美丽永续发展心得体会报告 如何建设美丽中国,实现永续发展(9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新美丽永续发展心得体会报告一

（一）山雨

山里下起了雨，隐隐约约的。天空的颜色很奇妙，灰色的乌云带着一缕光，让人舒服。在雨中，传来几声鸟叫，优美的旋律与雨声交织在一起，让人心情持续高升。这场山雨，将乡村里的房屋洗净，将大树冲净，山雨有着一种淡雅之美。山雨，无声无息的离我们远去……

（二）雨后出彩虹

山雨停下来了。天空变了颜色，太阳爬上了山顶，鸟儿在空中自由飞翔，阳光洒在大地上，热热的。“哇塞！”我惊叫起来，好久不见的“七公主”出现在天边——彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样都有，样样都鲜明、美丽。使劲向上跳，似乎能抓住彩虹似的，彩虹渐渐地，渐渐地，消失在天边……

（三）小树林

乡村的小树林，是乡村孩子们最向往的地方。穿过小桥，踏一条石子铺的小路，到了树林。进到小树林深处，就仿佛来到了另外一个世界里。炎热的夏天来到这里，仿佛进入了空调房。树隙间溜进来几个阳光的孩子，和我们玩游戏。风婆婆变得年轻了，跳起了舞。一个又一个美丽的转身，带来无限神往。树叶发出“沙沙”的声响，这就是树叶儿的歌谣。它们轻轻地覆盖在地上，为土地铺上天然的地毯。

（四）乡村傍晚

时间一转眼过去，太阳也累了一天了。白云换了件新衣裳，火红火红的，鸟儿们也一群跟着一群归巢了。乡村的人民也满载而归，脸上露出收获的喜悦。现在是吃饭时间了，农家菜特别爽口，不油腻，营养也丰富。这是正宗的绿色蔬菜，并且是人们自己劳动的果实！

乡村，一些独特的风俗让人惊讶；乡村，一种独特的风气，让人向往；乡村，一派独特的风景、让城里人啧啧称赞！

最新美丽永续发展心得体会报告二

夏去秋来秋姑娘飞过田野飞过小河飞过树林秋姑娘把大地变成了五彩缤纷的季节。

秋天是个黄色的季节绿色的树叶全都变成枯黄色田野是一片金黄金黄的麦穗小草也脱下青绿色的衣服换上了黄色的大衣……

秋天是红色的季节秋姑娘飞到了果园里果园里的红苹果红得像孩子们那红扑扑的脸庞。石榴花火红火红的结出了一个个大石榴这些石榴有的笑得咧开了嘴还有的笑破了肚皮露出了一颗颗石榴肉它们一颗颗你挨着我我挨着你全是白里透红的像玛脑似的味道又甜又酸清凉可口。看枫叶是那么红那么艳充满生机就像一团火焰在熊熊燃烧散发出光和热。

我说秋既不是黄色的也不是红色的秋应该是五彩斑斓的。

秋天是雨的季节俗话说：“一场秋雨一场寒。”的确是这样秋天的雨雨滴凉凉的滴在手上冰冰的带着一股莫名的寒气把远处的山儿都染成了灰白色。秋天的雨虽然没有春雨那么细密轻盈但也有它独特的韵味。

秋是落叶的季节秋风吹过榕树叶轻轻地落在大地妈妈的怀抱里慢慢地睡着了融入大地妈妈里到春天时又长出来了……

秋天还是一个丰收的季节丹桂飘香田野里的玉米棒里的玉米粒就像一个个穿着金黄色盔甲的士兵们整齐的排列着好像在等待什么命令。高粱们红着脸儿笑了硬挺着身子支撑着硕大而殷红的www．穗头就像顽皮的小孩在空中摇摇晃晃的野菊花的清香飘散了羊肠小道甚至飘散到整个田野……

秋天真热闹呵。可我老爸还说秋天是凄凉的呢我看不是。我觉得秋天象征着成熟象征着繁荣它是一曲唱不尽的丰收歌。我爱秋天。

秋天是美丽的季节。

天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的……天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。 秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。 我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。 秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？ 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。

