怎样整理父母内务心得体会报告 帮父母做家务的心得体会日记(2篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新怎样整理父母内务心得体会报告一

一、问题的提出及研究的过程

问题的提出：

本课题主要着眼于中考作文提升档次的研究，探索中考作文升格的基本途径，寻求中考作文升格的有效方法。

中考作文不仅决定着语文的成绩，也决定着学生的命运，根据调查，每年都有相当一批学生临场发挥失常，这一方面是因为学生没有形成良好的心理素质，不够稳定，更多的是因为学生对写作心中无数，拿不稳吃不准。怎样才能使学生在作文的写作中做到心中有数，既高效又稳妥，实在是值得特别关注并加以认真研究和探讨的。我们根据多年来中考所出现的诸多因素的分析发现：

造成学生作文失分的原因不外乎：

1、给出“话题”，拟不出富有新意的、先声夺人的“妙”题“佳”题。而题目恰恰是首先进入阅读者眼帘的，若不能亮人眼目，定会遭人漠视。

2、结构平淡无奇，嫁接组合不见新意；柳暗难逢花明，尺水之间掀不起波澜。

3、语言或晦涩，毫无光彩，或普普通通，没有个性，不能吸引人。

针对此种情况，我们结合教学的实际，让学生通过完整的训练，在审题、组材、语言的运用乃至于表达的技巧和方法的运用方面都能得到突破，赢得发展，提升档次，从而在中考中立于不败之地。

研究过程：

我们的研究大致分三步：

1、整合相关材料，调整学生心理，赋予学生创新的信心和理念。

这一过程主要通过实际的调查，考察了学生作文的现状，摸清了学生作文的底子，了解了学生心理，对学生进行了心理上的疏导，让学生树立自信，坚定创新的理念。

从网上下载了一批优秀文章，搜集到一批有价值的作文资料并加以优化，进一步整和了作文的资源。

相关调查材料见附件。

2、具体实践，落实写作。

按部就班，完成预设的初三基本的训练文题，进行了作文的一般训练，让学生形成良好的习惯（认认真真的书写，细心的审题，合理的选材等），形成扎实的基本功，在此基础上，于实际训练中有意识的鼓励学生大胆创新，形成创新的理念和意识，为后面的综合训练奠定了良好的心理基础。

用三个月的时间，16次训练，完成三个专题：

“巧妙拟题，闪亮你的眼睛。”

“精巧结构，震撼你的心魄。”

“个性语言，陶醉你的情怀。”

三个训练，使之既各自独立又相互关联，梯次递进，综合延伸。大面积提升学生中考作文水平，让学生掌握一定的写作技巧和方法，使作文的档次升格，提供一批范文，化解迷津，提供一些方法，登堂入室，强化训练，一步步臻于化境。

详细材料见附件一：《轻松升格愉快作文——中考迎考作文训练全过程》

3、材料整合与分析

针对训练及相关材料进行细致的分析并加以总结，归纳筛选，找出经验和不足。

二、研究结果及成效分析

（一）研究成效：

1、学生受益

由于我们计划周密，安排妥当，学生从切实的训练获益匪浅，其写作能力有了长足的发展。

思路更开阔，不再局限于身边人，身边事，同学生病老师帮，一分钱拾来拾去，不是宿舍便是伙房。由身边而社会、自然、宇宙……无不可入视野之事，无不可写作之内容。

文笔清秀了，清词丽句迭出，妙言巧语皆是，不再觉得写作是一件苦事、累事、烦琐事。

创新的意识和欲望增强了，学生有了创作的冲动，写作的欲望，不用再一切靠老师指点，不拨不动。

语言成熟了，个性化的语言让每一个同学都与众不同，各有魅力，尽展风彩。

有了强烈的探究意识，学习的气氛浓烈了，不仅写作如此，连带带动了其他学习，使学生增强了主动性，为未来个人的发展，尊定了好的基础，部分学分自己组稿、自己投稿且收获颇丰。

第一次调查大部分学生不知功夫该下在何处，特别是对题目的拟制，无人去作专门的思考。

结构的安排，随意现象较严重。

而个性化的语言，更不愿涉足。

经过训练，90%以上的学生不仅知道功夫该下在何处，且能措置得当，着力打造亮点。

2、教师受益

课题的研究，使教师积累了经验，总结了得失，更密切的关注教学、关注教改，有效提高了个人素质，不仅视野开阔，理论素养提高，教学理念更新，还密切了师生关系，教师和学生同台竞技，教师的威信无形中提高了，教师成为新课改的实施者、推动者和创造者，部分教师深钻猛挖，多方寻求，写出了一批高质量的稿件。

