绿色经济促发展心得体会报告 助力绿色发展建设美丽中国心得体会(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022绿色经济促发展心得体会报告一

我努力地将头抬起来，再抬起来，心虚地略微将眼光打向正前方，猛然，一抹清新触目的绿从头顶沿着脊椎直下，蔓延到心脏，贯穿全身。

几缕阳光映射，照通一条尘埃之路，一直稳稳地落到苍翠的叶上。尘埃跳动、阳光泼撒、绿意闪烁，一起谱成一曲极妙的和弦，使我的倦意、困意倾刻间消失殆尽。

我能描绘那景相，却无法表达那一瞬心底喷涌而出的震憾与感动。究竟是怎样一股神奇的力量，才能那样精准无误地触到那最柔软的内心深处。她的绿色?她的勃勃生机?亦或是她从原始自然遗传下来的野性?可我更愿意相信那是人与自然间最美的羁绊，犹如血液之于灵魂，骨肉不可分离。

我们不能人人都像梭罗，做一位原始的自然学家，走出尘世，淡泊名利，恣意享受“神的一滴”瓦尔登湖。自然使他没有欲望，没有热情，有的是坦然，是一颗永不老去的心。

但我总相信人与自然是有千丝万缕的联系的。纵然高楼林立，纵然排污不断，纵然路边的绿色因吸入过多的废气耸拉下了脑袋，但你总不能否认这个城市曾也有那样一道绿色的倩影令你刹那间魂不守舍，日思夜寐，我深信是有那样一股绿色的、隐约的，沁人心脾的力量，徜徉在城市车马繁荣的大道上。

怪不得，席慕蓉会说“在自然前，我是个知足的人。”

你试想：最远处是黛青色的山峦，如墨迹般浓浓淡淡，层次分明。接着是一袭一袭涌来的由深至浅的草色，一直迤逦到天边，参差不齐，种类不一，也许某一处还点缀着些蓓蕾。你不能说它芜杂，因为自然总有着激浊扬清的本事。再往上看，水汽氤氲，烟云绸缪，有着一群飞雁惬意地咬着云。这一切连某一棵大树上的叶子都看的“酪酊大醉”了。

我徜徉在这美景中，感念着那一抹又一抹泛上心头的绿，偶尔狂野，偶尔温柔

2022绿色经济促发展心得体会报告二

欧盟走的不是清洁能源技术优先发展的低碳技术路线。a.(是)b.(否)答案：a

英国碳标签制度的有效期是三年 a.(是)b.(否)答案：b

发展循环经济是节约资源的有效形式和重要途径 a.(是)b.(否)答案：a

休息时间和下班后关闭电脑显示器，可以将这些电器的二氧化碳排放量减少 a.(是)b.(否)答案：a

我国风电产业不存在产能过剩问题 a.(是)b.(否)答案：b

环境问题即民生问题 a.(是)b.(否)答案：a

为了做好低碳省试点工作，各试点省市基本上都成立了专门机构和设立了低碳专项发展资金。a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费的本质要求是节约能源、减少二氧化碳排放。a.(是)b.(否)答案：a

德国的可再生能源技术处于世界先进水平，在世界市场所占的份额也相对较高。a.(是)b.(否)答案：b

低碳消费，是一种基于科学、文明、健康理念的生态化消费方式。a.(是)b.(否)答案：a

《寂静的春天》是人类生态意识觉醒的标志 a.(是)b.(否)答案：a

低碳建筑是国际建筑界的主流趋势 a.(是)b.(否)答案：a

可持续发展是以人为本的发展 a.(是)b.(否)答案：a

2012年南昌市与德国合作编制了《低碳城市发展规划》 a.(是)b.(否)答案：b

低碳消费是以“低碳”为导向的一种共生型消费。a.(是)b.(否)答案：a

我国对私人购买新能源汽车没有补贴 a.(是)b.(否)答案：b

低碳城市建设包括开发低碳能源、清洁生产、循环利用和持续发展 a.(是)b.(否)答案：a

人与自然和谐发展是科学发展观的题中应有之义 a.(是)b.(否)答案：a

节能环保产业发展的重点在节能产业，环保产业和资源的循环利用三个方面 a.(是)b.(否)答案：a

温室气体导致气候变化是一个典型的外部性问题。a.(是)b.(否)答案：b

发展新能源汽车是实现交通低碳化的重要保证 a.(是)b.(否)答案：a

德国是世界上第一个征收航空税的国家 a.(是)b.(否)答案：a

生态文明自然系统观认为，人虽然是大自然进化出来的具有较高价值的存在物，且是自然界系统中唯一具有内在价值的存在物，a.(是)b.(否)答案：b

既要金山银山、更要绿水青山。a.(是)b.(否)答案：a

生态文明建设必须全面融入经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程 a.(是)b.(否)答案：a

