阅读悦读越读的心得体会报告 阅读悦读后感(四篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
描写阅读悦读越读的心得体会报告一
con1();
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书籍,尤其是好书,不仅能带给我们快乐,还能开拓我们的视野,促使我们思考。因此,我酷爱读书。读一本好书,我会首先了解它的情节,随后再吸收其中的知识,最后思考它的意义。读韩寒的随笔,我思考着上层社会的种种丑恶;读蔡东藩的历史演义,我思考着历史事件背后的隐情;读黑格尔的哲学,我思考着人类思想的奥妙……这些书,让我的思想境界有所提升。
读书,只能让人们了解往事和想象。想要了解和立足于当今,我们还要阅读社会现象。阅读社会现象,我们能了解时事,寻找事情发生的根本原因,从而悟出人性本身的复杂。
读“小悦悦事件”,我大为惊叹人与人之间的冷漠与无情,体会到在这个五彩缤纷的世界中,有些人在对光彩的追求过程中,已经丧失了人性的根本;“人之初,性本善”;读汶川大地震后的世界的援助,我略微欣慰地发现,人与人之间其实还是存在着“真善美”,不论是真情的流露或是为了虚假的名声,又满分作文网https:///或是从众心理所致,这种“美”至少还被人们重视;读近年来火热的“碰瓷事件”,我又悲哀地发现,为了金钱,有人连“善”的外衣也扔到了一旁,露出了人本自私的真面目……种种事件中,正面的多半是有钱人和政府对名声的需要,反面的则透露认知度的不全和人性的缺失。在这充满光怪的世界中,人们往往忙于追求虚假的各种光彩,却在光彩中迷失了自我。
阅读社会,我们只能了解人;在这颗星球上立足,光了解人是不够的,我们还要了解自然环境。阅读自然,让我们了解我们唯一的家园和它的变化——这关乎人类的生存。地质灾害,从古至今一直威胁着人类的安全;气象灾害,在工业革命后变的越来越多、越来越严重;环境恶化,在如今的世界,尤其是中国已经是家常便饭。越来越濒繁而严重的自然灾害和环境恶化。是不是在警示着人类,不要在发展自身的同时忘记了自己为什么存在?地球!地球优越的在星系中的天文位置,即使在方圆五十光年内也独一无二:能诞生生命!而如今的人类已经靠近了地球容纳的底线。除非人类的科技能在短时间内有多次世际性突破,否则人类的未来不容乐观。
阅读,也让我们的思维能垂直于人类,平行宇宙。
描写阅读悦读越读的心得体会报告二
各位读者:
学期将尽,期末考与暑热同时来临,图书馆对外开放的二楼大厅做为最凉爽的“避暑胜地”,也成为广大学子读书、备考、纳凉最佳选择。为方便广大学子读书、备考,图书馆从昨天就已开始在二楼大厅尽可能多的增加自修桌椅,为大家提供方便。为进一步为大家提供更好的服务,图书馆决定从6月22日起至本学期结束,早晨开馆时间调整为5:30,请广大读者互相转告。
图书馆二楼大厅环境虽好,也是人流最为集中的地方,近期毕业生的离校手续等均在二楼大厅进行。人多则易乱,图书馆请大家保管好自己的财务,不抢座、占座,不大声读书、接听电话,共同维护图书馆的安静、和谐氛围。同时,希望大家自觉遵守图书馆管理规定,服从管理员的安排,文明使用图书馆。
倡议人:
20__年__月__日
图书馆文明阅读倡议书范文四
倡议人:
20__年__月__日
描写阅读悦读越读的心得体会报告三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
总有人说着说走就走的旅行,也听够了读万卷书,行万里路。每一个二十岁的我们都有一个属于青春的梦想,就像春风春雨带着我们沉醉在这个花香的世界里。托马斯·沃尔夫曾说,年轻人是最富有的,但同时也是最贫穷的,因为我们霸占着人生中最美好的时光,霸占着轻而易举就得到的学习资源却常常不懂得倍加珍惜和利用。既然我们除了努力学习改变自己以外,没有更大的能力去改变世界。那么,花香里,读两本好书;朝阳下,背几首好诗,课堂里,多一点聚精会神,将是青年学子最好的选择,我们的校园,也将溢满书香!满园书声也将是学子们奉献给母校70华诞最好的生日礼物。
在4.23世界读书日到来之际,我们很高兴地看到图书馆微信平台开通使用了!移动图书馆、“书香甘肃农业大学平台”等电子资源也为图书馆的微时代插上了五彩的翅膀,“百部优秀图书主题阅读”、“30天悦读计划”等第六届读书文化月主题活动更是精彩纷呈,数不胜数。
丹心花雨润书生,让我们用掌声感谢本届读书文化月各主办单位为广大同学精心设计的系列精彩活动,感谢学校为我们提供丰富的学习资源和良好的学习环境!
半步婆娑看世界,让我们全体学子用潜心求学的热情积极参与本届读书文化月各项活动,不期而遇
阅读悦读越读的心得体会报告 阅读悦读后感(四篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。