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电压表研究心得体会范文 电压表的使用及交流电压的测量实验报告(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

对于电压表研究心得体会范文

通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2、基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。

3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。

4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5、能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。

6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。

1、观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件

2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;

3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;

4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分

5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生

6、书写实习报告

对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。

对中间继电器的认识

中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于控制电路中。

对连接自动控制电路实习的感受:

在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候,由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。

第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂连接和组装,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在的电工实习课,正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有成就感。

第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义,而且在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时,好几个元件的间距特别小,稍不留神,就把连接好的接线又弄断了,但是我还是完成了任务。最后,特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。

1、本次实习中,一些工具数量太少(比如万用表),经常出现几个小组共用一件工具的情况,建议以后能增加工具的数量;

2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开,以免造成不必要的麻烦。

对于电压表研究心得体会范文

通过一个星期的电子电工实训,使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的认识,为日后学习制作电子类器件打下了基础,同时使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力。具体如下:

1、学会识别常用元器件:熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围;

2、学会焊接:熟悉手工焊锡的常用工具,基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接;

3、完成收音机的焊接,并学会调试;

4、学会pcb图和实物图的对应关系;

5、了解收音机的简单工作原理;

6、自学protel画原理图和pcb图。

这一次我们的实训内容是学习和制作超外差式收音机。超外差式收音机机主要由输入调谐电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低放、功率放大电路和喇叭或耳机组成。

我们实训时间安排是:

星期一:讲述实训目的,内容,收音机的原理以及工作安排。

星期二、星期三:自己学习收音机的原理,熟悉收音机的原理图与pcb图的对应关系,并自己查找资料,熟悉元器件。

星期四:领工具,学习手工焊接,联系操作。

星期五:领收音机器件,进行收音机的焊接和调试。

超外差式收音机的原理是:

1、输入电路,即选择电路,或称调谐电路把空中许多无线广播电台发出的信号选择其中的一个,送给变频级中的混频电路。

2、混频将输入电路送来的已调幅调信号变为中频调幅信号,而他们所携带的信号是不变的,即调幅信号的频率变为中频,但其幅值变化规律不改变。不管输入的高频信号的频率如何,混频后的频率是固定的,我国规定为465千赫。

3、中放将中频调幅信号放大到检波器所要求的大校由检波器将中频调幅信号所携带的音频信号取下来,送给前置低放。

4、前置低放将检波出来的音频信号进行电压放大。再由功放将音频信号放大,放大到其功率能够推动扬声器或耳机的水平,扬声器或耳机将音频信号转变为声音。

收音机结构图是:略

原理图是:略

装配图是:略

在一周的实训过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。标准的焊接步骤是:准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁。焊接的技巧和注意事项是:

1、焊锡之前应该先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。

2、焊接时,焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度,这样焊锡与电烙铁夹角成90度。

3、焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。

4、元件的腿尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以剪掉。5、焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。

1、焊接

按照电路图和在老师的一些指导下,我仔细的焊接收音机。其中有许多需要注意的地方:1、有一些电容是有极性的,极性不能弄错,如c9,c15等;2、电阻的焊接注意,有的电阻焊接的空间不够,需要将其竖起焊接;3、b1,b2两个元器件应注意分别,不可弄错;4、焊接过程应以行或列为顺序,先焊接小的元器件,再焊接大的,焊接时可以先弯曲元件的一只引脚,焊接固定好另一个后再焊接剩余的引脚;5、443四联器件的焊接注意先安装好转盘,拧好固定螺丝后再进行焊接;6、焊接是时注意不要虚焊,不要短路,不在一条线路上的焊点不能短路。其他还有一些焊接注意点。焊接过程中我还有一些不懂之处,就向其他同学请教。两个小时后,收音机焊好了。

2、通电调试

接通电源,观察电路的工作情况,能收音,说明电路焊接基本正确。但收台的数量和稳定性还需要对线圈和磁芯等进行稍微调整,这样才能达到较好的收音效果。收音等调整好后,就将收音机装进塑料壳内,这样一台收音机就制作完成了。

在这一个星期的电子电工实训中,我对电子工艺的理论有了初步的了解。我学会了焊接普通元件与电路元件的技巧。学会了收音机的工作原理、制作流程以及组成元件的作用等。通过实训,我发现收音机的装配并不难,只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接,并且注意元器件的焊接接法及焊点,收音机便能组装好,而且通电试机时,第一次便能成功听到声音,后面只需要再做简单的调整即可。

经过这次的收音机组装电工实习,我从中学到了很多东西,同时也得到了不少的经验教训。本次实训接触到了很多不熟悉的元器件,因此必须认真听讲,仔细操作才能辨别不同的元器件,焊接时才能正确的对应每一个。在操作前需要认真的学习理论知识以便更好的指导实践,之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。不然到焊接电路时便会手忙脚乱,不知道从何下手

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