管理制度心得体会如何写 管理制度心得体会如何写初中(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于管理制度心得体会如何写一

第一条 (依据)

为加强学校卫生工作，提高教职员工和学生健康水平，根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》，制定本管理办法。

第二条 (范围)

本管理制度所称学校卫生，是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。

第三条 (主要任务)

学校卫生工作的主要任务是：

1.对学生进行健康教育，培养学生良好的文明卫生习惯;

2.不断改善学校卫生环境和教学卫生条件，保障师生身体健康;

3.加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫生事件。

第四条 (领导部门)

学校卫生工作接受市、区教育部门行政领导，接受地区卫生行政部门监督指导。

第五条 (方针原则)

学校卫生工作贯彻依法管理的原则，坚持预防为主、以人为本的工作方针，努力提高师生员工及学生的健康水平。

第二章 组织

第六条 (组织领导)

学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分，各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责，实行行政管理组织体制。

学校爱国卫生运动委员会负有组织协调、检查监督的责任。学校卫生工作纳入爱国卫生运动委员会办公室日常管理范围。

学校建立健康教育领导小组，健全工作网络，学校与年级及工会签定健康教育工作责任书，定期召开会议，研究健康教育工作。

第七条 (部门职责)

1.校长室：负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划，并按照规定标准建设。

2.德育科：负责健康教育宣传、日常卫生保健、流行病、传染病预防、晨检工作管理、督查校园卫生等卫生管理工作等。

3.教务科：合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等，负责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。

4.卫生室：组织落实各项学校卫生的监测工作，做好健康教育、师生保健和各项防治工作。

5.卫生办公室：统筹协调、督查落实。

6.总务处：负责组织编制学校卫生管理制度、完善学校卫生设施配置、组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。确保校部确定的卫生经费的合理使用。

第八条 (基本队伍)

学校卫生除按行政管理体制进行检查、监督落实外，学校成立生活服务监督员队伍，以进一步加强对学校卫生工作的'检查监督、信息反馈、沟通联系。

第三章 工作要求

第九条 (教学卫生要求)

1.学校合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间(包括自习)不超过10小时。

2、健康教育使用国家《健康教育》课本，完成课程计划，每周 0.5 节，开足上好，课表上要反映开课率达 100%

3、提高健康教育的质量，学年初订好计划，平时做好课时、课本、教师、教案、考查“五落实”工作，学年对教师培训不少于 120小时，学年末对学生进行考核，成绩记入学籍簿，并进行统计、分析，总结。

4、学校教学建筑、环境早噪声、采光、照明、室内微小气候等环境质量，以及黑板、课桌椅的设置应符合国家有关标准(详见附录，《学校教学活动场所及设施卫生标准》)。

5、健康教育纳入教学计划。健康教育应列为新生入学教育内容，开设健康教育选修课或讲座。

第十条 (体育卫生与安全要求)

1.学校体育场馆和器材应符合卫生和安全要求。

2.体育教学或课外活动应加强对学生的指导。运动项目和强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

3.体育教学和活动的安排，应当注意女学生的生理特点，并给予必要的照顾。

第十一条 (劳动卫生要求)

1.组织学生参加劳动或生产实训时，应事先进行安全教育，并提供必要的安全和卫生防护措施。

2.组织学生参加生产实训或者生产劳动时，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。并按规定定期对他们进行体格检查，加强卫生防护。

3.安排劳动或者体力活动时，应当注意女学生的生理特点给予必要的照顾。

第十二条 (饮食卫生要求)

1.食堂建筑和设施，以及设备配置符合食品卫生要求。

2.认真贯彻食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

3.食堂工作人员必须要持健康合格证上岗。

第十三条 (生活卫生要求)

1.卫生基础设施(卫生间、垃圾箱房)符合国家标准。

2.设备配置符合国家标准。

3.供水设备、管道材料符合国家标准，为学生提供符合国家卫生标准的饮用水。

4.学生宿舍建筑及设施、设备配置达到市教委规定标准。

第十四条 (环境卫生要求)

