组织生活会题目的心得体会报告 专题组织生活会感想(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022组织生活会题目的心得体会报告一

根据《关于印发〈关于在党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案〉的通知》(常群组发〔20xx〕15号)精神，结合工作实际，现就市委教育工委基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作，制定如下实施方案。

1、召开时间。专题组织生活会及民主评议党员以党支部为单位进行，从9月初开始，到9月15日前基本完成。

2、制定方案。各单位党组织要从实际出发，研究制定召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的具体实施方案。要深入搞好思想发动，做好集中部署。各单位实施方案于8月28日前报市委教育工委教育实践活动办公室，经审批后方可部署实施，并于8月31日前部署完毕。

1、开展谈心谈话，沟通交流思想。透过个别谈话、群众座谈、上门走访等多种方式，深入征求党员群众意见，有组织地开展谈心谈话。要普遍开展“四个谈心”活动，即党支部书记与支部委员要相互谈心，书记与每名党员也要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮忙提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要透过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可透过电话、网络等方式，了解状况、听取意见。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。对存在突出问题的党支部班子成员，上级党组织要有针对性地谈话提醒。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自我身上存在的问题，又直接点出对方的不足，个性是对群众反映的问题和意见，要坦诚理解并相互提醒。

2、撰写简要对照检查材料，列出问题清单。基层党支部和党员都要结合岗位特点和履职状况，查摆突出问题，开展对照检查。党支部要认真梳理汇总征求到的意见推荐，召开专门会议群众把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。局机关及局属单位基层党支部负责人要参照党员领导干部的要求撰写对照检查材料，在格式和资料等要求上可适当简化。

3、召开支委会，开展批评和自我批评。各单位基层党支部要结合主题党日活动，精心组织好专题组织生活会。设支委会的党支部，要召开支委会，班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改善意见。发言步骤：党支部书记首先代表班子进行对照检查，然后个人对照检查，之后班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自我存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出批评意见和整改推荐；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。

局机关党委及局属单位基层党组织中设党委或党总支的，在召开支委会或党员大会前，要先召开党委或党总支班子会议，并按照上述支委会程序逐一开展批评和自我批评。

4、召开党员大会，开展民主评议党员工作。支委会后，召开党员大会，首先由党支部书记通报党支部班子对照检查状况，之后按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作，党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行，民主测评要在党员大会上进行。未设支委会的党支部直接召开党员大会，党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见，之后开展民主评议党员工作。

(1)评议要求。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多作自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种状况，对党员进行投票测评，测评状况一般由党支部掌握并报上一级党组织备案。

(2)评议资料。重点围绕党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律、履行党员义务、履行岗位职责状况，明确民主评议的具体资料。

(3)综合分析。党支部要根据民主评议状况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动构成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮忙的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

1、落实领导职责。各单位党组织要高度重视，制定实施方案，精心组织推动，深入调研、掌握状况，及时发现和解决问题，加强具体指导。各单位党组织主要负责人要拿出足够的时间和精力，把握政策、靠前指导，把职责担起来、把工作做到位，防止走形式、搞变通、出偏差。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评。

2、严格审核把关。市委教育工委主要负责同志和分管负责同志对局属单位党组织及其主要负责人对照检查材料进行审核把关。基层党委(党总支)负责人对本单位下辖一级党支部及其主要负责同志对照检查材料进行审核把关。

3、加强督查指导。各工作组要采取随机抽查、明察暗访等方式，注重加强点对点、应对面指导，督促各单位党组织高度负责、一抓到底。各工作组要派人参加专题组织生活会，指导民主评议党员工作，对会议状况进行点评，并对加强党支部建设、改善作风提出要求。要坚持时间服从质量，对没有准备好的，不急于开会；对敷衍应付的，要批评教育、及时纠正；对民主评议流于形式、失真失实的，要责令重新进行。

各单位党组织要对召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作进行总结，构成专项报告，报市委教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

2022组织生活会题目的心得体会报告二

菁华小学党支部结合12月“支部主题党日”活动召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会。会议由支部副书记郭云常主持，党支部全体党员参加了会议。

会上，郭云常同志代表班子进行对照检查，并带头开展批评与自我批评。之后，其他班子成员逐一进行对照检查发言，并开展了批评与自我批评。其他党员同志也分别从政治学习、履职践诺、担当作为、遵规守纪等方面对照“不忘初心，牢记使命”主题教育内容开展批评与自我批评。整个会议氛围严肃，大家进行批评和自我批评坚持实事求是，严格按照“四讲四有”的标准坦诚互助，达到了统一思想、明确方向、增进团结、凝聚力量的目的。

郭云常同志在总结发言时对此次专题组织生活会充分肯定，针对班子存在的问题提出了整改措施，并对全体党员同志提出了期望：第一，敢于亮身份，树正气；第二，发扬艰苦朴素的优良作风，勇挑重担，克难攻坚；第三，朋友圈、交际圈传播正能量；第四，加强学习，以身作则，发挥党员先锋模范作用；第五，团结一致，凝心聚力，共同推动支部和学校工作高质量发展。

