中央党校党校培训心得体会报告 党校培训心得体会2(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写中央党校党校培训心得体会报告一

(一)狠抓作风建设，持续强化八项规定精神的学习。结合开展的群众路线教育、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，把中央八项规定以及省、市、县委有关改进作风、厉行勤俭节约反对铺张浪费等重要文件精神做为学习的一项重要内容，进一步增强系统全体党员干部改进工作作风的责任感、紧迫感。今年，结合全县开展的纪律作风大整治活动和全省“大学习、大调研、大改进”工作，组织干部职工对照党章和八项规定要求，每名党员干部查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，建立即知即改台账，排出时间节点，抓好问题整改，不断提高制度执行力，使中央八项规定精神内化于心，外化于行，落地生根。

(二)强化责任落实，实现党风廉政建设“两个责任”清单制度全覆盖。认真落实县直部门单位认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任，按照县委、县纪委监委的部署要求，制定了《局党组履行党风廉政建设主体责任清单》《局党组书记履行党风廉政建设领导责任清单》《局领导班子成员履行党风廉政建设领导责任清单》《局履行党风廉政建设监督责任清单》，责任清单内容全面、责任明确。建立健全了一把手负总责、班子齐抓共管、分管领导协调、科室部门各负其责、干部职工参与”的工作机制，形成了党风廉政建设一级抓一级，一级带一级，层层抓落实工作格局，打造了横到边、纵到底的责任体系，实现“两个责任”的全覆盖;成立纪检监察室，相关制度上墙，人员设施齐备，专责负责纪检监察日常工作开展，进一步加强了对系统党风廉政建设和反腐败工作的监督检查，认真查办案件，强化源头预防，增强纪律意识，促进作风转变，推进司法行政各项工作落实。

(三)坚持领导带头，认真开展查摆整改活动。坚持抓在日常，严在经常，通过开展自查自纠，查摆整改，确保中央八项规定精神得到有效落实。工作中，局班子成员带头贯彻落实中央八项规定精神，及时到所分管单位、所联系村开展调查研究、密切联系群众、认真贯彻落实中央、省市县《关于完善党员干部直接联系群众的意见》和《县司法局领导班子带头落实直接联系群众制度十项规定》，建立了局机关支部与一个基层单位，一名司法行政干警联系一户贫困户制度，通过定期走访、过节探望，及时解决生产生活中困难。深入开展了会议、文件简报数量规模精简，“门难进、脸难看、事难办”、“公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”、公车改革、办公用房和住房清理腾退、高消费娱乐、出入私人会所“三公”经费开支、领导干部亲属违规经商办企业自查自纠工作，及时查找问题和不足，及时做好问题整改，以重点突破推动作风整体好转。从班子成员、中层干部、一般工作人员都能严格遵守“三公”管理办法，把厉行节约，反对铺张浪费。抓在经常，严在日常，勤俭节约、马上就办的清风正气正逐步养成。通过开展自查自纠，我局在执行公务接待、经费管理、公务用车等各项制度上做到了严格执行、不越红线，我局的财物管理工作逐年规范，走在了全县行政事业单位的前列，连续两年承担了市对我县执行八项规定精神的专项检查。坚持定期到所联系村开展走访活动，通过察民情、解民怨、帮扶贫困户，进一步强化了为民服务的宗旨意识，转变了作风，增强了为群众服务的本领。

(四)压实责任，狠抓督导问责。认真落实党员领导干部“一岗双责”，把遵守工作纪律情况、出勤情况、廉洁自律情况、规范执法情况等作为落实八项规定的必查内容，局主要负责人、分管领导和局纪检部门定期不定期到窗口服务单位、司法所开展明察暗访，对发现的违规违纪问题通报问责，对苗头性、倾向性问题及时谈话提醒，教育批评，让红脸、出汗成为常态，真正解决抓纪律作风“一阵风”和中层干部中普遍存在的“一手软、一手硬”的问题，以督导抓落实，以问责促整改，进一步提升作风标杆，提升工作效能，提升人民群众满意率。