最新美丽永续发展心得体会报告三

第一课时

一、教材分析

《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，每段都是先写树木，再写树木周围的景色。因此，此文有利于引导中年级学生感悟组段方法，落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。同时，课文语言准确、生动，有利于培养学生想象潜力和语感。

本课一些要求会认或会写的字，如“汇、涨、挡、浸、献、刮”等，比较好地体现了季节的特点，有利于教学把识字、写字与阅读紧密结合起来，在语言环境中理解它们的意思和表情达意的作用。

由于课文资料较为浅显，学生能够大致读懂课文资料，因此，教学重点以练习有感情地朗读课文，探究并发现课文组段规律，学习、积累背诵生动、优美的语言为宜。

二、教学目标

1.认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。

2．正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。

3．探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。

三、教学准备

1.引导学生大致了解本单元学习资料，熟悉课文，找出本课“汇、挡、献、刮”四字与前课《富饶的西沙群岛》“渔、披、状、划”四字在字形结构上的相同点。

2.准备教学用100英寸电子互动白板、实物投影仪器。

3.准备有关小兴安岭的资料，制作指导关键字及背诵用投影片。

四、教学过程

（一）激情导入，板书课题

教师板书：美丽的小兴安岭

引导学生有感情朗读课题。

（二）检查预习，初读课文

1.认读字词，指导纠正易读错的字音。

白桦、淙淙、嫩绿、涨满、蘑菇、脑袋、葱葱茏茏（树木青翠茂盛）、当美餐

2.学生自己小声读课文，要求：读准字音，读不准的字音同位互相纠正。

3.请六位同学分段朗读课文。

要求和评价指标：声音洪亮，正确流利。

（三）提示重点，明确目标

这节课重点探究课文中间部分的行文顺序和组段的规律。

（四）读中感悟，积累语言

1.由教师背诵第一段导入，学习第二段──感受春天活力之美。

（1）指导感受“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中“抽出”用得准确、生动，充满了春天的活力之美。

练习朗读，要求读出树木的生机勃勃。

（2）学生自读、探究整段，找找还有哪些词“用得真好”。

（3）交流汇报。

重点感悟：“汇”也用得生动形象，充满了春天的活力之美。

第一步，读“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。”

第二步，出示“汇”字。

课件演示，理解“汇”字的意思，形象记忆字形：三点水就如同积雪化成的水，淙淙地流进小溪（“象形”的半口匡）。

第三步，指导书写“汇”字。指导要点：偏旁三点水，写在弧线上，上面两点要写紧凑一些。

第四步，学生练习写“汇”字。

第五步，再读带有“汇”字的句子。

师：想象雪水“汇”成小溪的景象，有感情朗读。

（4）指导学生有感情朗读写小鹿的句子。

引导学生有感情齐声朗读：“小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”

引导学生体会关于小鹿的描述也充满了春天的活力之美。

指导要点：加入动作演示，想象、感受小鹿愉快、得意的情绪。

（5）交流感受，体会春天的活力之美。

教师板书：活力之美

（6）感悟第二自然段的组成

（不仅仅写了树木抽枝长叶，还写了树木周围的美丽景象）。

师生合作配乐读第二自然段（老师读树，女同学读春水，男同学读小鹿）强化对组段特点的感受。

（7）指导学生用立桩记忆法背诵这一段。

第一步，展示记忆立桩词：

树木抽出____长出____

积雪汇成____流着________涨满____

小鹿____散步俯下____侧着____欣赏____

第二步，解释立桩词

师：左边是关于“春天小兴安岭的主要景物”的三个词语，右边是关于“主要景物具体形象”的若干词语。

第三步，指导立桩记忆的方法

师：要做到高效背诵，就要找到一根支持背诵的拐杖──先记住要点之间的关系，再利用这种联系加快记忆。

第四步，练习背诵

①学生自己试背。

②指名背诵，会背的同学一齐背，背不熟的能够读文。

③齐声背诵。

2.学习第三段──感受夏天葱茏之美。

（1）默读第三自然段，探究发现这段与前一自然段在组段上的相同之处。（也是先写树木，再写树木周围的美丽景象）

（2）体会作者是怎样运用准确、生动的语言写出夏天草木葱茏的特点的。

第一步，读“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林

封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”

