德育学堂十五期心得体会报告 德育学堂第五期心得体会(5篇)
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主题德育学堂十五期心得体会报告一
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理,适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络,德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《xx周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施,本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月,并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所,并观看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作,本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育,在本学期,二址校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说,作为绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育,同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。
3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
主题德育学堂十五期心得体会报告二
本学期德育工作以党的xx大和xx届三中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,,坚持育人为本、德育为先,加强理想信念、爱国主义和职业道德教育,坚持以人为本,全员、全程、全方位教育和服务学生成长,立德树人,把社会主义核心价值观融入德育管理全过程,培养符合经济社会需要的技术技能型人才。
一、加强德育队伍建设,形成强有力的教育合力
1.构建立体德育网络。在由学校、驻地街道办事处、派出所、社区、市北区司法局等共建单位相关领导组成的学校德育领导小组指导下,发挥家长委员会作用,科学规划学校德育工作,构建“大德育”工作体系。(完成时限:9月份)
2.加强德育专职队伍建设。采取集中学习与分散实践相结合,外出培训和校本培训相结合的形式,实施经典引领、案例剖析、参观考察、高端培训等,通过班主任例会、班主任专题培训、班主任经验交流等各种形式,有针对性地推动德育专职队伍的专业化发展;探索并落实班主任职级制,健全班主任聘任、培养、考核等制度;健全班主任工作考核办法实施,全面公正实施绩效考核;建立班主任业务档案,科学规划班主任成长;组织育德沙龙,认真学习落实教育部《中等职业学校德育大纲(修订稿)》,教育局《关于加强和改进中小学德育工作的意见》,提高班主任理论素养;组织班主任工作和学生管理工作专题培训会。(完成时限:1月份)
加强德育教研,落实以研促教。继续开展育德论坛,总结工作经验并升华提升,交流并评选优秀德育案例;继续开展“感悟经典书香德育”班主任读书工程,为班主任订阅《班主任》杂志等刊物,实施经典引引领并写出读书感悟;完善“育德博客”,落实德育科研成果奖,对各项成果给与表彰奖励并推荐优秀成果发表。(完成时限:1月份)
3.加强学生干部队伍建设,提高工作规范、能力。开展学生干部培训,规范“五项评比”的检查,发挥中职学生自我管理、自我教育、自我服务作用。专人负责每周定期公示五项评比检查情况。加强纪律、卫生检查队伍建设,定期召集各部例会,推行纪律网格式管理、卫生巡查制度。加强团员队伍基础建设,积极稳妥做好新团员发展工作;深入开展中学党校工作,培养入党积极分子,增强党的后备力量。(完成时限:12月份)
4.继续实施爱心帮扶、助推全体学生成才发展。根据《xx市教育局关于加强和改进中小学德育工作的意见》要求,全面推行中小学全员育人导师制,通过学生和教师双向选择等方式,为每名学生确定导师;特别关注行为习惯和学习都存在缺陷和问题的边缘学生,建立专门档案,配备专门成长导师,落实《学生成长导师工作制度》《学生成长导师工作职责》,定期完成《学生成长导师工作手册》,遵循教育教学规律及学生身心发展规律,实施思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作,促进全体学生健康发展。继续实施“情满校园”系列活动,在传统节日对学生实行关爱教育,营造温馨校园。(完成时限:12月份)