科学技术是第一生产力 a.(是)b.(否)答案：a

碳交易已经形成统一的国际碳排放权交易市场。a.(是)b.(否)答案：a

中国土地资源绝对数量大，人均占有多 a.(是)b.(否)答案：b

循环经济一词源自英国环境经济学家皮尔斯于1989年出版的《绿色经济蓝图》一书。a.(是)b.(否)答案：b 低碳产业是指以低能耗和温室气体减排为基础的产业。a.(是)b.(否)答案：a 我国石化产业的能源利用效率与国外先进水平基本持平 a.(是)b.(否)答案：b

我国对私人购买新能源汽车没有补贴 a.(是)b.(否)答案：b

上海东滩生态城有望在2040年成为世界上碳中和区域 a.(是)b.(否)答案：a

优化国土空间开发格局，是当前生态文明建设的紧迫任务 a.(是)b.(否)答案：a

低碳城市建设包括开发低碳能源、清洁生产、循环利用和持续发展 a.(是)b.(否)答案：a

不受气候影响援助计划（wap）旨在节约进口石油，减少低收入家庭的能源消费的开支 a.(是)b.(否)答案：a

“畏天命”，要求人们敬畏自然，对自然界不能随心所欲 a.(是)b.(否)答案：a

目前全世界城市碳排放量占全球总排放量的60% a.(是)b.(否)答案：b

《寂静的春天》是人类生态意识觉醒的标志 a.(是)b.(否)答案：a

低碳产业是指以低能耗和温室气体减排为基础的产业。a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费综合了绿色消费、生态消费共有的环保和自然特性，强调消费领域全面实践低碳化这一现代消费要求。a.(是)b.(否)答案：a

人与自然和谐发展是科学发展观的题中应有之义 a.(是)b.(否)答案：a

低碳建筑是国际建筑界的主流趋势 a.(是)b.(否)答案：a

碳交易是人为创造的市场机制。a.(是)b.(否)答案：b

低碳经济不仅是生产技术的创新，更是生活理念和生活方式的更新。a.(是)b.(否)答案：a

低碳产业的市场需求来源于国际社会对引发全球变暖的二氧化碳气体排放的关注 a.(是)b.(否)答案：a

建设生态文明已经成为我国治国执政的重大战略 a.(是)b.(否)答案：a

我国经济总量已跃居世界第一位 a.(是)b.(否)答案：b

儒家主张“天人合一”，肯定人与自然界的统一。a.(是)b.(否)答案：a

碳交易已经形成统一的国际碳排放权交易市场。a.(是)b.(否)答案：a

人类本身是独立于大自然的一员 a.(是)b.(否)答案：b

西方消费至上的消费主义消费观和生活方式影响符合低碳消费的要求 a.(是)b.(否)答案：b

发展循环经济是节约资源的有效形式和重要途径 a.(是)b.(否)答案：a

我国风电产业不存在产能过剩问题 a.(是)b.(否)答案：b

节能环保产业发展的重点在节能产业，环保产业和资源的循环利用三个方面 a.(是)b.(否)答案：a

日本是第一个提出要建设低碳社会的国家。a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费的本质要求是节约能源、减少二氧化碳排放。a.(是)b.(否)答案：a

生态文明建设必须全面融入经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程 a.(是)b.(否)答案：a