3、学校：学校受益

课题研究实施过程中，带动了一大批教师不同程度的参与，他们或提供资料，或整合资源，或上网查阅相关资料，全校的研究风气为之一新。玩游戏的少了，无所事事的少了，不仅减少了一些无益的扯皮现象，还带动了学校各项工作的开展。

（二）研究成果：

1、在本课题研究期间，有《打造亮点引人注目》发表于《新作文·中学作文教学研究》；《一枝红杏出墙来——例谈话题作文的拟题艺术》发表于《中学语文报》；《开发这一片沃土》发表于《语文学习报》；《巧拟·妙扣·活引》发表于《初中生优秀作文》。同时撰写一批语文教学、作文教学的研究论文多篇，积累了相当一批写作材料。

2、研究期间学生创作出富有创意的个性鲜明的文章多篇，创作字数达数十万字。《零点调查——关注》及《敢于创新善于创新》发表于《初中生阅读世界》；《责任是什么》发表于《作文导报》。

3、学生多人在《语文天地网》创设个人发表页。

作文的写作尽管涉及到方方面面，但并不是无迹可寻，无处下手，只要抓住关键，由此入手，就完全可使你的文章得以改观。作文的升格是指在原来基础上的提高，更要抓住关键。一般来说考场作文之所以能引起改卷老师的青睐，首先要有独特新颖的标题，让人一见倾心，难以割舍。其次，是新奇别致的结构，使人握腕，为之称道。再就是鲜活的个性化的语言，叫人涵咏再三，心向往之。从这三个方面入手加以训练，不必占用相当多的时间，花费相当多的时间，学生即可以大大提升作文的水准，在中考中显露头角，脱颖而出。

1、拟制新颖别致的标题，

2、创新富有情趣的结构，

3、展示个性化的鲜活语言。

训练循环往复，突出中心，逐步提高，愉快作文，轻松升格。应该说课题的研究取得了令人满意的效果，大面积提升了学生的作文水平，从中考一练可以看得出来，90%的学生的作文均较理想。

当然，无须讳言，由于初三时间紧、任务重，有些作文的教学任务受到了冲击，部分影响了训练的效果。这些当在以后的训练和研究中予以关注，更恰当的安排训练的步骤。

本来想通过训练编辑一套完备的合理、有序、实用性强的作文材料，为以后的学生作文轻松升格提供训练材料，但受条件的限制，特别是理论水平的影响，未能如愿，当在以后的研究中努力补其不足，使材料更丰富、更详实、更有实用价值，且具备相当的理论水准。

三、问题思考

课题主要解决的是形式上的问题，而作文却不仅仅是形式，形式是为内容服务的，没有鲜活的内容、深邃的意境、火热的情感，形式也就毫无意义和价值，所以作文的升格还需要站在更高的高度去审视，这就需要教师不断的去更新观念，不断的提升理论素养，以更充实的储备，去参与、去实施，这样才能游刃有余的驾御训练，研究新的途径，开拓新的渠道，为作文教学开创爽朗的新天地。

本课题主要面对的是初三学生，那么初一、初二是否也可以进行呢？若进行应注意哪些问题？其心理发展、材料储备、语言历练需要解决哪些问题？其课堂的设计是否可借鉴初三模式或另辟蹊径，从其他方面入手？

总之，作文是一个广阔的天地，其研究的深度和广度都有待拓展。我们相信，只要有一双会发现的眼睛，有一个不停思考的大脑，有坚持不懈的毅力，那么作文研究必会结出丰硕的果实。

四、参考文献

本课题在研究过程中得到县教科室张锐主任的指导，参阅或借用了《中学语文教学》、《中学语文教学参考》、《语文报》、《中学语文报》《语文学习报》等多家教育教学杂志的文章，在此一并致谢！

五、主要附件目录

1、《轻松升格愉快作文——中考迎考作文训练全过程》

2、《打造亮点引人注目》《新作文·中学作文教学研究》

3、《一枝红杏出墙来——例谈话题作文的拟题艺术》《中学语文报》20xx

4、《开发这一片沃土》《语文学习报》20xx

5、《巧拟·妙扣·活引》《初中生优秀作文》

6、《零点调查——关注》及《敢于创新善于创新》《初中生阅读世界》；《责任》发表于《作文导报》。

最新怎样整理父母内务心得体会报告二

游故宫作文(集锦15篇)

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的游故宫作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游故宫作文1

游完毛主席纪念堂我们去了王府井大街吃了狗不理包子，真香啊!然后就去了天安门，从天安门直行进了故宫，那里有很多游玩的游客，天气很热，我们买了全是带冰的冰水，太爽了!故宫很大我们参观了很久。一天玩的很累了，就直奔全聚德烤鸭店，这里的烤鸭简直太香了，我和李丝彤吃了半只还没吃够，妈妈和阿姨又要了半只给我们，我们整整吃了一只烧鸭才罢休!