1.校园环境保持整洁。

2.禁止在校园内栽种有害有毒植物。

3.加强除害工作，蚊、蝇、鼠、蟑螂密度符合国家卫生标准。

4.禁止在校园内吸游烟，禁止在公共场所吸烟。

第十五条 (师生保健工作要求)

1.加强健康教育和卫生宣传教育工作。

2.学校开展心理咨询和健康咨询工作。对残疾和体弱学生，加强医学和心理咨询工作。

3.学校对教职员工每年安排一次体格检查。

4.学生入学，或毕业应进行体格检查。

5、努力提高学生健康知识知晓率(达 96% )和卫生习惯形成率(达 90% 以上)。

6、利用黑板报、广播、电视、宣传橱窗宣传健康、卫生知识，发动组织学生出好健康小报。

第十六条 (疾病防治要求)

1.学校配备处理一般伤病事故的救护用品，并开展现场救护知识和一般技术的培训工作。

2.积极开展学生常见病的群体预防工作。

3.贯彻执行传染病防治法律、法规，做好传染病的预防和控制管理工作。

4.加强突发公共卫生事件的防范和应急管理工作。

5、做好健康教育资料积累和整理工作，配合创建卫生合格学校工作。

第四章 管理要求

第十七条 (卫生保健机构设置)

学校按《学校卫生条例》规定要求设置卫生所。

第十八条 (完善管理制度)

1、学校卫生主管部门，应不断完善学校卫生管理制度，逐步建立健全常效管理机制。

2、卫生保健机构应建立健全管理制度，建立学生体质健康卡片、建立教职员工健康档案。建立健全体格检查结果反馈机制。

3、根据本管理办法的要求，建立健全学校卫生管理标准和技术标准，逐步建立健全学校卫生质量保证体系。

第十九条 (规划与设计)

1、学校卫生纳入学校发展规划，纳入校区建设整体规划，由发展规划处组织落实。

2、根据上级部门要求，结合本校实际情况，由爱国卫生运动委员会统筹协调，编制年度计划。

3、加强卫生基础设施建设，列入行政专项经费预算范围。

第二十条 (考核管理)

1、纳入部门职责和岗位职责范围。按学校部门和个人考核规定，进行年终考评工作。

2、对在学校卫生工作中成绩显著的部门和个人，学校将根据有关管理部门制定的评优方案，进行表彰和奖励。

3.违规部门和个人，管理部门应出具整改通知书或通报批评。造成严重后果者，应根据财产物资、后勤服务质量、爱国卫生、绿化管理等差错事故处理规定进行处理。

对于管理制度心得体会如何写二

1.1本程序通过危险源和环境因素的辨识和风险评价,对影响职业健康、安全及环境管理绩效的活动进行有效控制,以预防和控制各类事故的'发生,确保人员生命安全,以及与环境的可持续发展。

1.2本程序适用于以下管理活动:

1)危险源和环境因素的辨识及风险评价;

2)安全/环境管理方案的制订及实施;

3)运行控制;

4)安全/环境绩效监测;

5)安全/环境合规性评价。

1.3为表述方便,本程序(也适用于其他体系文件)中“职业健康安全”、“安全环境”有时也简述为“安全”。

2.1安全经理负责本程序的编制、维护及执行。

2.2各主管负责其责任范围安全和环境风险的控制。

安全/环境管理见附件1. 《安全/环境管理流程图》。

4.1职责分配

表11危险源辨识评价和风险控制、法规收集和合规性评价的职责分配

类别

内容

职责分配

职业健康

①生产活动

安全经理/人事主管

②后勤服务活动

安全经理/人事主管

安全

①生产作业安全

车间主任/安全经理

②海上运输/拖轮作业安全

设备主管/安全经理

③综合服务

综服主管/安全经理

④后勤服务

安全经理

⑤治安

安全经理

表12环境因素辨识评价和风险控制、法规收集和合规性评价的职责分配

类别

内容

职责分配

水体污染

①作业船舶对海洋的污染

设备主管

②其他船舶对海洋的污染(包括修理船舶、外来非修理船舶、浮/干坞)