第二步，默读，圈出表示个性能表现夏天树木特点的词。

第三步，交流读后的感受。

第四步，指导学生有感情地朗读，读出夏季树木的葱茏之美。

第五步，背诵这句话，巩固立桩背诵法。

（3）书写“挡”字。

第一步，教师指导书写。

第二步，学生练习书写。

第三步，师生合作再读这句话。

（4）再读此段描述树木周围美丽景象的部分。

学生自读：“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。”

（5）交流感受，体会夏季的葱茏之美。

突出对“浸”的揣摩感悟。

教师板书：葱茏之美

3.学生分组自学四、五段──感受秋、冬之美

（1）学生分为自学第四段的和自学第五的两大群体，每一群体

各以小组为单位自主探究四段或五段。探究发现这两段与前两个自然段在组段上的相同之处，品味生动形象、富有表现力的词语。

（2）小组代表汇报交流自己组的体会。

重点引导学生体会这两段组段也是先写树木，再写树木周围的美丽景象，以及“献”和“刮”两个词的生动形象。

相机板书：丰收之美和生命之美

随文指导学写“献”字和“刮”字。重点体会“献”字左右两部分基本相等，“刮”字左宽右窄，竖勾要长且直。

（五）评价“汇”、“挡”、“刮”、“献”四个字的书写

（以是否体现左右宽窄布局的迎让规律为评价要点）

（六）回归整体，表达感受

回答课后第二题：“如果有机会去小兴安岭，你会选取哪个季节？”鼓励运用立桩记忆法背诵文中相关的段落。

第一步，自己准备。

第二步，学习动情地背诵。

第三步，师小结。

第二课时

一、教学目标

1.学写其他生字，继续体会左右结构字宽窄布局的和谐之美。

2．有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。

3．练习写家乡的一处景物，“注意表现自己觉得新奇搞笑的、或印象最深、最受感动的资料”，“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”，尝试运用积累的语言。

二、教学重点

练习写家乡的一处景物，“注意表现自己觉得新奇搞笑的、或印象最深、最受感动的资料”，尝试运用积累的语言。

三、教学过程

（一）复习回顾，学习字词

1．指名朗读课文，回顾课文大意和上节课的收获。

2．认读生字词语，练习用生字组词，用“欣赏”说话。

3.指导书写生字。

（1）按照不同结构给生字归类。

（2）指导书写“舌”和“刮”字。

（3）互动评价。

（二）练习背诵，巩固立桩记忆法

回忆立桩记忆的方法，学生试着自己立桩背诵喜欢的段落。

（三）习作练笔，互动交流

1.回顾课文：按照什么顺序，怎样向我们一一展现小兴安岭的美丽的。

2.指导写话。

（1）启发思考家乡有哪些美丽的地方。必要时看录像，帮忙学生回忆。

（2）交流：你最喜欢家乡的什么地方，那里最吸引你的是什么？

教师随机指导，提示写话的注意事项：

①注意表现自己印象最深的特点和感受；

②按必须的顺序表达；

③语句通顺，尝试运用积累的语言。

3．学生在简单的音乐氛围中练笔写话。

4．师生互动评价。

（四）布置作业，收束全课

作业：1．背诵自己喜欢的语段。

2．誊写修改后的小练笔，准备布置教室。

最新美丽永续发展心得体会报告四

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美是无处不在的，非常迷人、非常让人陶醉的。一如那个笑脸迷人的山区女孩。

记得去年暑假，我和家人一起去旅游，在一个陌生的景区因为没有熟人带路，所以我们绕来绕去，大半天还是找不到地方。太阳慢慢下山了，一阵清风吹过，旁边的湖面渐渐地泛起了红光千点。看着太阳渐渐下山，我们更加着急了。