环境保护必须纳入政府公共事务管理范畴。a.(是)b.(否)答案：a

德国的可再生能源技术处于世界先进水平，在世界市场所占的份额也相对较高。a.(是)b.(否)答案：b

《寂静的春天》是人类生态意识觉醒的标志 a.(是)b.(否)答案：a

低碳产业是指以低能耗和温室气体减排为基础的产业。a.(是)b.(否)答案：a

低碳经济不仅是生产技术的创新，更是生活理念和生活方式的更新。a.(是)b.(否)答案：a

中国钢铁产业的低碳化发展不仅是一个解决技术障碍的过程，还是一个结构转型过程 a.(是)b.(否)答案：a

日本东京都制订了东京都碳捕捉和交易计划，这是全世界第一个涵盖城市商业领域二氧化碳排放源的强制性减排计划。a.(是)b.(否)答案：a

碳交易的标的物——排放权不是一种虚拟资产。a.(是)b.(否)答案：a

人类本身是独立于大自然的一员 a.(是)b.(否)答案：b

既要金山银山、更要绿水青山。a.(是)b.(否)答案：a

伦敦烟雾事件发生于1952年 a.(是)b.(否)答案：a

英国是世界上实施电器设备能效标准最早的国家之一。a.(是)b.(否)答案：b

生态文明是人类社会继工业文明之后出现的一种新型文明形态 a.(是)b.(否)答案：a

我国传统产业能耗和碳排放水平高，无法实现低碳发展 a.(是)b.(否)答案：b

人与自然和谐发展是科学发展观的题中应有之义 a.(是)b.(否)答案：a 我国石化产业的能源利用效率与国外先进水平基本持平 a.(是)b.(否)答案：b

工业文明以风能、太阳能、核能及生物质能为能源基础的社会发展形态 a.(是)b.(否)答案：b

我国风电产业不存在产能过剩问题 a.(是)b.(否)答案：b

节能环保产业发展的重点在节能产业，环保产业和资源的循环利用三个方面 a.(是)b.(否)答案：a

环境问题已经成为影响社会稳定的主要因素之一 a.(是)b.(否)答案：a

美国目前参与了《京都议定书》。a.(是)b.(否)答案：b

《我们共同的未来》提出实现代际公平的可持续发展思想 a.(是)b.(否)答案：a

我国对私人购买新能源汽车没有补贴 a.(是)b.(否)答案：b

低碳消费与生态文明的意蕴是内在统一的。a.(是)b.(否)答案：a

目前全世界城市碳排放量占全球总排放量的60% a.(是)b.(否)答案：b

我国cdm项目从地域来看，分布均衡。a.(是)b.(否)答案：a

德国是世界上第一个征收航空税的国家 a.(是)b.(否)答案：a

我国现有低碳技术先进仍以中低端为主，核心技术缺乏。a.(是)b.(否)答案：b

儒家主张“天人合一”，肯定人与自然界的统一。a.(是)b.(否)答案：a

无论从长远利益和当前利益考虑，减污与减碳都是直接关系到人体健康的，所以减污与减碳必须同时进行 a.(是)b.(否)答案：b

中国土地资源绝对数量大，人均占有多 a.(是)b.(否)答案：b

英国碳标签制度的有效期是三年 a.(是)b.(否)答案：b

低碳建筑是国际建筑界的主流趋势 a.(是)b.(否)答案：a

《寂静的春天》是人类生态意识觉醒的标志 a.(是)b.(否)答案：a

生态文明是人类发展继原始文明、农业文明、工业文明之后的一种新文明形态 a.(是)b.(否)答案：a

外部性是将外部成本内部化。a.(是)b.(否)答案：a

循环经济一词源自英国环境经济学家皮尔斯于1989年出版的《绿色经济蓝图》一书。a.(是)b.(否)答案：b

优化国土空间开发格局，是当前生态文明建设的紧迫任务 a.(是)b.(否)答案：a

生态文明是人类社会继工业文明之后出现的一种新型文明形态 a.(是)b.(否)答案：a

西方消费至上的消费主义消费观和生活方式影响符合低碳消费的要求 a.(是)b.(否)答案：b

人与自然和谐发展是科学发展观的题中应有之义 a.(是)b.(否)答案：a

我国传统产业能耗和碳排放水平高，无法实现低碳发展 a.(是)b.(否)答案：b

我国现有立法已经形成一个以减缓气候变化为中心的完备的法律框架体系。a.(是)b.(否)答案：b

保定市成为我国低碳城市发展项目首批试点城市之一 a.(是)b.(否)答案：a

建设美丽中国是伴随我国把生态文明建设摆上重要议事日程应运而生。a.(是)b.(否)答案：a

发展循环经济是节约资源的有效形式和重要途径 a.(是)b.(否)答案：a

我国发展生物质能要坚持“不与农争地，不与民争粮”的原则 a.(是)b.(否)答案：a

我国现有低碳技术先进仍以中低端为主，核心技术缺乏。a.(是)b.(否)答案：b

上海东滩生态城有望在2040年成为世界上碳中和区域 a.(是)b.(否)答案：a

环境保护必须纳入政府公共事务管理范畴。a.(是)b.(否)答案：a

碳交易是人为创造的市场机制。a.(是)b.(否)答案：b

1999年我国在“中国21世纪国际研讨会”上宣布了我国政府实施可持续发展战略的构想 a.(是)b.(否)答案：b

排放权具有货币属性，碳交易市场实质上是一个金融市场。a.(是)b.(否)答案：b

英国碳标签制度的有效期是三年 a.(是)b.(否)答案：b

日本东京都制订了东京都碳捕捉和交易计划，这是全世界第一个涵盖城市商业领域二氧化碳排放源的强制性减排计划。a.(是)b.(否)答案：a

科学技术是第一生产力 a.(是)b.(否)答案：a

工业文明以风能、太阳能、核能及生物质能为能源基础的社会发展形态 a.(是)b.(否)答案：b