(五)开展专项整治，狠刹侵害群众利益的不正之风。把法律服务领域“阳光办案”、“一口价收费”作为专项整治的重点，定期不定期地对司法所、公证处、律师所、法律援助接待服务大厅等窗口单位开展监督检查，通过明查暗访，查阅档案，回访当事人，及时收集侵害群众利益行为的线索，排查风险点，及时做好谈话提醒。对发现的窗口单位服务不主动、态度生硬、乱收费、办事拖拉等问题，列出清单，建立整改台账，对号入座，挂牌销号，确保问题整改到位。组织律师事务所、法律服务所定期开展执业评查活动，重点查找律师和法律服务工作者在案件代理过程中是否存在违反职业道德和执业纪律等问题，对查找出的服务标准不透明，代理风险不详细告知，收费标准不规范的问题，全面推行了服务事项、服务标准公开制度，代理风险告知制度、服务收费出具机打发票制度，进一步规范了服务行为，提高社会公信度。

(六)明确责任，严肃执纪，切实做好巡察情况反馈意见的整改落实。根据县委巡察组对司法局党组提出的9个方面的问题，县司法局党组高度重视，专门成立了以局党组书记、局长xxx同志为组长的整改落实工作领导小组，研究制定了《中共县司法局党组关于落实巡察组反馈意见整改方案》(司党发〔2018〕6号)，坚持问题导向，认真对照问题清单，细化分解整改任务，研究制定整改措施，明确整改时间节点、责任领导、牵头部门和责任人，扎实进行整改，适时组织“回头看”，巩固整改成果。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，结合单位内部控制制度建设，建立健全相关制度规范，从源头上对各项工作进行规范，建立健全各类规章制度，堵塞制度漏洞，不断巩固和扩大整改成果，形成相互衔接、相互配套的长效机制。严格落实党风廉政建设主体责任，层层传导压力，层层分解责任，切实做到领导认识到位、教育管理到位、执行纪律到位、检查问责到位。

通过抓学习，抓制度，抓督查，抓问责，抓整改，我局在落实中央八项规定、改变工作作风方面，虽然取得了一定的成绩，但距上级的要求、人民群众的期望还有不少的差距，还有很多方面需要继续整改和加强，如：制度建设还有待于进一步完善;监督机制和责任追究的力度上还存在时紧时松的现象;个别中层干部对抓作风建设的长期性和反复性认识不足，工作中还存在“一手硬、一手软”的问题。少数干警对当前上级的新措施、新要求学习领会不到位，责任意识、服务意识还不强，工作中还存在不作为、慢作为的问题，懒散庸等现象仍不同程度的存在;法律服务行业中侵害群众利益的问题还时有发生。针对上述存在的问题和不足，我们将认真对待，认真抓好督导整改。

下步，我局将以这次专题督导检查为契机，按照领导要求，在查问题，补短板，重点做好以下四个方面的工作。一是组织广大干部职工继续深入学习中央八项规定和省、市、县委的相关文件精神，健全各项制度，一以贯之地狠抓执行落实。二是坚持领导干部带头，落实好“一岗双责”，以上率下，发挥好示范带动作用。三是强化督查和问责制度的落实，对发现的违规违纪问题及时纠正，严格问责，切实提高制度执行力。四是把握好监督执纪“四种形态”，发挥好廉政谈话制度的预防监督作用，让扯袖子、咬耳朵，红红脸、出出汗成为常态，防微杜渐，警钟长鸣。

描写中央党校党校培训心得体会报告二

第xx期青干班从x月x日到x月x日历时x天，有 名学员参加了此次培训。由于县委、县委组织部的高度重视、党校精心组织、学员的共同努力，此次培训收到了达到了预期目的。

