制度的标准与推进心得体会和方法 关于制度的心得(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题制度的标准与推进心得体会和方法一

二、交底要求：根据安全措施要求和现场实际情况，各级管理人员需亲自逐级进行书面交底，职责明确，落实到人。

三、安全技术交底与工程技术交底一样须分级进行。

1、项目经理部总工程师会同现场经理向有关施工人员和劳务队伍行政和技术责任人进行交底，交底内容：工程概况、特征、施工难度、施工组织、采用的新工艺、新材料、新技术、施工程序与方法、关键部位采取的安全技术方案或措施等；

2、劳务队伍技术负责人要对所管辖的施工人员进行详尽的交底；

3、项目责任工程师要对所管辖的劳务无的工长进行分步分项工程施工安全措施交底并对其向操作班组所进行的安全技术交底进行监督与检查。

4、责任工程师要对劳务承包方的班组进行分布分项工程安全技术交底并监督知道起安全操作。

5、各级安全技术交底应按规定程序实施书面交底签字制度，并存档以备查用。

主题制度的标准与推进心得体会和方法二

1

总则

1.1

为维护国家劳动保护、安全生产方针政策的贯彻落实，保障公司员工在生产过程中人身安全，推动公司生产经营发展，根据上级有关规定和公司实际情况，特制订本办法。

1.2

安全生产奖惩考核，以法制手段与行政手段、思想政治教育与经济制裁相结合，实行凭功受奖、论过受罚、赏罚严明的原则。

1.3

安全生产奖惩考核由安技部门归口管理，各分厂（分公司）、部门均应把安全生产奖惩列入员工考核内容。

2

奖惩条件

2.1

对于有下列表现之一的群体和员工，由安技部门或由其提请公司主管领导批给子一次性奖励。

2.1.1

在劳动保护方面有创造发明，积极推广新技术，对防止职业危害及人身伤害事故取得突出效果的；

2.1.2

对劳动安全工作提出切合实际、行之有效的重大合理化建议的；

2.1.3

发现事故预兆及时采取果断措施排除险情，避免了重大伤亡事故发生的；

2.1.4

在事故抢救中不畏危险，奋不顾身使国家和人民的财产生命免受损害或减轻损害的；

2.1.5

敢于制止违章指挥和违章作业，因而避免发生事故的；

2.1.6

忠于职守，积极负责，发现重大不安全隐患及时报告有关领导部门的。

2.2

对以上群体和员工的奖励分为：表彰、记功、晋级、授予荣誉称号和发给的一次性奖金。

2.3

奖励经费从公司奖励基金或税后留利中专项列支。

3

处罚条件

3.1

对于有下列行为之一的群体和员工，经批评教育不改的，应予以严肃处理：

3.1.1

贯彻国家安全生产方针、政策和法规不力，分厂（分公司）、部门管理混乱，员工无章可循，造成重大伤亡、火灾、爆炸事故的；

3.1.2

安全教育与检查督促不力，事故隐患未及时采取预防措施进行整改而造成各类重大事故的；

3.1.3

违章指挥，违章作业，造成伤亡事故的责任者；

3.1.4

由于违反规章制度，玩忽职守，造成伤亡事故的责任者；

3.1.5

由于擅自动用他人设备，损坏或拆除安全设施等原因而造成各类重大事故者；

3.1.6

新建、改建、扩建及革新、挖潜项目未执行“三同时”评审的；

3.1.7

违反规章制度和安全技术操作规程的责任者；

3.1.8

不正确使用劳动保护用品及女员工进入作业场所不戴安全帽者；

3.1.9

危险作业不办理审批手续者；

3.1.10

无操作证而单独操作者；

3.1.11

带小孩进入作业场所者；

3.1.12

穿拖鞋（有限定的除外）、赤膊、敞衣、穿裙、穿高跟鞋进入生产作业区域者；

3.1.13

交通运输车辆人物混装者或者未戴安全防护排气罩进入油化库的车辆驾驶人员。

3.2

凡属触犯上列各条之一的责任部门和个人应列入经济责任制考核，有关责任者应视情节轻重给予必要的政纪处分或经济处罚（可并处），特别严重的还要追究法律责任。

3.3

行政纪律处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除。

主题制度的标准与推进心得体会和方法三

1、有专用保健室、观察室，保健用品专用。

2、幼儿园内的餐具、毛巾、玩具、便器和室内空气等必须按“消毒隔离工作常规“定期进行消毒处理。

3、幼儿园内的儿童活动室、卧室、厕所、营养室、隔离室、观察室，应采用含氯消毒剂每日一次预防性消毒。

4、幼儿园发生传染病或在医学观察期间，应根据不同病种及时严格地做好消毒隔离工作，消毒方法按“消毒隔离常规“要求进行。

5、幼儿一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。

6、幼儿园的环境、物体表面、空气等消毒均应符合卫生标准。

传染病消毒隔离制度：

1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班级彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明后方可回园。

2、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。

3、控制传染源

(1)、根据传染病流行病史、临床表现和实验室检查对病人及早作出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。

(2)、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转园。

4、切断传播途径

(1)、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。

(2、)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气。

5、保护易感儿童

(1)、掌握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。

(2)、合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。

传染幼儿的排泄物和分泌物，必须经过消毒净化再排入下水道。

保健人员进隔离室必须穿上工作服、隔离衣，戴工作帽和口罩，接触患病幼儿后，应及时洗手。

主题制度的标准与推进心得体会和方法四

进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，特制订本管理制度。

1、成立消防安全工作领导小组，由校长负责，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。

2、校消防安全工作领导小组职责：

(1)认真贯彻国家、省、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。

(2)大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