建设生态文明已经成为我国治国执政的重大战略 a.(是)b.(否)答案：a

2011年末我国城镇化率达到49% a.(是)b.(否)答案：b

我国cdm项目从地域来看，分布均衡。a.(是)b.(否)答案：a

德国的可再生能源技术处于世界先进水平，在世界市场所占的份额也相对较高。a.(是)b.(否)答案：b

既要金山银山、更要绿水青山。a.(是)b.(否)答案：a

低碳建筑是国际建筑界的主流趋势 a.(是)b.(否)答案：a

美国目前参与了《京都议定书》。a.(是)b.(否)答案：b

科学技术是第一生产力 a.(是)b.(否)答案：a

日本东京都制订了东京都碳捕捉和交易计划，这是全世界第一个涵盖城市商业领域二氧化碳排放源的强制性减排计划。a.(是)b.(否)答案：a

我国发展生物质能要坚持“不与农争地，不与民争粮”的原则 a.(是)b.(否)答案：a

低碳经济不仅是生产技术的创新，更是生活理念和生活方式的更新。a.(是)b.(否)答案：a

大自然是人类生存的依托，是人类永远的家园。a.(是)b.(否)答案：a

生态文明自然系统观认为，人虽然是大自然进化出来的具有较高价值的存在物，且是自然界系统中唯一具有内在价值的存在物，a.(是)b.(否)答案：b

美丽中国是可持续发展的中国 a.(是)b.(否)答案：a

温室气体导致气候变化是一个典型的外部性问题。a.(是)b.(否)答案：b

循环经济一词源自英国环境经济学家皮尔斯于1989年出版的《绿色经济蓝图》一书。a.(是)b.(否)答案：b 碳交易是人为创造的市场机制。a.(是)b.(否)答案：b

人类本身是独立于大自然的一员 a.(是)b.(否)答案：b

低碳消费与生态文明的意蕴是内在统一的。a.(是)b.(否)答案：a

《超越极限》提出任何增长必须在环境容量承受范围内 a.(是)b.(否)答案：b

外部性是将外部成本内部化。a.(是)b.(否)答案：a

低碳产业是指以低能耗和温室气体减排为基础的产业。a.(是)b.(否)答案：a

碳交易已经形成统一的国际碳排放权交易市场。a.(是)b.(否)答案：a

环境问题即民生问题 a.(是)b.(否)答案：a

我国传统产业能耗和碳排放水平高，无法实现低碳发展 a.(是)b.(否)答案：b

发展新能源汽车是实现交通低碳化的重要保证 a.(是)b.(否)答案：a

英国是世界上实施电器设备能效标准最早的国家之一。a.(是)b.(否)答案：b

1999年我国在“中国21世纪国际研讨会”上宣布了我国政府实施可持续发展战略的构想 a.(是)b.(否)答案：b

工业文明以风能、太阳能、核能及生物质能为能源基础的社会发展形态 a.(是)b.(否)答案：b

低碳产业的市场需求来源于国际社会对引发全球变暖的二氧化碳气体排放的关注 a.(是)b.(否)答案：a

休息时间和下班后关闭电脑显示器，可以将这些电器的二氧化碳排放量减少 a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费，是一种基于科学、文明、健康理念的生态化消费方式。a.(是)b.(否)答案：a

为了做好低碳省试点工作，各试点省市基本上都成立了专门机构和设立了低碳专项发展资金。a.(是)b.(否)答案：a

德国的可再生能源技术处于世界先进水平，在世界市场所占的份额也相对较高。a.(是)b.(否)答案：b

中国土地资源绝对数量大，人均占有多 a.(是)b.(否)答案：b

我国现有低碳技术先进仍以中低端为主，核心技术缺乏。a.(是)b.(否)答案：b

生态文明自然系统观认为，人虽然是大自然进化出来的具有较高价值的存在物，且是自然界系统中唯一具有内在价值的存在物，a.(是)b.(否)答案：b

《寂静的春天》是人类生态意识觉醒的标志 a.(是)b.(否)答案：a

2012年广东省的brt入选联合国“应对气候变化灯塔项目” a.(是)b.(否)答案：a

伦敦烟雾事件发生于1952年 a.(是)b.(否)答案：a

我国碳交易的方式主要有两种。a.(是)b.(否)答案：b

我国经济总量已跃居世界第一位 a.(是)b.(否)答案：b

应对气候变化不是一种公共产品。a.(是)b.(否)答案：b

德国的可再生能源技术处于世界先进水平，在世界市场所占的份额也相对较高。a.(是)b.(否)答案：b

低碳消费综合了绿色消费、生态消费共有的环保和自然特性，强调消费领域全面实践低碳化这一现代消费要求。a.(是)b.(否)答案：a

目前全世界城市碳排放量占全球总排放量的60% a.(是)b.(否)答案：b

环境保护必须纳入政府公共事务管理范畴。a.(是)b.(否)答案：a

生态问题成为危机与农业文明的发展具有极高的同步性。a.(是)b.(否)答案：b

我国现有立法已经形成一个以减缓气候变化为中心的完备的法律框架体系。a.(是)b.(否)答案：b

人类本身是独立于大自然的一员 a.(是)b.(否)答案：b

我国对私人购买新能源汽车没有补贴 a.(是)b.(否)答案：b

欧盟走的不是清洁能源技术优先发展的低碳技术路线。a.(是)b.(否)答案：a

不受气候影响援助计划（wap）旨在节约进口石油，减少低收入家庭的能源消费的开支 a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费的本质要求是节约能源、减少二氧化碳排放。a.(是)b.(否)答案：a

