个人一家亲心得体会报告 一家人一家亲心得体会(6篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
有关个人一家亲心得体会报告一
前几年,我家在盖房子,这可是件大事,丝毫不能马虎。那时候,我在读小学,每一天午时回家就做一些力所能及的事,以使爸妈有更多的时间建房子,就这样,差不多用了近一年的时间才建完,装修又去了几个月,最终住进新房了,感觉就是不一样。
就在前年,妈妈怀上小宝宝了,全家人都十分高兴。很快,全村人都明白这件事了。于是,有些人见面就问我:“你是期望有个弟弟,还是期望有个妹妹啊?”我便说:“弟弟妹妹都好,只要有个伴。”时间长了,人们问得次数多了,我也觉得不耐烦了,就简单地回答一句:“随便!”别人觉得没什么意思,也就不再问了。
去年,我妹妹出生了,她的到来给我家带来了温馨和欢乐。她一出生就会笑,爸妈一合计,就取名笑笑。
刚起完房子没多久,家里的债还没还清,又多了一条小生命,家里感到有不小的压力。爸爸就外出打工去了。我要上学,一星期才回家一次,妈妈一个人带小孩又辛苦又孤独,就和爸爸商量好了决定去爸爸打工的地方去。
就在上个月的一天,妈妈去爸那了,去的时候我在学校上课,她走的前一天晚上才给我打电话,我觉得心里不是滋味。
妈妈在家的时候,我便期望她外出,因为我不想被她管着,觉得自我像一个笼中鸟。此刻妈妈真的出去了,每回一回到家,打开门,觉得冷冷清清的,房间里还散发出一股霉味,忽然就想念起妈妈来,拿出影集来翻看,发现平时那么熟悉的一张张脸,觉得有点陌生了,鼻子一酸,一股透明的液体夺眶而出——
家里的欢聚与离别,是很平常的事。随着年令的增长,我会用平常心来对待。
有关个人一家亲心得体会报告二
各位家长:你们好!
非常欢迎和感谢大家的到来!说“欢迎”,是客套话;说“感谢”,才是真心话!因为,我要做好以下三年的班主任工作,必须依赖各位对我工作的支持与配合。今天,大家来就是对我工作的支持与配合。
当然,话仍是说得客气了些。其实,对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应互相配合。而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气。我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一,哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们的配合。
其实,家长们开过很多次家长会了,很多学校很多老师把家长会开成了批判家长的会,开成了家长知识会,向家长传授教育子女的知识,批判家长的不正确的做法,认为家长该做什么,不该做什么。我个人认为这是不对的,所以我今天的主要目的就不是批判你们,我只是想让你们明白,相信玉垒没错,相信蒲小川没错!
【自我介绍】相信蒲小川没错!所以我先做个自我介绍,我叫蒲小川,巴中市平昌县人,毕业于四川师范大学,大学本科学历。来都江堰之前在平昌一所中学教书,两次被评为县优秀教师。有一篇论文获国家二等奖,一篇获省一等奖。由于本人无钱无权无势,同时还是个书呆子———不会见风使舵,不懂投机钻营,不擅溜须拍马,所以20xx年离开原校到了玉垒中学任教,到了玉垒中学可谓如鱼得水,我很喜欢这所不需要考虑人情世故的学校,我只是专心教好自己的书,尽心地去关心自己的学生,三年来,我的成绩也受到了校方的肯定。20xx年9月被都江堰市委市政府表彰为“德育先进个人”20xx年被都江堰市委市政府评为“优秀中青年教师”
【学校介绍】相信玉垒没错是因为,玉垒中学是都江堰的一所名(民)校,多年来初中教学质量一直位居全市首位,我来玉垒中学三年半的时间,目睹了玉垒中学的发展。各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我给大家讲,玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上,我们学校的老师端的都不是铁饭碗,我们不像公立学校的老师教好教差一个样,上多上少一样多的钱。我们是能者上,庸者下,老师们不认真教书是不可能的事。其实外界对玉垒中学有一个评价,就是“在玉垒中学读书,即使学不好,至少不会学坏。”在这里我也把我教的上一届学生的情况给大学说一下:
(上一届我教的也是一班,59名同学,学校的老师们都说,我这个班创造了玉垒中学的历史,是玉垒中学历年来考得最好的一个班,毕业成绩各科均高出年级平均分十五分左右,而我们学校平均分每科又高出位列第二位的外实校十几分。毕业成绩,我班最低分是505分,倒数第二名是516分。而今年灌中的录取分数线最高仅有480分。我班有个叫黄金的,他在我班考过最后,不过他现在在灌中读高中却是班上的前三名。有一次他给我说:“蒲老师,塔中有一个学生在我面前夸口说他们班的升灌中的升学率是百分之百,而我说我们那个班只有百分之五十,因为另外百分之五十到成都四七九去了。”当然那是夸张了一点,不过家长可以了解一下,的确是非常优秀的。下面我把刚刚毕业的我这一个班的学生读高中情况说一下:成都九中4人,川大附中1人,成都实外1人,列五中学2人。武侯中学1人,双流中学5人,棠湖中学1人,温江中学1人,新津中学1人,邛来一中1人,彭州中学5人,成都外的绵阳中学5人,湖南1人湖北1人,沈阳音乐学院附中1人等共有三十来人在都江堰以外的省级重点或国家重点高中读书,而且读的是这些学校的尖子班(实验班)。并且大家知道,由于地震,都江堰的中考成绩成都是不承认的,所以这些学生只有参加这些学校组织的招考外地生实验班考试,这种竞争是相当激烈的,比如像九中近七千人报考,才收两百学生,绵阳中学也是七八千人考试。川大附中是五十个人中才能录取一个。而我们许多同学却考的是学费全免或免一半的,如到温江中学读书的这个张敏同学她考的是温江中学的第二名。
可以说,如果不是地震我的学生耽搁了一个半月没读书的话,我的学生还会考行更好的,我一开始的目标是上四七九至少十个人。
在我班上毕业成绩前十五名的学生无一人在都江堰本地中学读书----大家知道都江堰的高中在成都是排倒数的。在灌中读的火箭班有5人。灌中和外实校实验班有12人。真正留在都江堰的灌中和外实校这两所学校是老百姓心中最好的学校读书且在平行班的只有几个人而已!!)