安全经理

③陆岸对海洋的污染

综服主管/后勤主管

大气污染

①生产过程

车间主任/安全经理

②设备运行和修理过程

设备主管

③船舶运行和修理过程

设备主管/安全经理

④后勤服务过程

后勤主管

噪声污染

①生产过程

车间主任/安全经理

②设备运行和修理过程

设备主管

③船舶运行和修理过程

设备主管/安全经理

④后勤服务过程

后勤主管

土壤污染

①生产垃圾/废物

综服主管

②生活垃圾/废物

后勤主管

③危险废物

综服主管/后勤主管

释放性能量污染;(包括热污染、放射性污染、电磁辐射污染等)

①生产过程

车间主任/安全经理

②设备运行和修理过程

设备主管

③船舶运行和修理过程

设备主管/安全经理

④后勤服务过程

后勤主管

原材料和自然资源消耗

①生产性资源

材料主管

②非生产性资源

后勤主管

能源消耗

①水、电、气、油、煤

综服主管

其他社区和地方性环境问题(如破坏自然生态、植被、景观、文化遗产等)

①海洋生态破坏

安全经理

②植被破坏

安全经理

4.2危险源和环境因素辨识及风险评价(详见附件2和附件3)

4.2.1危险源辨识及风险评价有两种方法:

1)全面的作业风险评估(tra)。该方法一般用于体系建立、变更及完善时,以编制《危险源辨识及风险评价一览表》。

2)简化的作业风险评估(jsa)。该方法一般用于单船/单项工程安全策划时,作为《危险源辨识及风险评价一览表》的补充或强化。评估结果作为单船/单项工程策划书的内容之一。

4.2.2环境因素辨识及风险评价采用专家评价法,输出结果有两种形式:

1)体系建立、变更及完善时,环境因素辨识及风险评价的结果应编制《环境因素辨识及风险评价一览表》。

2)单船/单项工程环保策划时,环境因素辨识及风险评价的结果作为单船/单项工程策划书的内容之一。

4.3安全/环境管理方案的制订及实施

4.3.1制订安全/环境管理方案的目的是为了消除或降低或转移不可接受的风险。单船/单项工程安全环境控制计划也是一种安全/环境管理方案。

4.3.2在制订安全/环境管理方案时要明确预期达到的安全/环境管理目标,明确实施的职责、方法和时间要求。

4.3.3管理方案实施前及实施后都应进行评审,评审方式可以是审核、会签或专家评审的方式。主要评估管理方案是否实现预期的安全/环境管理目标,是否有新的安全/环境风险产生,是否为效果最佳的解决方案。同时责任部门应将管理方案及实施效果作为管理评审的输入之一。

4.4运行控制

4.4.1职业病防护

1)教育培训。

新进人员(包括所有外来人员)入厂教育中必须包含职业健康的教育。

从事具有职业健康危害或潜在危害的人员(包括外包工)必须接受相关职业病知识及防护技能的培训,合格后方可颁发公司的上岗证。

2)作业防护。

安全经理按照国家的相关规定组织对有毒有害作业场所进行检测,并将结果通报作业场所负责人和作业人员。

安全经理组织对有毒有害作业场所进行标识及必要的隔离,标识内容包括有毒有害因素的名称和性质、防护要求、应急措施。

作业人员要严格遵守有毒有害作业场所的操作规程,严格落实各项作业防护措施,按规定穿戴个人防护装置。

技术主管积极推进技术改造,开展对新技术、新材料、新设备的研究和推广,不断改进生产环境和生产条件。

若发生职业危害事故(如中暑、急性中毒等),执行公司相应的应急预案。

3)健康体检及后续措施。

人事主管负责统计从事有毒有害作业的人员并通知各相关负责人,负责安排有毒有害作业人员的上岗前、在岗期间及离岗时的健康检查。

人事主管负责建立本厂员工有毒有害作业人员的职业病防治档案。对已诊断为职业病的患者,人事主管负责做好职业病患者治疗及跟踪情况记录。对于不宜继续从事原岗位的员工,人事主管应在诊断之日起两个月内将其调离,另行安排工作;并安排其进行职业病致残劳动能力鉴定,根据鉴定结论,享受国家规定的职业病待遇。

外包工职业病的健康检查及职业病防治档案,由外包工法人单