正当我们像热锅上的蚂蚁急得团团转的，一个穿着粉色衣服的年轻女子向我们走来，穿着时髦的她走过我们身旁时，我们向她礼貌的招手，想向她打探道路，她看也不看一眼就走开了，时间一分一秒的过去了。

又过了一会儿，正当我们情绪非常低落的时候，一个穿着打补丁衣服的女孩微笑着向我们走来，我鼓起勇气轻轻问道：“请问你知道怎样可以走出去吗？”“我知道的，刚好我也要到那边去，让我来带你们出去吧”。女孩面带笑容地说，那笑脸如同夕阳下的彩霞般美丽。

我们高兴地跟着她走了出去，走了不久，伴随着傍晚的夕阳，很快的走了出去。到了山脚下的目的地，她就挥挥手走了。我们停好车进到了美食街，美食街上热闹极了，灯火通明，游客们穿梭其中。走着走着，我远远的看到了那个带我们下山的女孩，她正在街边卖小吃。

我对妈妈说：“妈妈，那不是带我们下山的女孩吗？”“哦！对哟，不如我们去帮衬下她，在她那边买点吃的，也当是感谢她一下。”妈妈答道。“好啊，好啊！”我们高兴的往那女孩的方向走去。

我环视四周，看见女孩和她旁作文https:///边的老爷爷都在卖同样的小吃，但标出来价格有点不同，女孩标的价格贵差不多一倍。我心想：“贵点没关系的，本来就是要感谢她的”。我们和女孩打了招呼并在她那买了几份小吃，一共给了她50元，但她收钱时却对我们说：“不用那么多钱的？”

“真好吃，难怪你卖的比旁边那位老爷爷贵。”我边吃边说。

“不是的，老爷爷卖的小吃比我的好吃。”她不好意思地说。

“啊？那你为什么卖得比他的贵，一定是他卖的不新鲜。”我得意地说。女孩子连忙辩解道：“不不不，也不是。”

我心里觉得奇怪，为什么这个女孩，卖这么贵，还一直替旁边的老爷爷说话，我疑惑不解地盯着她看。女孩看着我，在灯光下，脸红通通的。她手扭着衣角慢慢凑上来跟我悄悄的说：“旁边那个老爷爷生活很苦的，原来他有个幸福的家庭，有一对儿女和一个妻子，5年前他儿子吸毒上瘾，把家里的钱都花光了，让警察给抓了；女儿也不孝，嫁出去后就再也不管这个家了；前年他老婆生病，因为没钱医治去世了，只剩他一个人孤苦零丁的。”

“老爷爷越来越老了，今年眼睛又开始模糊了，腿脚也不麻利了。所以我把价格标得高点，让大家都觉得我卖得贵，都会先去买他的先，这样他会早点卖完，就早点回家了，等他卖完，我再把价格标回来。”

听到这里，我和爸爸妈妈眼睛都湿润了。听完，我们又买了一些旁边老爷爷的小吃。女孩眼睛扑闪扑闪地看着我们，露出了灿烂的笑容，那笑容真美！

最新美丽永续发展心得体会报告五

它，没有桂林山水的清奇俊秀；它，没有杭州西湖的浓妆淡抹；它，没有北京故宫的金碧辉煌。但，我对它却是情有独钟。

它，坐落在马龙与寻甸的交界处，在它附近住着几十户人家，每户人家的房顶上都矗立着一根烟囱。每当用餐之际，数十根烟囱都会升起缕缕炊烟，好似一群年轻的美少女在空中轻舞一般。

它，虽然很普通，却吸引着成百上千的游客。在春节之际，人们总不会忘记来这个地方一游。他们躺在那片薰衣草里，好似躺在软绵绵的毯子上，呼吸着花的芬芳，感觉身体放松了好多。这，是多么亮丽的一道风景啊！