会议还讨论了2020年学校支部工作计划。

这次组织生活会的成功召开，进一步坚定了我校党支部全体同志牢记使命、不忘初心，充分发挥党员先锋模范作用的信心和决心。

村组织生活会活动简报范文【一】

8月29日上午8时，裕农村召开党总支班子的专题组织生活会，会议由村党总支书记刘建军主持，高塘岭街道联系领导何铁亮和王治国出席了此次生活会。

会上，刘建军同志先代表村党总支班子进行对照检查，随后支委成员逐个做简要对照检查，开展批评与自我批评。此次组织生活会成效明显，每个成员都在自己身上找到了5条以上的问题，互相之间批评也找了2条以上。

最后，何铁亮同志对本次组织生活会进行了点评，他对此次会议进行了充分的肯定，赞扬此次组织生活会上，班子成员之间直言不讳，问题都抓在了点上。接下来就是要根据找出的问题，做出整改方案，并严格执行。同时他又对裕农村党总支班子提出以下要求：第一，继续抓好笨村经济建设;第二，坚持不懈的做好民生工作、为民服务;第三，提高党总支的决策能力和执行能力;第四，要总结好现阶段群众路线教育实践活动的经验，为下一步任务做指导。

村组织生活会活动简报范文【二】

8月12日，四季青镇黎明、隆山等12个村级党支部陆续召开专题组织生活会。村两委成员、镇包村干部、镇督导组成员，党员代表、群众代表参加会议。会议由村支部书记代表村两委班子作对照检查、班子成员分别作对照检查，每次对照检查后由其他班子成员和党员代表逐一发表意见。最后进行民主测评。通过开展批评和自我批评真正达到了交流基层党员、干部的思想、查找自身不足、改进其工作作风的目的。

8月14日，县委常委、县委副书记张希发在参加同乐村的专题组织生活会上表示，同乐村此次专题组织生活会开得很成功，达到了交流思想、沟通团结的目的，村级党支部要常态化开展此类党组织生活，提高党员的党性意识，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用;要将问题整改作为检验群教活动的成果，把群众关注的公共基础设施、环境整治等热点、难点问题作为突出问题来解决;要把经济发展同群众路线工作有机结合，搞好村集体资产的经营，村屯干部要研究新时期如何加强农村管理、建立健全相关管理制度。

村组织生活会活动简报范文【三】

9月11日上午，石桥管理区石桥社区以“为民、务实、清廉”为主题召开组织生活会。市委群众路线教育实践活动第五督导组、石桥管理区督导组到会督导。

石桥社区班子成员按照中央、省、市委和管理区的要求，以切实整风精神开展了批评和自我批评。社区党委书记原培竹代表社区班子进行了对照检查。班子成员先后发言，诚恳批评自己及其他成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题。

经过充满辣味的批评，大家深刻认识自身存在的问题和不足：对社区居民的困难和需求掌握得不够深、细、实;班子成员相互沟通少，“各自为政”;工作热情减退，攻坚意识不强;日常办公用品浪费现象时有发生……

班子成员纷纷表示，这次组织生活会是一次严肃的党性教育和党内生活锻炼，既查清了症结根源，又增进了班子团结，达到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。今后应该严格要求自己，以高度的政治责任感和勇于担当的精神，认真做好各项工作，向群众交上一份满意答卷。

2022组织生活会题目的心得体会报告三

按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，用心的开展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会，撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见的基础上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结讨论会，对前一阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式，征求群众意见，仔细分析群众意见，对照教育活动要求，对“四风”方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析原因、制定了下一步的整改措施。

机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。能够按照党章的要求，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观，部门没有出现与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是也存在许多不足，主要表此刻三个方面：

1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进行学生思想政治教育和日常管理工作时，重日常管理署轻思想引领，重突发状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习贯彻停留在表面，落实不力。

2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如以前的支部党内组织生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批评与自我批评碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理解不深刻、落实不到位的现象。

__.细节坚持不够。如对支部的工作作风建设存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。“门难进、脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。

㈠贯彻执行规定状况

中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻：

一是思想认识不到位。对八项规定、九条规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。

二是以前存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执行中央八项规定、省委九项规定、学院“20条”规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。

㈡关于三个问题的自查

1.是否存在把作风建设同改革发展对立起来的问题：党的群众路线教育实践活动将反“四风”问题作为抓手，切实到达改变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想认识问题，树立学院可持续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发展不是对立的。本支部不存在将作风建设同改革发展对立起来的问题。

2.是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题：中央“八项”规定、省委“九条”规定出台后，学院先后出台《加强作风建设、服务师生员工的20条规定》，《学院领导班子进一步改善工作作风“七不准”》等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处周工作例会等形式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。

__.“为官不为”方面：本支部经过近几年大力改变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的学生工作队伍。支部党员认为服务群众，做师生的贴心人是一个崇高的目标，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有“为官不为”的心态和行为发生。

(一)形式主义方面

1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在形式学习上，简单的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风尚未真正树立和构成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际不足，在工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。比如部分部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。

2.工作重部署