低碳建筑是国际建筑界的主流趋势 a.(是)b.(否)答案：a

上海东滩生态城有望在2040年成为世界上碳中和区域 a.(是)b.(否)答案：a

儒家主张“天人合一”，肯定人与自然界的统一。a.(是)b.(否)答案：a

环境问题已经成为影响社会稳定的主要因素之一 a.(是)b.(否)答案：a

减少温室气体排放在很大程度上等价于增加新能源、清洁能可再生能源在能源结构中的使用比列，提高能源效率 a.(是)b.(否)答案：a

我国石化产业的能源利用效率与国外先进水平基本持平 a.(是)b.(否)答案：b

我国拥有巨大的碳减排资源，掌握碳交易碳交易的定价权。a.(是)b.(否)答案：a

节能环保产业发展的重点在节能产业，环保产业和资源的循环利用三个方面 a.(是)b.(否)答案：a

我国传统产业能耗和碳排放水平高，无法实现低碳发展 a.(是)b.(否)答案：b

低碳产业的市场需求来源于国际社会对引发全球变暖的二氧化碳气体排放的关注 a.(是)b.(否)答案：a

《超越极限》提出任何增长必须在环境容量承受范围内 a.(是)b.(否)答案：b

中国钢铁产业的低碳化发展不仅是一个解决技术障碍的过程，还是一个结构转型过程 a.(是)b.(否)答案：a

我国碳交易的方式主要有两种。a.(是)b.(否)答案：b

工业文明以风能、太阳能、核能及生物质能为能源基础的社会发展形态 a.(是)b.(否)答案：b

低碳消费的本质要求是节约能源、减少二氧化碳排放。a.(是)b.(否)答案：a

既要金山银山、更要绿水青山。a.(是)b.(否)答案：a

我国在经济快速发展过程中出现的环境问题，呈现出压缩型、结构型、复合型特点 a.(是)b.(否)答案：a

低碳城市建设包括开发低碳能源、清洁生产、循环利用和持续发展 a.(是)b.(否)答案：a

低碳建筑是国际建筑界的主流趋势 a.(是)b.(否)答案：a

建设生态文明已经成为我国治国执政的重大战略 a.(是)b.(否)答案：a 我国现有低碳技术先进仍以中低端为主，核心技术缺乏。a.(是)b.(否)答案：b

国家对空调采暖、制冷的室内温度实行控制制度。除特殊用途外，夏季室内空调温度设置不得低于26℃，冬季室内温度设置不得高于20℃，a.(是)b.(否)答案：a

排放权具有货币属性，碳交易市场实质上是一个金融市场。a.(是)b.(否)答案：b

我国传统产业能耗和碳排放水平高，无法实现低碳发展 a.(是)b.(否)答案：b

儒家主张“天人合一”，肯定人与自然界的统一。a.(是)b.(否)答案：a

日本是第一个提出要建设低碳社会的国家。a.(是)b.(否)答案：a

无论从长远利益和当前利益考虑，减污与减碳都是直接关系到人体健康的，所以减污与减碳必须同时进行 a.(是)b.(否)答案：b 环境问题已经成为影响社会稳定的主要因素之一 a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费，是一种基于科学、文明、健康理念的生态化消费方式。a.(是)b.(否)答案：a

我国现有立法已经形成一个以减缓气候变化为中心的完备的法律框架体系。a.(是)b.(否)答案：b

西方消费至上的消费主义消费观和生活方式影响符合低碳消费的要求 a.(是)b.(否)答案：b

为了做好低碳省试点工作，各试点省市基本上都成立了专门机构和设立了低碳专项发展资金。a.(是)b.(否)答案：a

低碳消费综合了绿色消费、生态消费共有的环保和自然特性，强调消费领域全面实践低碳化这一现代消费要求。a.(是)b.(否)答案：a

生态问题成为危机与农业文明的发展具有极高的同步性。a.(是)b.(否)答案：b 美丽中国是可持续发展的中国 a.(是)b.(否)答案：a

碳交易是人为创造的市场机制。a.(是)b.(否)答案：b

世界上第一个国家之间合作的生态城位于上海 a.(是)b.(否)答案：b

欧盟走的不是清洁能源技术优先发展的低碳技术路线。a.(是)b.(否)答案：a

建设美丽中国是伴随我国把生态文明建设摆上重要议事日程应运而生。a.(是)b.(否)答案：a

生态文明伦理观认为，人不仅仅是对人才有义务，而且对人类以外的大自然，作为整体的生物圈也有义务，并且这种保护并不是为了我们人类自己，而是为了自然本身。a.(是)b.(否)答案：a