一、县委领导高度重视培训工作。

县委领导对培训班高度重视。县委、组织部部长，出席了开学典礼，并给大家上了第一堂课。组织部领导时刻关注培训班的学习情况，并多次参加了教学各个环节，如开学典礼、外出考察、双语考试、结业总结等环节。

二、党校准备充分、严格管理，集中力量抓好培训。

党校高度重视教学和培训管理工作，积极发挥主动性和创造性。在本次干部教育培训中，坚持改革创新,突破封闭的教学模式和传统的管理模式，运用理论学习、班级研讨、课件教学、案例教学，现身说法，无领导小组讨论等新的教学方式，在理论与联系实际上下功夫。另外，坚持强化管理，在管理过程中强调始终贯穿“以人为本”的管理理念，一手抓教学，一手抓管理,在不断提高教学质量的同时，形成了全员抓管理，全校上下人人都是管理者，人人都是服务者的良好氛围。如在主体培训班中建立的跟班管理小组，由常务副校长校任组长，副校长为副组长的教学领导小组，全体教师共同参与管理，严密组织，严格管理，为处理好学员学习、生活、管理各方面问题提供了组织保障，整体培训成效明显。

三、落实《教学教研管理制度》，严格教学管理。

(1)落实《教学教研管理制度》。我们坚持了集体备课制度、教学评估制度、教学分析和总结制度等，进一步完善教学质量评估考核机制，成立教学教研活动小组，制定教研活动计划，开展试讲、观摩、点评活动，加大对年轻教师的岗位练兵力度，较快地提高了教学水平。在主体班教学中，积极落实，----，努力推行授课教师申报专题、集体备课以及试讲制，确保主体班授课质量。

(2)教学内容设置增强针对性。针对入学摸底测试的情况，教学内容紧紧围绕学习中国特色社会主义理论系、xx大精神、xx届三中全会、中央一号文件、科学发展观等内容，重点设置理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养四个方面的教育课程，此次培训收到了较好的效果。

(3)创新教学方法，增强课堂吸引力。在此次培训班上，除了传统的教师演讲、讨论、看光碟、做作业等以外，还采用了举办学员论坛、课件教学、情景模拟教学等方式，积极探索和尝试案例式、情景模拟式、双讲式、互动式等灵活多样的教学方式，得到了学员的好评。

(5)加强双语培训，努力提高学员的双语水平。每天1个小时的双语学习，班主任亲自上课，学员动口动耳动手;课堂提问、平时抽测、结业时，组织部领导出题，既考听力又考口语，促进了学员学习双语的热情，极大的提高了学员的双语水平。

(6)教学效果上及时改进不足。在培训班上，积极收集学员对教师的意见和建议。党校领导班子认真研究学员的意见和建议，召集全体教师及时查找不足分析原因，调整培训内容。让学员欢迎，学员受益的专题走上培训班的讲台。通过这些分门别类、较高质量的专题课，切实提高了学员的政策理论水平，增进了学员对州情、县情的了解，增强了学员对各方面工作的驾驭能力。

四、学员学习情况

在学习过程中，学员们都非常珍惜这次学习机会，都能把主要精力放在学习上。 一是组织纪律性强，学员都能自觉地遵守请假制度，绝大多数学员都准时上课，不无故缺席。 二是课堂纪律好，上课时做到了不接打手机，不进进出出，认真听讲;三是学习态度认真，无论是作笔记、写作业、撰写考察报告、党性分析、小组讨论，都精心准备，认真对待。

五、主要收获

1、探索了办学方法，初步解决了党校教师授课质量不高的问题，为今后干部培训积累了经验。

2、夯实了理论功底。学员们比较系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“科学发展观”的基本知识。特别是系统学习了科学发展、维护社会稳定，加强民族团结、中国特色社会主义理论、xx届四中全会精神等，通过一个多月的学习，拓展了视野，扩大了知识面，增强了自身的综合素质素质和能力。

3、增强了党性。通过深入学习、思考，理解了中国特色社会主义理论