社会主义课程的心得体会报告 社会学概论课程心得体会(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022社会主义课程的心得体会报告一

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期的首要政治任务，《三十讲》全面、系统、深入地阐述了这一重要思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质和实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。通过理论学习组的集中学习以及个人的自学，使我对新时代中国特色社会主义思想有了更深的理解和感悟。具体体会如下：

习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的，新时代是这一思想的鲜明标识。中国特色社会主义进入了新时代,我国的发展站到了新的历史起点上，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验：我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们要用100年时间走完发达国家几百年走过的现代化路程，这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的广度、深度和难度也超乎寻常。我国正处在从大国走向强国的关键时期，外部环境更加复杂，一些国家和国际势力对我们的阻遏、忧惧、施压有所增大，这是需要面对的重大问题。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾，这是关系全局的历史性变化。

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义，突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。

这一思想的主要内容是“8个明确”“14个坚持”。“8个明确”偏重于理论层面的概括和凝练，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“14个坚持”偏重于实践层面、方略层面的展开，每一个“坚持”都来自实践，又对党和国家各项事业的发展起着直接的指导作用。“8个明确”“14个坚持”有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结，凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深入分析“8个明确”“14个坚持”及其内在逻辑，深刻理解这一思想是如何用一系列重大突破、重大创新、重大发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的，从而进一步把握这一思想的系统性和科学性。

习近平新时代中国特色社会主义思想十分丰富，涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻认识这一思想在理论上的创新创造、全面把握这一思想各方面的丰富内容，深入领会国家治理体系和治理能力现代化、新发展理念、新时代两步走战略、经济发展新常态、供给侧结构性改革、现代化经济体系、全面开放新格局、人民当家作主制度体系、文化自信、脱贫攻坚、共建共治共享的社会治理格局、人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、维护和塑造国家安全、新时代强军目标、中国特色大国外交、新时代党的建设总要求等一系列新理念新思想新战略、新观点新论断新要求，从而进一步充分认识理解习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义科学理论作出的巨大原创性贡献和丰富。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。在今后的工作和生活中我将结合学习《三十讲》，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，真正做到学深悟透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践，并不断带领我党委广大党员干部真抓实干、以身作则，以“钉钉子”“锯木头”的钻劲、韧劲，扎扎实实做好各项工作，一步步地推进事业发展。

2022社会主义课程的心得体会报告二

为深入学习贯彻习总书记的重要指示精神，我处组织全体党员认真学习《局党组关于集中整治形式主义、官僚主义的实施方案》，通过调研走访、座谈交流等形式，对照省纪委确定的六个方面26项整治重点，进行了深入的剖析和查摆，先将有关情况总结如下：

(一)形式主义方面

1.学习不够扎实深入。一是主动性不强的问题。全体党员能够按照上级安排组织和参加集体学习，但是业余时间自主学习次数偏少，学习不够自觉主动。二是学习面窄的问题。习惯于用什么学什么，偏重于学习上级精神和业务知识，对国情省情、生态文明、行政管理、法律法规等方面的知识学得相对较少，学习的深度、广度不够。三是成果运用不够的问题。对理论学习满足于“学了”、“会了”，结合职能业务工作实际深入思考不够，不能很好地运用理论指导工作、解决问题。

2.工作与基层广电实际结合不够。一是抓工作存在急于求成的思想。对待工作，能够做到一抓到底，有不见实效不罢休的措施和韧劲，对部署的工作习惯于早下手、早布置、早落实，有时导致一些工作前期调研和谋划准备不够深不够细不够透。比如在安排部署全省有线电视数字化网络换证测试工作时，因对基层广电网络共公司实际情况了解不透彻，导致工作推进成效不明显。二是督查考核习惯于听汇报、看展牌、查档案，真正深入了解工作进展存在问题不够，致使一些县市广电部门把过多精力用在写材料、补档案上，客观上为形式主义培育了“土壤”。

(二)官僚主义方面

1.深入调研、联系服务群众不够。一是思想认真不到位。调研工作大多限于完成省里局里安排的调研任务，对待调研工作不积极不主动。存有怕给基层添麻烦思想，担心基层因调研而影响正常工作，没有认识到“调研的本质是帮助基层解决困难，助力发展”。二是调研实效性不强。调研中往往碍于情面，习惯按“规定路线走”，存在“四多四少”问题，即：看“门面和窗口”多、看“后院和角落”少;看成绩多、看问题少;见干部多、接触群众少;事先安排多、随机暗访少。听真话、察实情的效果不够好。三是存在走马观花现象。调研时能够深入市级和县级的广电部门，但是经常是一周就要走访几个市县，到基层的时间仓促，真正沉下去和基层一道研究问题、解决问题做的不够。

2.换位思考、靠前指导服务不够。一是设身处地为市县广电考虑不够。有时为确保完成上级部署的工作，安排市县广电落实时，提出过高要求，增加他们负担。有时要求过急，习惯于本周下通知本周要结果，没有留出足够时间。二是靠前指导服务不够。对基层交任务多、部署检查多，提供具体帮助少，尤其是对一些基层广电部门请示的一些政策没有明确的问题，有时存在等等上级指示或安排的思想。

3.主动担当、开拓创新不足。虽然不像有的领导干部“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责那样，但也存在满足于把职责尽到就行，存在不能出问题的思想，过分强调稳字当头，对一些新情况新问题过于谨慎小心，大胆创新、敢闯敢试的精神不足。

形式主义、官僚主义方面存在的突出问题，原因是多方面的，有社会环境、客观因素的影响，但是主要的是思想根源上的主观原因，综合起来有以下几条：一是理论学习上把握不深。二是宗旨意识有所淡化。三是党性修养有所弱化。四是自我要求有所松懈。五是制度建设跟进保障不够。

(一)加强理论学习，增强思想行动自觉。一是勤学理论，把握正确方向。深入学习十九大精神，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，努力打牢理论根基，提高政治敏锐性和政治鉴别力。二是