5.健全家校沟通组织,加强家庭教育指导。认真落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》,健全班校两级家委会,落实家委会组织建设,继续开展我校家长学校“父母学堂”和“身边的成功教育”家长讲坛,加强对家庭教育的研究和指导,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,共同营造有利于学生健康成长的社会环境(完成时限:12月份)。
二、加强德育管理制度建设,逐步实现德育管理精细化发展
1.结合我校德育工作实际,修订、制定德育管理制度,印制《从交通走向成功——学生德育手册》,《住宿学生生活指南》。
2.加强德育学分的探讨,实施《交通职业学校德育学分管理办法》,实施学分公示,抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、日常纪律等工作,注重学生良好行为习惯的养成,提升学生素养。(完成时限:1月份)
三、深化“唤醒心灵”德育品牌,培养学生良好的行为规范和职业道德
1.继续实施“唤醒心灵”教育,以“完善自我,追求卓越”为目标,完善符合学校特点的德育框架,探索德育工作模式,对德育活动进行整体设计,立体规划。
加强学生理想信念教育,加强爱国主义、集体主义等民族精神教育,开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题演讲,组织社会主义核心价值观宣讲活动,组织学习社会主义核心价值观手抄报比赛,认真规划开学典礼、主题班会体系、升旗仪式主题。
加强传统文化教育,编辑中华优秀传统文化读本,开展探寻传统节日文化活动,举办“我们的节日”手抄报展评,传承民族文化,提升人文素养。(完成时限:1月份)
2.深入开展文明修身活动,加强行为习惯养成教育。
围绕“文明修身”主题,积极开展各类思想品德教育活动,实施底线教育,落实个人德育学分管理;根据《学生德育手册》,开展“系好人生地一粒扣子”的主题演讲活动。
建立健全“文明修身成长档案”,着力培养学生良好品行。从小处着眼,细节入手,抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、背书包上学、日常纪律及吸烟等工作,培养学生良好习惯、良好品质。规范请假条和点名册,强化请假程序,实施每日三检制度,做到管理无漏洞。(完成时限:1月份)
3.认真组织高一学生军训工作,抓好开学第一课。做好军训前教育工作,利用军营生活,培养学生遵规守纪、团结协作的意识,军训期间安排丰富的文体活动,评选先进集体和标兵,形成班集体凝聚力,促进班集体建设。组织学生参加xx市国防知识竞赛。(完成时限:9月份)
4.加强职业道德教育,培养学生职业意识。
以社会主义核心价值观为指导,加强敬业乐业教育。开展“一二三工程”职业道德教育,加强职业道德教育。十月份组织高一、高二学生深入企业参观学习,亲身感受了解行业企业现状、发展前景以及企业人才需求及标准,开展“我的职业理想”、“职业生涯规划设计”等活动,使学生明确自己的发展方向及目标;
开展“青春导师进课堂”活动,邀请行业名师、优秀毕业生等举办专业讲座或报告会,为每个班级配备“青春导师”,开展“青春讲坛”启动活动,帮助学生树立正确的人生观和择业观,树立职业理想和发展目标,增强学习动力。(完成时限:12月份)
5.加强法制教育,提高学生遵规守纪意识。加强与市北司法局的联系,聘请并发挥法制副校长的作用,深入开展法制安全教育活动。利用律师讲法、黑板报、宣传橱窗等形式开展法制教育;加强与市北法院少审庭的合作,争取安排安排“庭审现场直击”活动,教育引导学生遵纪守法,提高法制意识。(完成时限:12月份)
6.加强安全教育,提高师生生命意识。严格执行学校安全管理制度,加强值班队伍建设;落实“1515”安全教育机制,及班级放学前1分钟、周五放学前5分钟、节假日放学前15分钟实施安全教育;学习落实《中小学校岗位安全指南》,确定安全责任岗;落实早晨、中午、下午学生上学、放学的巡查工作,落实定期学校检查、部门自查措施;加强管理队伍建设,明确责任,防范校园周边易发安全事故。通过“开学第一课”“安全周”等活动,大力开展防溺水、防火灾、防交通伤害、防食物中毒、防春季传染病、防拥挤踩踏、防学生意外伤害等安全知识教育。组织师生积极参加安全教育平操作台,利用信息化平台培养学生安全意识;健全安全委员和班级110,实施定人定岗执勤,每周填报安全登记表;落实教育部办公厅《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,编织学校应急疏散演练实施方案,每月开展应急逃生演练、安全知识讲座等活动,夯实安全教育效果,提高学生安全自救技能。(完成时限:1月份)
7.加强宿舍管理,营造干净整齐统一和谐的生活环境。(完成时限:1月份)
(1)实行领导干部驻校带班制
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