李卫东圆明园的毁灭教案

　　导语：对于圆明园的毁灭这么课程，我们应该如何进行教学设计呢？以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴！

　　教学要求：

　　1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭。让学生记住这一国耻，增强学生振兴中华的责任感。

　　2.利用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解圆明园的过去和现在（辉煌和毁灭）。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。

　　3.培养学生团结协作精神自主学习的能力。训练学生的创新能力语言表达能力。

　　4.练习概括中心思想并体会作者是怎样围绕中心表达的。

　　5.学习生字词。有感情地朗读第三、四自然段。

　　教学重点：

　　理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感；利用网络自主查寻，拓宽视野，了解圆明园的过去辉煌和现在的惨状。

　　教学难点：

　　1.体会文章的中心思想。

　　2.通过网络考查制作电子作品，汇报圆明园的辉煌与毁灭。

　　教学准备：

　　网络环境

　　多媒体课件

　　教学课时：3课时

　　第一课时（略）

　　教学内容：

　　熟读课文，理解有关词语；弄清段落段意，了解课文重点。上网收集资料并交流。

　　第二课时

　　教学内容：（理解课文内容。）学习课文二、三段；网络查寻资料制作一份电子作品。

　　教学过程：

　　一、复习引入：

　　1、导语：（略）。

　　2、揭题齐读课题。

　　3、复习总结、学生质疑。（出示网上论坛中学生讨论的相关内容。）

　　①上节课我们初读了课文，谁能说说，通过初读你都知道了什么呢？

　　②课文中还有哪些没有读懂的地方？（出示学生在