它，是一个神奇而又美丽的旅游胜地。每当你划着小船向前走时，总会感受到水的清凉，还可以眺望远方那一幕幕美丽的风景。正当沉浸在周边美丽的景物中时，远处又传来阵阵流水声，一听那潺潺溪水之声就可想象得出，那画面该有多么美好。对，没错，当你慢慢向流水声处走近时，便可看到一帘瀑布挂在你的面前。那瀑布，用语言无法形容它的美，只有亲自去体会，亲自去欣赏，才可真正体会它的美。当你向它缓缓靠近时，便可感觉到一丝凉意，因为瀑布上飞溅下来的流水打在身上时，是那么舒服，让人回味无穷。

它，在雨过天晴时，在蓝天、白云、青山、绿树、碧水的映衬下，更展现出一个人间仙境，一个让人回归大自然理想的乐园。每当落日的余晖洒落在水面上时，犹如万点碎金，闪闪发光。

它，其实就是一个仅仅有着最蓝的天、最白的云、最绿的树、最青的山以及最清澈的水的一个人间仙境。

它，之所以是“世外桃源”，是因为人们在那里可以享受河水的清澈、凉快，在那里可以躺在薰衣草园里幻想未来，放松心情，在那里还可以享受田园生活中和农家乐里美味的大餐。

这，就是我美丽的家乡——凤龙湾。

最新美丽永续发展心得体会报告六

雨，淅淅沥沥地下着，我望着地上一个个小水洼，叹了口气，撑开伞，向小区西门走去……

一个穿雨鞋撑花伞的小姑娘映入我的眼帘，急匆匆奔向马路，踩在小水坑里溅起水花，毫不在意。没想到“扑通”一声，栽倒在泥地里，小花伞飞出去老远，身上，脸上全是泥水，这时，一位老奶奶路过，急忙扶起小姑娘：“丫头，没事吧？”

“没……”小姑娘的脸上雨水夹杂着泪水，狼狈不堪。

我摇摇头，最近小区里在修下水道管线，挖出的坑只是随便填了一些沙土，坑坑洼洼，车子经过时总会颠簸几下，如今下了雨，土地变泥地，踩上去一脚泥不说，撑着伞的人不容易看见地面摔倒了可是大事，面对这些问题，修管线的人却不闻不问。

没办法，我踮着脚尖小心翼翼地走过。

回来时雨已经停了，阳光射向大地，地面已有些干，天边出现了一道美丽的彩虹桥。可一想起那条路上的坑坑洼洼，我的心情便沉重了几分。

当我走到路口，一张熟悉又陌生的面孔映入眼帘，这不是那位和蔼的老奶奶吗？

此时她正在和老伴忙碌着，没干别的，老伴铲一铲子土，老奶奶便上去把土踩平踩结实。瞧他们多默契，配合得天衣无缝，动作既灵便又迅速，填完沙土，虽整个地面结实了，可还避免不了不平整。

老爷爷找来一块木板，横放在刚填过的土地上，两人上去使劲踩，真的确认平坦无坑时，才拿走木板，用手背抹一把汗，望着一下午的成就，轻松地呼出一口气，嘴角向上扬，脸上写得满满的都是幸福。

又是一个雨天，人们骑着车来来往往，如履平地，再不会出现摔一身泥的事件。天晴了，彩虹如仙女般现身于天空，我仰起头，彩虹仿佛在微笑，那一刻，我觉得老奶奶和老爷爷的面容如彩虹般美丽，世上无人能比！

最新美丽永续发展心得体会报告七

一部《美丽的大脚》，使倪萍摘下了第22界中国电影金鸡奖最佳女主角的桂冠。倪萍一直觉得她的形象如果拍电影，也只能演普通人。而《美丽的大脚》对她来说很有创造的空间，她扮演了一个真正意义上活生生的人。

看过《美丽的大脚》的观众都会想问这样一个问题，在那样一个艰苦的环境下进行长达70天的外景拍摄，倪萍受得了吗?曾经对西部充满无数大漠风情想象的倪萍的确是经历了一段艰苦的岁月。刚到那里的她被新鲜包裹着，而从第三天起，这种感觉就荡然无存了。