我说这些的目的是告诉家长,你的子女放在我们玉垒中学乃至放到蒲小川的班上你们应该放心。我坚信三年之后他们也和上一届学生一样优秀或者更优秀!!
【科任老师】我们一班的课任老师组合是非常优秀的,张志主任是我们学校的教务主任,八十年代初期的大学生,来玉垒中学已十年,来玉垒中学前是甘肃玉门油田子弟校的校长,沈莉老师,成都师专(现西华大学)毕业,大学本科,20xx年来玉垒之前是彭州一所高职学校的老师,英语过了公外六级,口语流利,还考取了英语导游证。学生在周记中也写道,欣赏语文老师课堂的轻松与风趣,喜欢数学的严谨和负责,喜爱英语老师的一口流利的口语与漂亮的外表。说明几个老师的课都得到了学生的认同。几位老师经验丰富、教学有方、精力充沛、教学灵活、勤劳爱岗、热爱学生。我们相信,我们初一一班班师生能携手并进,不断前行。
附带我也说说我的语文教学思路:
一是提高学生学习语文的兴趣。我从不在课堂上骂学生,从不会因为有学生回答错了问题我批评他们,我经常鼓励他们,我知道,学生喜欢我了才能把我的语文学好。
二是让学生读书。我告诉学生:书要读得多读得杂读得广。
读书好处多,静心,增加知识,没有心思做坏事,终身受益。“读书百遍其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书行万里路。”书读得多,肚里的货色多,让读书成为每一位学生的终身爱好。所以多买些书,千万不要只看作文之类,效果不大。现在我在班上发现很多网络小说和言情小说,为了让他们能读好书,本学期我向他们推荐了《感悟母爱》《爱的教育》《中学语文新课标必读书》等多种书籍。我们要让健康有益的书充斥学生的书桌。
三是让学生多写。每个学生每两周一个大作文,每周二至三篇周记,既是我提高他们语文水平的重要方法,又是我和学生交流的一个平台。我很欣慰的是,学生在周记中把我当成了他们最值得信任的朋友、兄长,和我说他们的心里话,说他们的烦恼,我也在当中分享他们的快乐。
【班级介绍】我班是本届的一个实验班。我们年级共有两个实验班。本班目前有57位学生。学生来源复杂,来自十来个乡镇的几十所学校,这样学习基础参差不齐,学习习惯千差万别,给班级管理带来了许多困难。刚接任时,班里一盘散沙,玩耍打闹,不思学习。但经过一段时间的整顿,三个月下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,现在班级上课纪律自习纪律都很好,学生可以说有高度的自觉性,有老师和没老师一个样。班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。前两个学月,我们班都获得了“德育先进班集体”称号。可以说,我们班每一个同学都是好样的,我班的每个同学都有他的优点。有学习上脚踏实地的、勤学好问的,有出色负责的班干部和学生干部有热心班集体的有稳沉、听话的。我班的每个同学都有他的闪光点,关键在于我们怎么引导,怎样配合。今天我这么说,其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作,是让他们的闪光点更亮,让他们的闪光点更多。
【月考情况分析】(学生情况分析,此项为重点)
教学质量是家长最担心的问题,也是最敏感的话题。升入初中后学校组织了两次月考,全级统一安排考场,单人单桌,统一监场,成绩比较真实,很有可比性,通过这两次考试,学生的学习情况基本能够摸清。和上一届学生相比,这届学生基础不是很好,(比如上届学生在初一期末考试成都调考全年级英语平均分是130分,而我教的一班当是是139分。)本次第二学月考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,不过有些同学退步了,特别是全年级前四名我们会丢了。我们班的优势在数学,但这一次数学题出得太简单,其他班的学生平均上升十来分。不过
个人一家亲心得体会报告 一家人一家亲心得体会(6篇)
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