二年级父母进课堂心得体会报告 二年级家长家庭教育交流心得(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题二年级父母进课堂心得体会报告一

因为我小时候看到天上飞的飞机，感到很好奇，后来爸爸告诉我那是战斗机，是有人在上面操控。于是我便想当飞行员，我特别想到蓝天上展望大地，这样可以舒展自己的心情。

大家都知道飞行员的神圣的职责，就是保卫祖国神圣不可侵犯的领土，军人就以此为荣。

不过要实现这个愿望，首先必须要提高成绩，不仅仅是语数英这主要的三门成绩，还有德智体美劳全面发展，考一个飞行员的院校。

要当飞行员重要的不仅仅是成绩，比这更重要的是身体，你的身体如果不好，即使你的成绩第一也没用。所以只有身体好，成绩好才能当上飞行员。

每个人都有理想，我也不例外，我的理想是当一名作家。

那么有人就要问我为什么想当一名作家而不去当一名歌手之类的呢?我想说现在的作家很多人都很出名，我想我如果当上了作家再出几篇好文章，就能一炮走红，成为老舍，季羡林那样的大名人了。还有一点，我的语文水平好，其他的几科不太好，所以我以后写作文的机会大一些。

但是如果想一炮走红成为大作家的话也要付出很大的努力，首先要多看课外书，但也不能看热闹，要细细品味，学习作者的写作手法，并和另一个作者的手法比较，吸取好的部分。其次要坚持写日记，因为只有量的积累才有质的飞跃。所以只要努力就一定会成功。

我当上作家后一定还要努力做到把文章登上小学课本，中学课本。还要争取写出一本小说或自传之类的书，成为家誉户晓的大作家。

说到理想，人人都会有。有的想当厨师，有的想当干部，有的想当老师……正如书上所说的，理想是人生导航的灯塔。我的理想是长大当一名老师。

我之所以有这样的理想是为了让更多的人学习到更多的知识。虽然当老师很辛苦，但也很快乐，教会自己的学生，让他们长大成材，为祖国做出贡献，为祖国争得荣誉。使祖国发达起来，变的更加繁荣昌盛。另外，也为了让那些贫困的孩子能与其他孩子一样学习到知识。

为了实现我长大当老师的理想。首先我是要在心中树立这个目标。然后，努力学习文化知识在上课时多观察老师是怎样教课的，多学习学习，增加些经验，以便在自己当老师时打下基础。在家有空时，来当当老师。

世上无难事，只怕有心人。我相信只要我努力，为着这个理想奋斗，就一定会成功，实现我当老师的理想。

老师让我写“我的理想是什么”?我的理想让我好好想想。嗯，我的理想是当一名医生，因为我觉得，医生可以帮助别人治病，挽救病人的生命，呵护我们的健康，让我们不再遭到病菌的入侵。

我还有第二个理想，就是当一名画家。这个理想是我在小的时候就一直认定要当画家的，因为画家可以画出色彩缤纷的图画，给人以美的享受。所以我要坚持学画，努力实现这个理想。

虽然我的这些理想暂时还没实现，而且爸爸说随着我年龄的增长，我的理想也会发生变化，以后我还会产生很多新的理想，不过只要努力就一定会实现自己的理想。现在的我要好好学习，争取早日实现我的理想。

主题二年级父母进课堂心得体会报告二

一、指导思想

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析

二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：

“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。

1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;

2.培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学进度

五、教学措施：

1.二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

2. 学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事， 把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3. 组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读快乐。如：讲故事比赛、朗读比赛等等。每月要进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。

4.设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读，带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”，营造温馨的家庭读书