大家要面临的就是渴和饿，经常在吃过早饭没多久就开始饿了;因为缺氧，经常在地上就睡着了;在北京最烦车多的她，在看到车的时候，会下意识跟着它从这儿走到那儿。

但是，在这些之外，最让倪萍难忘的就是那里的孩子，那里的孩子有着一种在城里并不多见的温暖。倪萍清晰地记得一个7岁小女孩只懂得在客人不注意的情况下扑平床单的褶皱，在客人出门的时候为他掀开破旧的门帘……

拍摄的最后20天，倪萍把3岁多儿子也带去了，看到当地的孩子把带有很多色素的冰块送进儿子的嘴里，她没有制止，因为她知道，这种食品对当地的孩子而言已经是一种待客的奢侈品了。

作为母亲，那份担心是有的，但她还是眼睁睁的看着儿子吃下去，因为她不能伤害所有孩子的心。离开外景地的时候，倪萍留下了所有的东西，床单、被罩、枕巾，包括儿子的所有玩具。

看过电影之后，除了感动，还是感动......

倪萍，一个实力派的主持人和演员，不管她是先前的独特主持风格，还是影片中所扮演的张美丽，都是那样的饱含深情，真挚，善良!为了孩子，一切都是为了孩子!尽管自己的孩子已经不在了，尽管自己是一个人，尽管西部的条件艰苦的超出想象，她还是坚持到了生命的最后一刻，活得要有意义….生命之火要燃烧，哪怕只有一瞬!一切，都是为了西部的希望，为了孩子们能够学到知识，学会做人的道理!

美丽的大脚这部电影，好就好在将人性的光芒淋漓尽致的表现出来。从中华民族诞生的那天起，就传承下来一种精神，一种使得我们民族千百年生生不息，不屈不饶，坚忍不拔，追求自由，向往光明的精神!

我认为像张美丽这样有想法的女子，不论什么环境，她都是会努力奋斗，她会活出生命的精彩来的。无论前面的道路是多么困难，只要我们脚踏实地地，一步一个脚印的走过去，终究能让我们闯出一条路来的!我们有这种精神，有这个能力，也绝对有这份自信!

作为影迷，只能用“呕心沥血”来形容，虽然她的能力有限，但是她还是竭尽自己所能，为山村的孩子谋求读书的机会、争取更好的条件。

作为慈母，她将自己对孩子的爱全部的献给了她的学生。

作为女人、她为了孩子放弃了女人应该争取和拥有的幸福，

张美丽，一位执着的师尊，一位伟大慈母，一个富实的女人!

她用自己一双“美丽的大脚”谱写了一幕幕感人至深的“美丽的人生”!

最新美丽永续发展心得体会报告八

现在我就把真正的香格里拉――迪庆介绍给各位。

迪庆藏族自治州位于云南省西北部，西北边与西藏自治区为邻，全州面积23870平方公里，包括中甸、维西、德钦三个县，居住有藏、傈僳、汉、白、彝、回、普米、功、怒等民族。

迪庆藏族自治州处于国家级三江并流风景名胜区的腹心地带，三江占两江，雪山占七成，形成三江并流风景区的主体。

迪庆州府中甸县距昆明640多公里。迪庆州是云南省的制高点，境内有许多高耸入云的大山，著名的有云南第一峰卡格博峰，海拔6740米，为藏传佛教的朝觐圣地，位居藏区八大神山之首。其余高峰有环立于卡格博峰周围的太子十三峰，太子雪山海拔5396米，白茫雪山海拔5137米，其余海拔在4500米以上的高峰还有10多座。

在雪山环绕之间，颁着许多大大小小的草甸和坝了，这是迪庆各族人民生息繁衍的地方。这里土地肥沃，水草丰美，牛羊骏马成群，特别是中甸县的小大中甸，真有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的风光。五月的中甸草原，碧绿的草地和山坡上的杜鹃花、格桑花和数不尽的各种小花争相怒放，姹紫嫣红，争奇斗妍，宛如一块块色彩斑斓的大地毯，骏马奔驰，牛羊滚滚，雄鹰翱翔，牧人在白云在蓝天下唱起牧歌，挥动长鞭，这就是人间仙境的生活，一幅活生生的美丽图画。

