确定为基本目标，将标志教师个性发展的教学研究成果(承担科研课题研究、担任研究示范教学、发表获奖论文)与指导学生发展(参赛获奖和发表作品)等确定为教师发展目标，初步构建了教师发展性评价体系“基本目标 发展目标”的雏形。

遵循“量变质变规律”，我们进一步认识到终结结果即是过程的积累，为加强过程管理，所以我们后来又将每月的绩效考核提升到突出的位置，并将全期月绩效考核成绩作为终结目标考核的重要组成部分，占到了基础目标的50%，这样我们的期末教学考核就将过程考核和终结性考核结合起来……逐步将评价改革引向多元化发展的趋势。随着对“以人为本”认识的深入，我们原来将基本目标的四大指标的评价标准由“额定标准”变更为学校平均数(中心校或完小平均数)，现又定位于全县平均数，规定合格率、平均分达全县平均数，优生率超全县5个百分点(县教育局下达目标)为基本目标，而超越该基本目标的优异成绩则纳入发展目标予以嘉奖，主张“下要保底，上不封顶” 的鼓励办法倡导教师为学校教育质量的提高做出创造性贡献。为促进学校和教师个人的和谐共长，20xx年下期我们再将个人荣誉与学校荣誉一同纳入教师自主目标嘉奖范围，进一步具化了学校办学理念“谐动发展”的思想。

三、务实工作，让教学管理有效实施。

根据学校的安排，我将自己的工作划分为以下版块。

1、教导处常规工作

⑴团结教导处的其他成员共同研讨，制订好学校的教育教学计划和学校德育工作计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性;⑵组织、指导、审查各年级教育活动计划、各教研组教学教研计划，领导和指导教研组工作;⑶制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度;⑷做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，组织对教学质量进行考评;⑸关心、学生的全面发展，组织好学生的各类竞赛活动并获得优异成绩。

2、日常工作：⑴每天坚持在双流教育网查阅接受工作任务，汇报工作进展，发布学校教育教学活动信息; ⑵定期进行活动申报、组织和后续汇报工作，本期成功组织县级学科教研活动4次;⑶按照学校常规和安全工作要求每天坚持到教学楼、学生活动场所巡视，检查教学常规执行情况;⑷深入完小12次，深入课堂第一线听课80多节，参与评课议课68节。

3、创新工作：

⑴为帮助教师进一步掌握驾驭课堂的技能，解读优质课堂密码，领略教育大家风采，我联系著名的全国特级教师、小语专家首次来到华阳，成功举办了“全国著名特级教师、小语专家支玉恒老师讲学双流行”活动，活动得到了县教育局、教研室和华阳街道党工委、街道办事处的高度重视，华阳街道党工委、街道办事处在活动经费上予以了大力支持，全县500多名教师参加了此次活动。活动的成功组织让教师们受益非浅，更极大地提高了学校社会声誉。

⑵编撰校本教材，为探索教学方式的变革，我联合中国未成年人网脉工程四川秘书处，在学校启动了“健康上网高效学习”系列活动，倡导学生多元化学习方式和教师多元化教学方式，倡导教师无纸化办公和学生无纸化作业，倡导高效利用网络优势和名校资源提升教师教育教学水平和学生学习质量。组织学校行政和信息技术教研组教师成功编写出国内第一本小学生网络学习教材，活动得到各级党政广泛关注，共青团省委、县委多次组织到校考察，成都市党报《成都日报》就此活动进行了报道，中央电视台曾联系宣传报道事宜。这本教材被省内外多所学校借鉴。

4、党支部工作：由于我担任了学校党支部组织委员，认真做好了党员的发展和转正工作，本学年经严格考察(认真做好了入党积极分子的社会关系外围调查、群众座谈、党员大会等工作)为党组织输送新鲜血液2名，转正党员3名;按时收齐和上缴了党费，组织党员和积极分子参加学习和组织活动5次，丰富了基层当组织的文化生活。

5、其他工作：

⑴按照学校安排做好了节假日期间的值班和汇报工作;⑵今年暑假，组织20多位教师对教导处所管辖的功能室管理进行规范，冒酷暑加班20余天，整改学校教育技术管理工作18项，目前学校实验、图书管理已经得到教仪站好评; ⑶深入第一线和师生交心，聆听教师工作和学习的心声，听取学生对老师教学的建议和教师们对学校教育教学管理的合理化建议，依据学生建议和意见和教师交换工作意见12人次，依据教师合理化建议修改学校轮换实施方案四次19处，修改教师发展性评价6处，调整月绩效考核标准3次，使得教导处出台的工作制度更加符合教师心声和学校实际，也规范了学校的教学管理。由此我也深深领略了“天圆地方”这一经典理念的精髓，学校的各项制度只有来源于学校实际并回归学校实际，将规范要求和学校实际有机整合，才能焕发出制度应有的活力与生机。

综上所述，在20xx-20xx学年里，我作为学校教导处负责人，团结教导处含锦江小学教导处和两所完小的教导主任，依据学校中心工作和学校的办学理念，顺利并创造性完成了学校教学教研工作，为学校教学质量和学校社会声誉的提高做出了应有的贡献。

谢谢各位代表评议!