我国拥有巨大的碳减排资源，掌握碳交易碳交易的定价权。a.(是)b.(否)答案：a

2022绿色经济促发展心得体会报告三

随着社会的进步和发展，低碳生活已成为一种自然、绿色、健康的生活方式。苏尼特右旗是我们共同的家园，环境与我们每个人的生活息息相关。合理使用资源、推进节能减排、践行绿色生活是全社会的共同责任，同时，良好环境的受益者也是我们每一个人。为此，我们倡议广大党员、干部和职工们积极行动起来，低碳生活、绿色出行、从我做起：

1、深入体验绿色出行新方式。

广大党员、干部和职工们要自觉参与到低碳出行，文明交通行动中来，尽可能选用自行车、步行方式，尽量减少摩托车、汽车的使用，既锻炼了身体，又保护了环境。倡导购车族尽量选择低油耗、低排放、低污染、更环保的汽车；倡导广大有车族每周主动少开一天，尽可能采取自行车或步行等低碳绿色的出行方式。2、切实打造绿色出行新时尚。广大党员、干部和职工们，从科学角度讲，自行车是能源转化效率最高的一种交通工具。据统计，骑自行车出行100公里，可以节油约9升，相应减排二氧化碳20。7千克。自然、朴素、节俭的生活正在回归，责任、义务、健康已经成为新的生活时尚，请加入到骑行中来，共享环保健康生活！3、不断养成绿色出行新规范。倡议大家严格按交通法规行驶、出行、停放车辆，严禁在学校、医院等人口集中地占道、快速行驶，更不要在行驶时双向停车进行谈事聊天，确保苏尼特右旗的广大居民出行顺畅、秩序良好。

1、从我做起，从生活中的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸，尽量减少使用一次性生活用品，出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润。2、爱护公共区域卫生，不随地吐痰，不在公共场合吸烟，不乱扔垃圾，不乱倒污水，保持卫生清洁。绿色出行、低碳生活。每个人的一小步，健康文明的一大步，广大党员、干部和职工们，让我们一起行动起来，让我们的家园多一丝绿色，多一路通畅，多一片清新，更多一些健康！

2022绿色经济促发展心得体会报告四

our shanshan elementary school is green all year round, spring and summer, autumn or winter, green always with every corner of the campus.

in the spring, our campus is a vibrant green everywhere. greening, camphor tree, holly, buttonwood... grow with new leaves, in the spring breeze swaying slightly, like countless small hand to say hello to you.

in summer, the campus green thicker. in the teaching building of jasmine, locust tree in the garden, the willow tree, waving their green branches, is like a green skirt gauze dancing girls. dense wisteria and honeysuckle vine covered the whole flower shelf, lush flowers and plants to dress up a green garden maze.

in autumn, autumn wind blew a lot of leaves, but our campus is a piece of green, even if winter comes, we are still full of green campus. the holly, camphor, osmanthus tree, pine and cypress trees... resists the snow, because their leaves with a layer of bright wax, more green gleamed in the sunlight.

our campus are spring, summer, autumn and winter green, even our ground is also made of pieces of green petals cement brick paved. green full of vitality and green, brought us hope, i love our green campus.

我们剡山小学一年四季都是绿色的，不管是春天还是夏天，秋天还是冬天，绿色总是撒满校园的每一个角落。

春天里，我们的校园里到处是生机勃勃的嫩绿。

桂花树、樟树、冬青树、梧桐树……都长出了嫩嫩的新叶，在春风中微微摇摆，像无数只小手向你招呼。

夏天里，校园的绿更浓了。

教学楼里的迎春花、花园里槐树、柳树，舞动着它们绿色的枝条，犹如姑娘们的绿裙纱翩翩起舞。

茂密的紫藤和金银花藤爬满了整个花架，郁郁葱葱的花草把花园装扮成了绿色的迷宫。

秋天里，秋风吹落了许多树叶，可是我们的校园还是一片深绿，就算是冬天来了，我们校园里还是充满了绿。

那些冬青树、樟树、桂花树、松树、柏树……傲霜斗雪，它们的叶子因为有着一层亮亮的蜡质，在阳光下更绿得发亮了。

我们的校园春夏秋冬都是绿色的，就连我们的地面也是用一块块绿色的花瓣似的水泥砖铺成的。

绿色充满了生机，绿色带给了我们希望，我爱我们绿色的校园。

2022绿色经济促发展心得体会报告五

中国已经成为了世界体育第一强国，但是如果我们的环保意识还是停滞不前，垃圾处理能力还不如日本的话，那就真的是不应该了。

垃圾有以下几种类型：

一、可回收垃圾。如纸类、金属类、塑料类等。

纸类包括报纸、杂志、广告纸、印刷品、硬纸板、废旧的书本等。软包装的牛奶罐，餐巾纸，卫生纸等是不可回收的。

金属类包括铁罐、易拉罐、废旧的电器、废旧的汽车等。

塑料类包括塑料瓶、废旧的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。

二、不可回收的垃圾。

一般来说，一次性用品，像原子笔和废旧的衣物之类的都是不可回收的。另外一类不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特别处理的，如，废电池和厨余等。

