长恨歌白居易教案

　　读白居易的《长恨歌》，心里有一股愤愤之情。下面是小编帮大家整理的长恨歌白居易教案，希望大家喜欢。

　　教学重点：

　　分析长恨歌的主旨

　　教学难点：

　　体会作者对主人公唐玄宗、杨贵妃的情感，长恨歌教案。

　　教学步骤：

　　一、 学习单元提示，明确本单元的教学重点

　　本单元的教学重点就是要领悟作品的主旨，体会其中蕴含的情感。

　　二、明确理解作品主旨的方法

　　分析题目、词语的涵义、抓关键词语、理清文章思路、写作背景、知人论世等

　　二、听录音朗读，解决字音、词语的字面含义（学生听录音，质疑）

　　三、探讨文章主旨

　　（一） 分析文章的思路

　　第一部分：“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“ 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。” 叙述李、杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸

　　第二部分：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。” 杨女之死

　　第三部分：“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。”至“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。”——皇之长恨

　　第四部分：“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。”至“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。” 杨女之长恨

　　第五部分：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”——点明题旨，回应开头

　　（二）问题探究：

　　1、长恨歌的“恨”指什么？是什么原因造成他们的长恨？

　　2、作者对主人公的感情——诗歌塑造了怎样的人物形象？汉皇是荒淫误国的昏君还是深爱杨女的痴心男？杨女是祸国殃民的红颜还是忠贞爱情的痴心女？

　　（三）、联系创作背景和作者其他的诗歌。

　　1、创作背景：

　　陈鸿在《长恨歌传》中交代过白居易写这首诗的背景：这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了