主题整理劳务合同的心得体会总结四

本学期我担任初一初二两个年级共12个班的音乐教学工作，以及音乐兴趣小组的辅导工作。经过一学期的教学，学生们的音乐素养有了一定的提高，兴趣小组的同学们也在声乐技能和识谱视唱能力上有了很大的进步，圆满完成了各项教学任务。现将本学期的工作述职如下，请各位领导和同志们评议：

一、工作基本情况

1、在课堂教学上：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。精心制作激发学生学习兴趣的课件并通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。

2、在课堂管理上：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我采用了灵活多变的方式进行教学，努力做到用合理的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。

3、在个人学习上：按时参加学校组织的各种培训学习，并认真做好记录。同时，积极按照学校要求撰写博文，并始终保持按时保质保量的完成。

4、在学校的各种规章制度上：严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，做到不迟到不早退，始终保持全勤。

5、在其他方面：为迎接上级的检查，打扫、布置、整理完善音乐器材室及音乐教室。同时，协同其他同志，积极完成领导交办的各种活动的组织、编排、主持等一系列工作任务，得到领导和同志们的一致认可。

通过这一学期的努力，初一学生已经掌握了如何对音乐作品进行结构分析，了解了民歌的分类，也能通过聆听作品分辨各种人声类别。初二的学生在音乐基础知识和基本技能上也有了很大的进步，并且了解了音诗音画等交响乐方面的知识。我本人也在校领导的正确领导下，在同事们的大力帮助下，通过个人的不断努力，整体素质也得到了较大提高。在此，也向各位领导和老师表示衷心的感谢！

二、不足之处

1、对于学生的一些违反课堂纪律的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们未能真正认识到自己的错误。在今后的教学工作中应特别注意把握好尺度、做到赏罚分明。另外对待全体学生要做到更加平等、公正，特别是对待困难学生要有耐心，有热心。

2、有时在工作中遇事心态过于急燥，处理问题方式方法过于简单，致使效果也不很理想。

今后我会虚心接受同事们的意见和建议，努力提高自身的综合素质，树立更好的教师形象，努力使自己做到心态更加平和、处事更加周到、对待学生更加细心、与同事关系更加和谐。

以上是我一学期来的工作和学习情况，不足之处请大家批评指正。

谢谢大家！

主题整理劳务合同的心得体会总结五

课题研究报告格式

一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

内容包括：1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;

5、说明研究的意义。

四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。

六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。

七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献。

九 、附录。如调查表、测量结果表等。

课题研究报告撰写的基本要求

一、标题

可使用比正文大12号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空23行，下空12行。

二、署名

接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100300字为宜，接着“××单位课题组”空12行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以25个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：

1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

六、存在的问题与后续的研究

七、报告落笔的时间：

一般放在正文右下方。

参考资料的基本格式

主题整理劳务合同的心得体会总结六

活动时间：2017年3月28日

活动地点：幼儿园

活动内容：帮小朋友整理内务

参加人数: 8人

参与对象：

一、 活动简介：{或者活动背景}

为倡导团结友爱、助人为热、见义有为的社会风气。我班特设志愿者定期为幼儿园小朋友服务。活动频率为一周一次，活动内容因地制宜，主要是与孩子们多交流，让孩子们在与我们交流的过程当中能有所得，陪孩子们做游戏，给孩子们梳头、穿衣、叠被，这些孩子们在不久的将来成为国家的栋梁，而作为幼儿园生的我们，在他们的成长之路贡献自己的力量，也许正是一种无声推动教育事业的表现。

二、 活动目的:

大学阶段是我们人生重要的里程碑，作为大学生对我们应积极的投身社会实践，奉献爱心，服务社会，锻炼自我组织青年志愿者参加社会实践，让志愿者们在实践中不断完善自己，考验自己的耐力，成为更自信、更独立的人，从而挖掘更具潜力的自己。从社会的需要上来讲，社会需要我们的友爱，需要我们的互助，这是当代幼儿园生肩负的使命，也是应具备的起码素质。

三、 活动准备：

1、 联系活动地点

2、 向志愿者们说明活动情况以及注意事项

3、 在支队长的带领，志愿者们朝着目的地出发

四、 活动过程：

1、 帮小朋友穿衣叠被

2、 帮老师在课堂上管纪律

3、 帮老师照看在课堂上出现特殊情况的孩子

五、 活动总结和意义：

时隔一周，我们再次来到了童心幼儿园。一张张可爱的笑脸驱散了我们心中的烦扰与苦闷，融入进孩子们的欢声笑语之中，心情立即轻松了许多。在那里我们和他们聊成一片，似乎不分大小，我们把他们当做自己的亲生弟弟妹妹一样看待，我们一直沉浸在欢声笑语中，仿佛我们也回到了童年时期。这次正逢幼儿园的拼图比赛，我们也顾不上什么形象了，和小朋友一起为他们的伙伴助威，这就更拉进了我们心与心之间的距离。

就这样不知不觉中过完了一下午，我们该回去了，可爱的小弟小妹拉着我们的衣服，不舍我们离去。我们给了他们下周再来的承诺才得以离去。

此次之行，让我们长期禁锢在校园里的心情得以放松，让我们看到了祖国未来的希望，从而更加坚定了我们在志愿者这条道路上走下去的决心。