专家指导报告范文格式 专家咨询报告格式(8篇)
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!
有关专家指导报告范文格式(推荐)一
随着我国对xx学科建设的日益重视,xx健康产业面临前所未有的机遇和挑战。为促进xxx专业医学人才队伍培养,规范xx临床技术教育,由 主办 医院承办的“xxxx医学研讨会”将于xx年xx月xx日至xx日在 (城市)举行。
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有关专家指导报告范文格式(推荐)二
专家组听取了课题研究开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料,经过认真评议,形成以下论证意见:
1.本课题非常具有研究价值,在这个全民阅读的大气候下,提倡阅读,学会阅读非常重要。加上现在的中考和高考。都非常重视阅读。尤其是对于英语学科,和语文学科一样都属文科类。我们都知道,得阅读者得天下。如何让学生对阅读产生兴趣,爱上阅读,从而自主阅读。是英语学科急待解决的问题。本课题研究的出发点就是目前我校学生英语学习,乃至全县或更大范围出现的实际问题。该研究成果具有可复制性,推广性。根据本课题的研究目标和内容,本课题还具有可操作性和实践性。符合课程改革及核心素养,倡导的新理念。便于教师在实际教育教学中的运用,培养学生良好的阅读习惯,形成适合学生学习,培养学生阅读习惯的行之有效的方式。
2.课题研究目标明确。
通过该课题的研究,现在找到影响学生自主阅读有效性的因素,探索初中英语阅读兴趣的培养途径,帮助初中生掌握英语自主阅读的策略,养成良好的自主英语阅读习惯。
3.课题研究内容具体。
通过研究七年级阅读材料的形式及指导方法。研究八年级阅读训练问题的设置及阅读量增加。研究九年级在阅读方面的技巧和应试能力。形成具有我校特色的自主英语阅读校本教程,并逐步推广。
4.课题研究方法得当。
通过行动研究法掌握知识,提高阅读能力,通过观察法。在教学过程中对学生行为进行有目的的观察,记录学生阅读训练参与的兴趣,达到的效果以及阅读方式和频率。自制问卷以问卷调查方式,对不同层次的学生在英语阅读时都有哪些习惯及方式了解学生的阅读现状。对比较典型的阅读教学的材料进行分析,对学生阅读个案进行对比,直观的体现研究情况。实验班和非实验班进行检前测。再通过对实验班,非实验班学生基础知识基本技能掌握及学习习惯的后侧,运用适当的测试方法进行对比研究。
5.课题研究计划全面。
首先课题组成员结构很合理。他们都是在一线工作数十年的非常具有经验的教师。尤其是主持人王辉霞。在阅读课教学方面有自己独到的见解。另外研究任务的分工非常明确。还涉及到了7,8,9,3个年级。课题的实施阶段,具有详细的论述划分。建议各位课题组成员每个阶段后要有一定的反馈总结,根据研究进程,召开定期的课题研讨会。研究中所出现的问题和收到的效果进行总结。
6.课题研究预期成果多样化。
课题研究的预期成果除了论文,调查报告,还选用竞赛,讲座的方式进行实践和推广。
专家组最后建议,进一步修改并完善开题报告,定期开展阶段性研讨,实时调整分工合作,根据研究进程对过程性材料及佐证归档整理。
专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。
有关专家指导报告范文格式(推荐)三
尊敬的家长朋友们:
为了进一步推广和普及幼儿科学带养知识,更加积极有效的实行家园共育,更好地了解学前幼儿需求和发展特点,11月鹅妈妈教室将邀请北京初乐园社区育婴指导专家进社区开展公益讲座,主题为“生命的质量始于最初的形成”。诚邀家长朋友及准妈妈们前来参加!具体信息如下:
时间:11月10日(周六)上午9:30-11:30
地点:鹅妈妈教室 **社区育婴指导站(2期271-1-101)
主讲人:
**老师现任社区育婴指导站项目教育总监、兼任天津日报——每日新报专栏作家、中华育婴协会专家、儿童健康指导师培训专家、视频教材编导等职位。从事产
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