美丽乡村研学活动心得体会报告 美丽乡村研学旅行美篇(九篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新美丽乡村研学活动心得体会报告一

可无尽的单调情感似乎充斥了一切原本为快乐所占有的空间，仿佛自己是一个陀螺，只有不停的飞速旋转才能暂时忘却单调的痛苦，我想那就是一代人的宿命。

有时也曾质疑生命的价值，认为失去了快乐的生命是枯槁的双手，纵使有巧夺天工的本领，也仍然唤不回那似水流年。我不能，我不能说我甘愿为这单调付出一生的努力，因为我怕，我怕失去了就再也找不回那种可以放肆的笑、大声的哭、敢爱敢恨的年纪，我怕当我终有一天回望那段岁月，却没有一些东西值得我留恋、让我无法释怀。

可是人生就是被玩耍的，想要哭却偏偏要装作笑，想要逃却又偏偏逃不掉，想要得到却偏偏失去，就像在命运的泥淖中挣扎，进退维谷。

当我再次仰望星空，一颗一颗的数着晶亮如同玉珠的星星，我突然发现，我和她们已有两三年不见，没有月光的遮掩，她们犹如一盏盏小小的灯，在心中点亮，突然发觉那种光亮竟然有着温度。清冷的风吹过，刺痛了我的双眼，有种酸酸涩涩的感觉袭来，我才明白，成长是痛苦的磨砺，由成熟返归童稚却又是难以名状的酸楚。她们又眨了眨调皮的眼睛像是在相互诉说着快乐，在单调幽蓝的天幕中，她们是不是也会寂寞

伟大而宽厚的自然，犹如母亲，将她的爱赋予一个个幼小的生命他的孩子们，那些星星又未尝不是他注视每个孩子明亮的眸子，我深深的感觉到，我是被爱的幸福的人。

我突然感觉，活着就是这充满生机的世界给与我最大的快乐。

单调的幽蓝，轻轻的弹拨着每个人的心弦，在她的指尖流泻出温婉而舒缓的音符，我确是已经不在乎生活是否单调，只要在这被爱之中，寻找自己的未知，已经是莫大的快乐。

幽蓝的天幕下，她的孩子们恬静的睡去，沉醉在美丽的梦幻中，他们的梦里有什么?妈妈的温柔的'抚慰么?还是幸福的未来?抑或

简单之中的美丽梦幻。

最新美丽乡村研学活动心得体会报告二

盼望着，盼望着，冬天来了，江水结冰，大地结冻。

冬天的飞雪引人遐思，因为它的纯洁，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能由于我自己的个人爱好，使我不由自拔的爱上了那飘逸的飞雪。冬天大自然的景色也变了个样儿。腊梅花在雪地中悄然开放，又有几个人能真正的分辨出它来呢?能分辨出来的也只是靠它那淡淡的幽香。

这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像给树穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉分飞，又好像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。操场上，体育馆…到处都可以见到有人在玩雪。站着，坐着，三两个一伙，四五个一群打雪仗堆雪人，好不活泼热闹。风轻悄悄的，雪软绵绵的，伴随着你走入一个甜美的梦。

冬天，冷冰冰的面孔，热腾腾的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人类的时候，自己却悄悄的隐退了。冬啊!自由给予，没有索取，不求赞颂，淡薄名利。

雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人一种没的享受，无穷的回味和思索。啊雪!你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物;你悄无声息地走来，默默的孕育春天!你纯净，你无私!纯洁、纯净的雪花啊!我衷心的赞美你!我真想高声对全世界呐喊：“我爱你!冬雪!”

最新美丽乡村研学活动心得体会报告三

1、故事导入：

动画创设情境，由孙悟空引入新课。然后设一个悬念，你想不想知道孙悟空都看到了什么？激起学生的欲望。

学生：（兴趣浓厚 想）

2、观察“美丽的田园”，说一说田园里有什么。

教师：请大家通过观察来说一说，孙悟空都看到了什么？

学生：先小组同学互相交流，然后再全班交流。在交流的基础上，学生把看到的景物分类。

3、再次观察“美丽的田园”，提出问题，并尝试解决问题。

教师：孙悟空的孩子现在也在上小学一年级，他想把看到的景物编成数学问题考考他的孩子们，可是他看得眼花缭乱，怎么也编不出来，想让同学们来帮忙，我知道咱们班的同学都是乐于助人的孩子。那么同学们想一想，能提出什么问题？

学生：在独立思考的基础上，在小组内交流，再全班交流、汇报。学生提什么问题都可以，只要合情合理即可。然后列式计算。（学生学习情趣高涨各个个跃跃欲试）

4、练一练，联系生活实际，发现问题，解决问题。

教师：观察教室里的人和物，看一看你能提出什么问题？

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《数学课程标准》指出：人人要学习有价值的数学，学习必需的数学。数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展交流活动。掌握基本的数学基础知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物，发现问题、思考问题、解决问题。激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