在雪山环抱之间，在草甸中间或边缘，镶嵌着一面大镜子――星罗棋布的天然湖泊。迪庆著名的风景湖泊有碧塔海、纳帕海、属都海等。这些神圣静谧的湖泊，照映雪山森林、蓝天白云，引来牧人畜群，挽留各种飞禽走兽，成为人与自然共存共荣的乐园。

在群山环抱间，在草甸或山坡上，这里的各族人民建立起一个个村寨：藏族的厚墙、大盖顶、宽走廊的土掌房，彝族、傈僳的木楞房，以及汉族的四合院，白族三房一照壁、四合五天井等都显得特色鲜明，引人注目。

我们迪庆，正如《失去的地平线》所述，江河为池，峡谷狭窄而深长。迪庆州，三江并流据其二，金沙江、澜沧江从青藏高原滚滚而来;在横断山区横冲直撞，裂岸穿石，造成了众多峡谷;许多地方，两岸同仁谷紧贴，急流险滩相连，无石不怪，无水不怒，险象球生，真是“有峡无路鸟难飞，猴子爬岩掉眼泪”。

在迪庆德钦县的澜沧江沿岸，您可以看到欧亚板块和印度板块碰撞的地质景观，您可以看到“十里不同天，万物在一山”，由立体气候产生的立体植物、珍稀动物、名贵花卉、名贵药材等。

香格里拉意人人间仙境，世个桃源，人人向往，于是世界上旅游界的有识之士便把世界上建得最好的酒店――五星级酒店称为香格里拉大酒店。

最新美丽永续发展心得体会报告九

各位团友：大家好!

我是*公司的导游员，欢迎大家来到海峡和平女神妈祖的故乡——湄洲岛观光旅游。人们说：湄洲岛象一块极品翡翠，被东海的碧波濯洗得清净晶莹;像一位美丽的少女，被亚热带多情的海风滋润得妩媚动人。如此妖媚的极品，我希望能和大家一起分享。确实，湄洲岛的风光一处胜过一处，传说一节美过一节。这里有东方麦加之称的湄洲妈祖庙;有胜过美国夏威夷的黄金沙滩，而我今天将带领大家去参观的却是一处鲜为人知的海蚀景观———峨尾石景。

瞧大家的神态，心里一定充满了疑虑，三山五岳我都去过，就这一座小山，会有什么看头。确实远看峨尾山，它是一座海拔不足70米的小山，要从巍峨壮观、气势磅礴的角度来看，它太微不足道了。但俗话说得好，“山不在高，有仙则名。”当我们走近它时，大家就会对大自然的鬼斧神工和博大精深而叹为观止。整个峨尾景区总的来讲有三大魅力：①它是一座天然盆景园，山上怪石林立，山岩竞秀，林木葱茏;②它也是一个不可多得的海滨浴场，海边沙滩连绵洁净，前临碧波万顷的大海，背依千亩绿林;③同时，它还是一个故事林，峨尾的每一处景观、每一块石头都有一个神奇的故事传说。