游故宫作文2

今天，我和爸爸妈妈来到故宫。哇!虽然下着蒙蒙细雨旅游的人可真多。有老人、有小孩、还有外国人。

人们打着伞，就像雨中盛开的鲜花。我们来到三大殿，看到皇上办公的地方，大殿的墙是红色的，房顶是黄色的，台阶上雕刻着一条条龙。我们来到坤宁宫，我隔着玻璃看到皇上结婚的龙床，还亲手摸了摸金黄的喜字。

啊!金碧辉煌的故宫真漂亮。

游故宫作文3

北京的故宫举世闻名，随着故宫名扬四海的桥，就是我今天要介绍的桥—金水桥。

金水桥建于明太祖朱元璋时期，正中间最为宽大，专供皇帝使用，上面雕龙，正对午门中心，统称御路桥。旁边的桥专供王公大臣使用，明清的大臣们上朝时，大臣们都要从自己的府邸抬驾到天安门下架，走进午门。现在我们有幸能使用它了。

站在美丽的金水桥上远眺，能望见巍峨雄壮的紫禁城，我爱回旋别致的金水桥;爱它那独特的魅力;爱她那美丽的景色;爱它那悠长的历史……

游故宫作文4

叶子琦

今天，我和爸爸妈妈坐一大早饿飞机从广州到北京，第一站，我们先游览故宫。我们从午门进去，故宫真是雄伟啊！它的墙是红色的，瓦是黄色的，故宫是皇帝办公和生活的地方。

导游告诉我，故宫又叫紫禁城，有九百多个房间，占地面积七十二万平方米，有十个足球场那么大。它是明朝一四零六年开始建的，经过了十四年建成，是用木头，青铜建成，整个故宫没有一颗钉子，是世界文化遗产之一。故宫有三大神兽，狮子，麒麟，和皮丘。故宫经历了两个朝代建成，分别是明朝和清朝。

我走在故宫里，觉得故宫真雄伟！

游故宫作文5

暑假，我和奶奶、姑姑、姐姐一起去北京玩，第一站就是游故宫。

听导游说，故宫非常大，有12万平方米，故宫的房子也很多，一共有999间半房子。为什么有999间半房子，据说的天上玉帝有1000间房子，为了对天神的尊敬，所以故宫就比天上少半间。

故宫博物院里有些铜锅，锅的两侧都有一条金龙，可这些金龙和锅上都有着一道又一道的刀痕，导游说，这是因为八国联军攻打北京时，把故宫里能带走的东西全都带走了，这些锅太重了，他们就用刀把镀在锅和龙身上的金子刮下来带走，因此，在它们的.身上就留下了这些刀痕。看到这些，我真恨那些外国军队。

不过现在的祖国强大了，再也不用受别国lin辱。

游故宫作文6

那是皇上和皇后住的地方。那里面有很多的珍宝，都是一些珍品和宝物故宫真的很大很大，就向电视里的皇宫一样深严，我们走了一上午，这样把故宫游遍了。从故宫走出来我们来到了天安门。我们在天安门的城楼上看到了英雄的纪念碑、人民大会堂、国家博物馆。后来我们又去了博物馆，参观了里面很多文物。给我印象最深刻的是郑和下西洋。

游故宫作文7

今年中秋，我们全家去北京探亲。趁着这个机会，爸爸妈妈带着我游览了不少北京的名胜古迹，最让我记忆深刻的就是——故宫。

穿过天安门城楼，就能看到一座高大的城楼，这就是故宫的正南门——午门。买好门票，一走进故宫，经过金水桥，穿过太和门，就来了前三殿——太和殿、中和殿、保和殿，太和殿无论从高度、规模，还是装饰来看，都是故宫中最高等级的宫殿，它座落在三层汉白玉石铺成的台基上，整个高度有35米多，宛如天上宫阙。

踏在故宫铺满青石的路上，处处可见红墙黄琉璃瓦的宫殿，让人忍不住感叹古代劳动人民的勤劳和智慧。

游故宫作文8

寒假当中，我和我的家人去北京玩儿。

北京可美了，故宫里面有一些铜做的大缸，大缸上面有龙的花纹，可好看了!据说那是没有消防栓，这是用来做消防栓用的呢!啊!到了长城了，远远望去，长城好壮观啊!不过，有些台阶高低不平，长城上面还由一些红红的在石缝里面的东西，那大概就是古代建长城人们流得鲜血把!可真难以想象以前人们是怎样建长城的。一会儿导游说：“咱们走吧!”这样我们才不情愿的离开。