当然，并不是所有不可回收的垃圾，都是不能再循环利用的。就像废旧的衣物，我们可以把它们捐给有需要的人，或者是做成环保袋。而厨余在经过发酵之后，是可以变成很好的肥料的。

日本对垃圾投放有着严格的时间规定。餐厨垃圾每天最早投放，其余的垃圾也规定了每周固定的投放时间，必须严格遵守。垃圾中转运输站等机构每年年初都会给责任区内的每一个家庭发放垃圾挂历，每天收运什么垃圾，在挂历上都有文字图案标明，一目了然。居民们每天只管按图行事，就轻松做到了科学分类回收。不仅如此，垃圾气化焚烧、生化处理等技术的应用在日本已经很普遍，各种垃圾处理技术不断被开发应用。他们不仅政府主导垃圾处理，员工是公务人员，为了环境舍得投入。

这些都是我们应该要向他们学习的。

我心中的绿色城市，是像日本那样对垃圾有着严格的分类的处理的，因为只有有一个整洁干净的自然环境，人们的生活才会更上一个层次！

2022绿色经济促发展心得体会报告六

我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，近枕古运河。学校前身为解放初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。经过近40年的改造、发展，从最初占地仅３亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校""市青年志愿者服务站""市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理平台等现代化教育设备一应俱全。

90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和近百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。现校园绿地覆盖面积35%以上，已有近百种花卉树木。绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。20xx年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

（一）统一思想，进一步提高对创建"绿色学校"活动的认识

我们将绿色学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕"人的全面发展"这一核心，本着"尊重人和完善人"的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）．明确创建目标，建立科学的管理机构。

明确"以环境教育为依托，倡导绿色管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生"作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教务处、政教处、团委、学生会、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，教务处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、团委、学生会、少先队负责环境活动的执行与指导，科学课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）．结合新课程实施，让"绿色"走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1．加强了教师的环境意识，注重提高教师的环境教育能力。首先。定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行"环境教育与人的全面发展"的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了"环境教育必须有机地渗透在学科教学中"这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境教育意识与能力正在不断增强。

2．充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了"渗透式"环境教育模式的实践和研究。据教科室调查显示，教师能够按照教材或《学科教学指导纲要》（课程标准）中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、社会学科，其环境教育开展得更好；语文学科随着课外阅读延伸，"人与自然""人与环境"为主题的文学作品、科技类说明文已渐成阅读主流。

在重视"渗透式教学"的同时，着重采用"案例式教学"。通过案例讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校比较完善的现代教育技术设备以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索"绿色活动"综合实践课程。结合新课程实施，已逐步构建起包括"人与自然""人与社会""人与艺术""人与健康""人与网络""人与创造"等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境作出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式，正在开发"案例式校本绿色课程"。

（四）．实施具有校本特色的"绿色德育"，提高创建活动和学校德育的实效性。

提高初中学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

“绿色德育”是我校今年在市规划立项课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》中提出的学校管理、德育工作新理念。旨在使"绿色学校"特色的形成、学校德育的内容和途径等方面有所创新，为学生创设多彩的"绿色平台"，使每一个学生在"绿色活动""绿色实践"中接受"绿色"的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

1、树立"绿色理念"，构建"绿色德育"网络。"绿色德育"，不是简单意义上的生态环境教育，而是融合了"绿色"所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种现代德育观。我们要求每一位教师都应成为"绿色德育"的辅导员，成为"绿色种子"的传播者，成为"绿色校园"的耕耘者。学校已初步建立起"学校－家庭－社区"三位一体，"领导－教师－学生"层层互动的"绿色德育"网络。

2、营造"绿色文化"氛围，创设"绿色德育"情境。在旧校改造、硬件环境建设过程中，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。本学期初，更新了所有室内外的名人画像、名人名言标牌，再造了30余米的宣传长廊（原有60余米），成为校园又一道美丽的风景线，使校园环境更体现出教育性、艺术性、科学性和愉悦性。我们还充分利用学生自编自播的天天播出的"校园之声"广播站、校"绿苑"电视台等现代化教育媒体长期进行宣传，还组织"文化艺术节"，"才艺表演""美化教室""美化寝室"等活动，丰富学生的校园文化生活，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

3、丰富"绿色体验"，强化"绿色德育"实践。我们坚持以"学生为本"，让更多的学生参与到实践中来。着重抓好"五建"，突出"五还"即：创建"绿色班级基地"把选择权交还给学生；创建"绿色校园基地"把创造权交还给学生；创建"绿色家庭基地"，把宣传权交还给学生；创建"绿色社区基地"，把参与权交还给学生；创建"绿色社会角色基地"，把体验权交还给学生。政教处、团委、学生会联合，通过学期系列"学生自主活动"、"共青团绿地认养"、"环保志愿者活动"、"小记者校内外采风""参与文明社区创建"等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有青春朝气和时代气息的实践活动中，不断强化绿色情感体验。

