洪涝灾害警示教育心得体会报告 特大山洪警示教育心得体会(3篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐洪涝灾害警示教育心得体会报告一

根据《中共武夷山市委关于研究茶场改革发展与稳定等项工作会议纪要》([20xx]8号)、《中共武夷山市委关于研究茶场改革发展等项工作会议纪要》([20xx]11号)精神，我茶在推进地质灾害点整体搬迁、危房改建及职工保障性住房建设等项工作中，需提请市委、市政府研究确定相关事项，特请示如下：

一、关于安置政策

1、处在景区范围内的六分场搬迁户，请求列入世遗二期建设工程，并享受世遗二期建设工程木材转运站片区房屋拆迁补偿安置相关政策;在整体搬迁期间，若世遗三期建设工程政策出台，则享受世遗三期建设工程政策。同时，由茶场享受城乡建设用地增减挂钩政策。

2、对倒塌户、危房户、地质灾害影响户以及洪涝区的搬迁户，请求享受今年“6.19”省、南平市、武夷山市农村住房灾后重建扶持政策。

3、鉴于茶场目前有产权的房屋座落分散，占地面积大，通过“以地换地”等面积搬迁、统规自建(统建)后，能整体节约土地资源;且茶场历年建设项目征地拆迁，均给予宅基地安置。建议：对“两证”齐全，且土地使用面积50平方米(含50平方米)以上的自建房、房改房搬迁户，请求享受“一户一宅”政策。

4、对“两证”齐全，且土地使用面积50平方米以下的自建房、房改房搬迁户，请求享受棚户区改造、经济适用住房、企业集资建房等相关政策。

二、关于安置原则

1、对“两证”齐全，且土地使用面积50平方米(含50平方米)以上的自建房、房改房，坚持“一户一宅”原则，通过产权调换、统规自建方式给予安置。

2、对“两证”齐全，且土地使用面积50平方米以下的自建房、房改房，用安置房方式给予安置。

3、对住公房户、住房困难户、无房户，通过保障性住房方式给予安置。

三、关于安置地点

1、请求同意统规自建地点选址在三分场后门山，总面积230亩，其中部分用地用于建设职工临时生产用房。

2、请求同意安置房的地点选址在馒头山，总面积62亩。

四、其它事项

请求明确景区管委会作为六分场拆迁安置主体，并负责出资建设六分场至三分场桥梁、道路工程等。

当否，请批示。

推荐洪涝灾害警示教育心得体会报告二

我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校自接到上级有关文件后，政教处立即组织全体教师认真学习文件精神，确定了_月_日为“国际减灾日”宣传日成立了以杨校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、广泛宣传，营造氛围

学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识

学校在