大家请看整个峨尾山由左右两座小山组成的，我们先从右侧开始参观，这有许多栩栩如生的动物造型，待会儿在大家移步的过程中，请大家用敏锐的眼光和聪慧的想象寻找一下，噢对了，有贝壳、有鹰、有狗、有海龟……哇!这么多，大家找得真是又快又准，左边那躺在路边的贝壳，仿佛在列队恭迎大家的光临，叫“圣贝迎宾”，右边这只鹰，瞧它神气的架式，耀武扬威的样子叫“雄鹰猎胜”而顶上这只双眼圆瞪，怒视天空的狗，我们便称它为“天狗吠日”，瞧它的凶狠的样子，我们还是少去惹它为妙。而这只龟的神态就最为逼真了，活脱脱是爬上岸后舍不得离去的样子，人称“海龟朝圣”，海龟朝圣的故事在湄洲岛流传了几百年，圣是妈祖的别称，海龟怎么会去朝圣妈祖呢?相传此龟为海中神龟，它经常看到妈祖只身一人，风里来，雨里去，在惊涛骇浪中奋力救生，海龟被妈祖慈悲济世的精神深深打动了，所以经常协助救人。公元987年农历九月初九，妈祖天定在人间“二八”为期的期限到了，她将离开人间，回到天庭。天性善良的妈祖不愿惊动人们，想悄然离去。但海龟在冥冥之中有知，赶紧从海里赶来，想为妈祖送行，它爬呀爬呀，可最终来不及爬到湄屿峰，就看见一朵祥云冉冉升起，妈祖升天了。伤心欲绝的海龟抬头仰望，含着泪，目送妈祖离去。从此海龟化身为石，永远留在了朝圣的路上，千年不变，瞧它的神态，似乎在期望妈祖的归来，继续惩恶扬善，也似乎在祈祷着一种盛世的太平。

告别了神龟，请大家随我继续往上参观，在没走之前，我有个请求，呆会儿要穿越前方那片绿林时，请大家放轻脚步，等到了那边，大家自然便会知晓。

瞧这两只是什么?对，青蛙，我们称它为“双蛙幽会”，这两只青蛙不但聪明而且浪漫，约会竟找得如此幽雅的环境，在绿林掩映并可俯瞰四周的位置，瞧它们的样子，一定是生怕别人会来打扰他们的情趣。看来，在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，并不单单只是人的愿望。那么现在大家应该知道，为什么我要让大家放轻脚步的缘故了。

在聆听完双蛙合奏的爱的罗漫史后，我们即将结束峨尾山右侧山的游览，站在高岗上，在这凭海临风的位置，我想请大家做一下深呼吸，尽情地吸取天地之灵气，相信这感觉一定是心旷神怡的。

峨尾的左右侧山就是以我们现在看到的，传说中千里眼的利斧劈开的海门为界，在左侧山，我们将看到世界级的景观。大家不要急，在未参观之前，首先我有个问题请大家思考，地处亚热带的湄洲岛能否看到洋洋洒洒的飞雪?

瞧，我的题目尚未讲完，便有几位客人会心地笑了起来，想必已经猜透了。对了，雪花便是浪花。记得苏东坡在他的名作《赤壁怀古》中写道：“三国周郎赤壁、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”在这南国一隅的湄洲岛，我们虽领略不到北国的千里冰封，可是我们却照样能欣赏到万里“雪飘”的北国风光。不是吗?

好，请大家继续留心前面不远的那壁岩石，象什么?对了，象一本本排列成行的书籍，这就是人称“妈祖书库”的海蚀地貌。传说妈祖小的时候，看到邻居家的许多渔民，出海捕鱼，遇到风暴后都葬身海底，天性善良的妈祖从小就立下誓愿：要帮助他们!因它诞生于官宦之家，所以她便有条件博览群书，她特别偏向于阅读天文、地理、气象、医学等方面的书籍，妈祖用所学的知识，给了广大人民极大的帮助，所以妈祖深知知识的力量，在她羽化升天后，便把她所学书籍化成片片的页岩留在了峨尾山。在这就请大家边欣赏边阅读，看看能否渗透妈祖的天书，获得妈祖精神的真谛。

刚才，我给大家讲过，在峨尾我们能看到世界的景观，想必大家都已经等急了。现在，我把大家带到了它的面前，瞧这是什么?

一幅世界地图，可以肯定地说在哥伦布没有发现新大陆，在魏格纳的大陆飘移学说尚未形成，在人们根本还不会绘制世界地图之前，这幅神奇的世界地图就已经出现在峨尾山的岩壁上了。如果有兴趣的话，请大家认真地考究一下，这到底是神绘的，还是人绘的，这样的奇迹，能不说是世界级景观吗?