本课在教学设计上先从学生的好奇心入手，利用学生比较喜欢的动画人物孙悟空导入激发学生的学习兴趣，然后利用色彩鲜明的画面吸引学生的视线，接着有目的地引导学生观察画面，逐步达到教学目的。在观察过程中采取合作学习的方法，培养学生的合作能力。在教学中不再要求学生必须遵守严格的课堂规矩，给学生一定的自由活动空间。

1、教师适当的引导、启发。

2、小组合作学习。

最新美丽乡村研学活动心得体会报告四

我的家乡有一个好听的名字——桃林。顾名思义，它是一个美丽的地方，富有自然美和城市美。桃林是一个有山有水的好地方，有青山环绕，又有河流经过，而且地处经济要道，优越的地理环境，养育了三万多的人口。

而我家就在桃林镇周边的一个小村子里。

我家所在的是一个很小的村子，只有一百多户人口，人不算多，因此在我村里白天和晚上都显得很安静，没有人们的吵闹声和喧染声，只偶尔有几声狗叫和汽车笛声。虽然人不多，但环境却非常地好。青山绿水，稻田菜园，农家小院，构成了一幅美丽的山村人家，远远望去，就像一幅山水图。这样的环境不代表我们村子的偏僻，我们村离桃林镇只有一公里多一点的距离，骑摩托车五分钟左右就到了。

我家住在我们村的最西边，而且和山依靠得很近，我家院子就在山脚下，山上的树枝可以伸到我家的院子里来初中，一到秋天，树叶就落得满院子都是，因此，我常常抱怨爸爸妈妈不应该把房子建在离大山脚下的。

我家乡的景物随季节的变化而不同，季节不同，周围的景色也不同，因此，在我家乡可以观看不同的景色。

春天里，万物都从寒冬中苏醒过来，冰雪融化，小草发芽，百花齐放。一片欣欣向荣的样子。在阳光明媚的上午，我和表弟们一起去踏春。野外，野花开得灿烂，鲜花芬香扑鼻，天空中偶尔有燕子飞过，来到一条小溪旁，洗一下手，溪水还很凉，一路上美丽的景色让我和表弟们迷醉，在山顶上望去，田野里长满了青草，绿得醉人，身边不时地飞过蝴蝶，春天让我陶醉。

秋天里，树叶落光了，只有枝干露在外面，显得悲凉，有的树的叶子变红了，红得像火一样，仿佛要点燃秋天，野草变成了黄色，没有往日的生气，果子成熟了，农民伯伯在果园里摘果子，忙得不亦乐乎。天空中不时有鸟群飞过，离开南方，离开我的家乡，让我感到一凉意，的确，秋天是悲凉的，不如春天那么美好，但它有独特的美，悲凉，冷清，寂静。秋天，让我欣赏。

这就是我的家乡，美丽的家乡，可爱的家乡。生我，养育我的家乡。

我爱你，美丽的家乡。

最新美丽乡村研学活动心得体会报告五

今年初，安吉县委、县政府作出建设“中国美丽乡村”的战略决策，这为全县建设生态文明找到了一个最好的结合点，对充分增强我县的生态经济实力、弘扬生态文化的活力、彰显生态环境的魅力，从而推进农村的物质、精神、政治、生态文明的新跨跃有着至关重要的作用。因此，玉华村迎难而上，今年自行申报创建美丽乡村精品村。

玉华村素有“鄣南诗村”的美誉，古代文人墨客描写玉华的诗多达四五十首，玉华不仅环境优美，而且历史文化底蕴深厚，以驻地玉华山得名，现有农户179户，总人口608人。鄣吴溪穿村而过，各小溪常年水流不断，生物资源丰富，生态环境优越。玉华村有着优美的自然景观，并保持着较完整的原生态面貌，静美如画，颇有“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”的山村韵味，庙家坞“柳暗花明又一村”世外桃源般的和谐安宁更是休闲养生的理想之所;另外，金銮殿、天官坟以及昌硕大师祖坟遗址均坐落于境内。且农民书画氛围浓厚，建有书画苑一座，有着得天独厚的文化优势，属较为典型的农家休闲旅游之地。

在今年的创建过程中，玉华村紧紧围绕“村村优美、家家创业、处处和谐、人人幸福”的创建目标，以人为本，群策群力，按照“党委领导、政府主导、农民主体、部门协作、社会参与”的工作机制，上下同心，并且找到了一条适合本村实际、具有本村特色的创建之路，那就是：“做大文化创意产业、打造休闲养生基地”，创建工作取得了较为显著的成效，现将创建工作的开展情况总结如下：

一、统一思想，明确目标，加强组织领导，提高创建意识

做任何事情，思想统一是关键。中国美丽乡村创建今年是第一年，也是难得最大的一年，为使全体村民都明白我县提出建设中国