新时期班主任素养心得体会报告 新时期班主任素养心得体会报告范文(4篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
2022新时期班主任素养心得体会报告一
前几日,我有幸参加了区委党史学习培训班,课上我认真听取了教授对我国改革开放40年来发展历程的回顾和对目前国际金融危机形式的分析讲解,使我受益非浅。通过切身体会中国改革开放40年来身边发生的巨大变化,使我对我国的改革开放更加充满了信心。
从1978年到2018年,改革开放40年,我们国家走过来一段不平凡的岁月,国家面貌发生了翻天覆地的变化,人民生活水平蒸蒸日上,国际地位不断提高。这40年,是跌宕起伏的40年,是一路高歌猛进的40年。四十年的改革与开放,四十年的探索与创新,四十年的繁荣与发展,四十年一代代儿女的不懈努力,成就了今天伟大的中国!让我们在改革开放40周年中回忆过去,展望未来!1978年十一届三中全会召开、1979年设立经济特区、1982年家庭联产承包责任制确立、1984年有计划的商品经济提出、1987年“一个中心、两个基本点”基本路线提出、1988年“科学技术是第一生产力”提出……2017年中国共产党第十九次全国代表大会胜利举行……事实证明,民之所望,改革所向,每一轮大发展大飞跃,都起始于深化改革和扩大开放的突破。
回眸过往,重温信仰。伟大抉择的背后,必有伟大思想的指引。1978年12月13日,邓小平同志在中共中央工作会议闭幕会上发表题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。这个讲话便是随即召开的十一届三中全会的主题报告,而这次全会标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,并以改革开放“关键一招”为新中国尽早摆脱百废待兴、百业待举的时代困境按下了快进键。40年来,中国共产党始终坚守对马克思主义、共产主义的信仰,联系中国实际,不断完善并形成了中国特色社会主义理论体系,在历史与现实的天空中高高飘起鲜明的精神旗帜,为中国持续发展进步点亮精神灯塔。
盘点成果,坚守信念。建设和发展中国特色社会主义没有样本、也无先例,是改革开放的浩荡春风,让伟大中国焕发新生,让伟大人民再燃希望。以经济建设为中心、推进依法治国、构建人类命运共同体……从初步探索到全面深化,一项项重大举措、一次次创新转变、一个个关键节点,40年改革开放历经重重阻碍,前行脚步却未曾停歇,有力助推中华民族从站起来到富起来再到强起来,有力加速中国实力从跟跑到并跑再向领跑挺进,逐步凸显出中国特色社会主义的优越性。当前,改革已经进入攻坚期和深水区,唯有坚守对中国特色社会主义的信念,把握稳中求进总基调,权衡改革发展稳定的辩证关系,才能创造更多更大的中国奇迹。
接续奋进,永葆信心。立足当下,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
庆祝改革开放40周年大会表彰了100位“改革先锋”称号获得者和10名“中国改革友谊奖章”获得者,涉及到科技、教育、艺术、农业等多个领域,跨越了老一辈革命家到新时代开路先锋的激荡岁月。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
实现中华民族伟大复兴,需要新时代中国共产党人坚持“以人民为中心”的执政智慧,走在前列、干在实处,奋勇立潮头,整装再出发。也需要一代又一代中华儿女接好历史“接力棒”,争当改革开放的坚定者、担当者与奋斗者,让改革开放的浪潮奔腾不息,不断拉开“万里长征”的新序幕,致力掀起民族复兴的最高潮!
2022新时期班主任素养心得体会报告二
一、学生现状分析:
八年四班共有42名学生,18名女生,24名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取,勤奋的班风。
三、本学期工作要点:
1、加强常规教育
良好的.常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《中学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是
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