电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

少儿献血志愿者心得体会报告 少儿献血志愿者心得体会报告怎么写(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

2022少儿献血志愿者心得体会报告一

少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生,这个年龄的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学习动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好地气质,提高学生良好的音乐素质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。

2、模仿手段。

3、表现力。

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如:压腿练习(10分钟)步骤:

(1)教授正确的把握压腿方法;

(2)教师正确示范,口数节拍;

(3)口数节拍,教授学生压腿练习;

(4)口数节拍,学生单独完成;

(5)配合音乐,完成组合。

五、教学计划

根据每期课时,分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性,有趣味性的地面活动组合,由头到脚的引导学生们活动身上的每一个关节,每一寸肌肉,进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中,主要通过单一的动作讲解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段,在以前课程的基础上,大量加大组合的训练,同时还要不断巩固复习基础课程练习,并且加入舞蹈小舞段的练习,发挥学生的想象力和创造力,提高舞蹈表现力,全面的复习本学期学习的课程内容。

2022少儿献血志愿者心得体会报告二

甲:亲爱的同学们、家长们、老师们下午好!

乙:xxx的工作人员、xxx等媒体的朋友们,下午好!

甲:在这金秋送爽,金桂飘香,硕果累累的时节,我们迎来了又一个九九重阳节,迎来了老人们自己的节日,在此,我们衷心祝愿全天下的老年朋友身体康健,万事大吉。

乙:今天,我们xxx国际少儿美术中心与xxx强强联合,通过“艺术重阳·乐画童梦”这个大型主题活动,为广大市民朋友,尤其是少年儿童提供一场精彩的学习交流活动,在丰富儿童文化生活的同时,熟悉源自德国的少儿美术品牌——xxx国际少儿美术中心。

齐:在这里我们共同祝愿本次主题活动取得圆满的成功,所有小学员们都能度过一个快乐的周末。

甲:本次“艺术重阳·乐画童梦”大型主题活动共分为三个阶段:

第一阶段,现场绘画比赛;

第二阶段,优秀作品展览;

第三阶段,获奖作品颁奖典礼

乙:其中现场绘画的时间为:

20xx年10月13日(周日)下午15:00—17:00

作品展览时间:

10月14日——10月19日

颁奖仪式:

10月27日周日

15:00—17:30

活动地点:xxx

甲:下面让我们以热烈的掌声有请xxx校长xxx先生为本次活动的开启致辞。

乙:感谢杨总的致辞及送给小朋友、大朋友们殷切的祝福,下面有请美术专家——致辞。

乙:听了的讲话,我们又懂得了很多关于美术教育教学方面的知识及xxx对于少年儿童美术教育工作的责任和目标。谢谢。下面我代表组委会宣布此次由xxx和xxx合作主办的“艺术重阳·乐画童梦”大型主题活动正式开始(停顿)。请参加活动的小朋友们在工作人员的指引下,到指定位置做好绘画准备。

甲:经过时间的挥汗泼墨,小画家们都完成了自己富有创意,充满童趣童真的作品,下面请小学员们带上自己的作品来到,大家一起合影留念,让相机记录下我们今天这富有意义的活动场面。

乙:再次感谢积极响应和参加本次活动的家庭和小朋友们,请参与活动家庭到领取我们xxx为大家提供的到场礼品一份,再次祝愿大家重阳节快快乐乐,健康幸福。

乙:为展现源自德国的少儿美术品牌——xxx国际少儿美术中心的实力与魅力,实现真正的少儿美术培养计划,我们向广大学员、家长及爱好艺术的朋友们承诺:xxx将打破传统教育模式,让饱受课业之苦的孩子身心得到真正的放松,在开放的心灵空间中启发孩子的艺术天赋,将艺术创造力与情商教育结合起来,真正对孩子做到全方位的培养,xxx,伴孩子快乐成长!

甲:下面我宣布本次20xx“艺术重阳乐画童梦”十月大型主题绘画活动的第一阶段到此结束。第二阶段作品展览将于10月14日——10月19日在举办,第三阶段颁奖仪式将于10月27日周日15:00—17:30在举办,届时再次欢迎各位朋友的亲临。

乙:感谢合作方xxx的工作人员,感谢各位媒体界的朋友们,感谢所有支持、参与活动的老师同学们,让我们相约下次,再次见证xxx的成长,你们的成长!再见!

2022少儿献血志愿者心得体会报告三

少儿美术培训教学计划一:zulor老师的少儿美术培训教学计划

(一)初级班

a.绘画类目标:

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。

b.手工类目标:

1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

(二)高级班

a.绘画类:目标:

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。

b.手工类:目标:

1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工:学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力。

二月计划

l九月份教学计划:

初级班:

a.绘画:培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工:帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班:

a.绘画:以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面。

2十月份教学计划

初级班

a.绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工:学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班:

a.绘画:以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。

b.手工:掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如《秋树》、《雨中娃》等。

少儿美术培训教学计划二:巴山少儿艺术学校美术培训教学计划(2054字)

美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要注意课程内容的层次性,适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

[造型·表现]

学习领域

运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。

教学活动建议

1·用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。

2·学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。

3·学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。

4·结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比、调和等色彩知识。

5·学习漫画和卡通的表现方法,进行绘制实践。

6·学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。

7·在家初步学习计算机辅助绘画的方法。

评价建议

1·是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。

2·能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。

3·能否在自

少儿献血志愿者心得体会报告 少儿献血志愿者心得体会报告怎么写(6篇)

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?