4、细化"绿色评价"，凸现"绿色德育"效果。在学校管理中，我们把"绿色体验教育"纳入学校教育、教学质量评价体系，坚持"人文、自然、和谐、民主"的要求，大胆创新，制订了既有科学性又有激励性的绿色评价指标，切实转变传统的德育观、评价观，进一步规范"教育常用语""学生评价用语""推广使用普通话和礼貌用语"，建立"相互理解、相互尊重，平等和谐"的新型师生关系。学校正在开展一系列的"绿色评价"活动，如"绿色班级""绿色寝室""绿色课堂""绿色家庭"的创建和评比，突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

（五）．初步探索把"绿色理念"渗透到学校管理。

逐步形成关于"可持续发展学生"的共识。对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进行科学管理、合理配置；动员学生、教师、家长、教辅人员都能参与管理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境。扎扎实实地开展创建"省绿色学校"活动。共同营造起更加优美的学习生活环境。

根据省教育厅、环保局有关文件，对照浙江省创建"绿色学校"考核标准和我校绿色学校的创建实际，自查自评如下：

（一）创建绿色学校的管理（30分，自评30分）

1．学校经过二轮的绿色学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创绿色学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。20xx年在成功创建"市绿色学校""省示范初中"的基础上，又主动规划创建省绿色学校，开展环境教育基础知识及绿色学校的各项标准的学习培训，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，根据初中三个年段学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动、探究性活动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处团委以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核。是创建活动持久开展。

4.我校从改扩建以来，就把环境建设放在首位，一期绿化就投入20多万元，着力营造校园互动式教育环境。以块化与绿带相结合的多样布局，美化、绿化校园。从不同方面、不同角度构筑美育效能。绿色资产在不断增值。有以吼山风景区果园为主的绿色教育基地和劳动实习基地，建立了校园花木档案，编制花木名录，给校园所有花木命名树牌，成了很好的课程资源。

5．环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在自然学科、思想政治课、社会学科、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

6．从1996年来，特别是创建市绿色学校以来，学校更注重资料的积累，原始记录都归入学校档案，集中管理。

(二).创建绿色学校的效果（70分，自评68分）

1．我校的环境教育主要采用"学科渗透"和"活动结合"的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了"绿色伴我行""我和环境""告别陋习"等主题班会，还举行"我爱校园"的演讲、征文比赛，开通"绿苑"校园广播电视台。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3．学校利用"青年志愿者服务站""青年文明号""绍兴晚报小记者站"阵地，在校内成立了"绿色志愿服务小队"等环保社团，团委、学生会成立了"绿苑"之声广电台，自然科学教研组组织了"环保科技活动小组"。创办〈金牧场〉校刊8期。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画比赛5次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4．学校强化学生的日常行为规范教育，"绿色德育"工程的启动，使创建活动又有了新的抓手。学校一直来开展班级量化考核，绿色班级、绿色寝室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、寝室，把绿色行动与自己的学习生活紧紧的联系起来。几年来的"示范初中"建设，已促使学生良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5．学校布局相对合理，绿化率在35%以上。新教学大楼、综合楼、餐厅都有设计部门负责设计，校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。针对学校住校生多的特点，经常性地开展节电、节水、垃圾减量分类处理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校园"一卡通"。学校设有四只废物回收箱。

6．目前学校使用由小舜江水厂输送的自来水，学校生活废水均进入排污沟，建有男女厕所10个，水冲式蹲坑。教室、校园一日三扫分区包洁，在教学楼过道放置垃圾筒，寝室卫生一日三查，定期消毒、灭害。学校成立了膳管会，食堂设施一流，有卫生许可证、卫生防疫证，用蒸汽蒸饭，所用锅炉安全合格，煤烟采用高烟道处理。

(三）创建绿色学校，特色教育、管理创新、获奖情况（加分部分分值待定）

1.课题研究方面：已立项并正在实施的市级课题《构建"绿色德育"体系，提高学校德育效果》，学校课题《绿色学校创建与人的全面发展》，已取得阶段性成果。

2．教师有关环境教育论文：涉及到环境教育的有关论文区级以上获奖累计21篇，在市级以上报刊杂志公开发表累计7篇，其他教师发表的文章。

3.学生有关环境教育、环保作品、比赛等获奖：如以环保为题材的舞蹈《鹤之舞》获区文艺汇演一等奖；柳晓华同学获省中小学"崇尚科学，挑战未来"读书活动征文比赛二等奖，鲁雪芳等6位同学在越城区中小学生"告别网吧，争做合格小公民"征文比赛中分获一、二、三等奖；出版了青青校园《银埠情结》一书；《绍兴晚报》以及校刊《金牧场》中有关环保的作品，累计发表作品50余篇。学生参加环保知识竞赛、征文等活动获奖18人次。

4．被命名为20xx年"青年文明号"、"青年志愿者服务站"。