游故宫作文9

九月三十日晚上，爸爸妈妈带我和姐姐坐飞机去北京旅游。十月一日早上，我们早早起床吃完早餐，收拾好行李就跟导游会合。导游带我们去故宫博物馆参观，看见它的门真高真大，特别雄伟。里面的一个个宫殿特别漂亮、高大，可以看出以前皇帝们的生活是多么奢华。我们一个个参观完了，最后在太极殿门前石狮旁和姐姐照了一张照片留念。

游故宫作文10

今年寒假，爸爸带我去了沈阳故宫，我很开心。

刚一进门，我就看见了1个大大的宫殿，宝座上有2条龙头朝向宝座，像活的一样。我知道了“龙”表示古代的皇上，“凤”表示古代的皇后、妃子。“龙”还表示另一意思，那就是“龙”代表我们中华民族，我们都是“龙”的传人。

我和爸爸继续往前走，几乎每个宫殿里都有“龙”和“凤”。我对爸爸说：“你知道努尔哈赤的后金第一都吗？”爸爸说：“不知道。”那就让我告诉你吧！努尔哈赤的后金第一都，是新宾的赫图阿拉城，然后迁都沈阳，最后到北京。

今天，我真开心！我不仅仅知道了努尔哈赤的住处，还把关于努尔哈赤的其他住处告诉了爸爸，这样我和爸爸就能知道更多清朝的事啊。

游故宫作文11

今年寒假，老爸带我去了沈阳故宫，我很开心。

刚一进门，我就看见了1个大大的宫殿，宝座上有2条龙头朝向宝座，像活的一样。我知道了“龙”表示古代的皇上，“凤”表示古代的皇后、妃子。“龙”还表示另一意思，那就是“龙”代表我中华民族，我都是“龙”的传人。

我和老爸继续往前走，几乎每个宫殿里都有“龙”和“凤”。我对老爸说：“你知道努尔哈赤的后金第一都吗？”老爸说：“不知道。”那就让我告诉你吧！努尔哈赤的后金第一都，是新宾的赫图阿拉城，然后迁都沈阳，最后到北京。

今天，我真开心！我不仅仅知道了努尔哈赤的住处，还把关于努尔哈赤的其他住处告诉了老爸，这样我和老爸就能知道更多清朝的事。

游故宫作文12

早上起来，爸爸说今天带我和妈妈去故宫去玩，我高兴的跳了起来，因为我很早就想去了。于是我们坐上车子朝故宫的方向出发。马路上的车子真多呀。北京的交通只能用一个字形容，堵。我只好欣赏窗外的景色。北京真漂亮，一幢幢的高楼大厦，一条条的立交桥，还有那干净又整洁的马路。过了一会，我们终于来到了目的地。

首先展现在我们面前的是天安门城楼，还有高高悬挂在那的毛主席照片，随着拥挤的人群我们进了故宫，故宫真的好大好大呀，我也开始了一天的游玩。

快结束了，爸爸问我今天有什么收获，我说虽然很累，但是我看到了这么伟大的建筑，了解了部分历史，还欣赏了很多的珍贵文物，对我来说就是不少的收获。

游故宫作文13

七月三十一日，我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起顶着雨在北京的故宫玩。

在那里，我看见了很多皇上用的东西，有一个眼镜，圆圆的镜片框，鼻梁上拐着个弯，象是要挂在鼻子上。我还看到皇上待的地方，真的有个皇上坐在那儿，象个呆子一样。有个皇帝叫乾隆，他最爱玉了，他写的赞美玉的诗有八百多首。我看见他收藏的玉了，有小羊，有小马，有小人。有一扇玉门，门板透透的，我感觉自己透过门板看见了里面站着的姑娘。那个姑娘是小燕子吗？

游故宫作文14

今天我和爸爸妈妈去故宫，从午门进来从神武门出来，故宫楼阁重重，白玉雕栏，红墙黄瓦，金碧辉煌，故宫雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，还有帝王后妃休息的御花园。我最感性的是御花园，园中苍松翠柏，奇花异石，是帝后皇属游玩休憩场所。

游故宫作文15

上周五，我们得知下周我们要去游故宫，我们盼望着、盼望着……终于到了星期二，我们坐上了大巴车，在车上我们有说有笑，不知不觉就到了故宫。我们下车后，排着整齐的队伍朝故宫方向买进。

我们走进故宫的第一站午门，红墙黄瓦，很高很大。接着是第二站太和门，他的样子和午门很像。第三站是太和殿。这里人很多，老师为了安全没让我们近距离观看，但是它却给我留下了高大雄伟的印象。最后来到了御花园，花园里有花有草有树木。我们在一棵千年古松下休息并吃午饭。御花园里还有堆秀山。堆秀山上有一座亭子……

故宫里的一座座宫殿，一颗颗古树，一做做假山都凝聚着古代人们的智慧。

我爱北京的故宫，你们呢 ？