平安美术培训心得体会报告 平安美术培训心得体会报告范文(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于平安美术培训心得体会报告一

一、用好用活“访化促”活动载体，为综治要作打好基础。

今年以来，吴城镇按照市、县综治委统一部署，有力有效地，开展了“访民问安、化解矛盾、促进和谐”活动，取得了明显成效。

(一)、高度重视、加强领导

县动员会后，吴城镇相继召开镇班子会及各行政村、镇直各单位参加的动员会，使广大干群深刻开展“访化促”活动的重要意义，统一了全镇干群思想。在此基础上，吴城镇成立“访化促”活动工作领导小组，镇委委员委、纪委书记任组长，政法各部门一把手为成员。领导小组下设办公室，明确一名综治办副主任负责。

(二)制定方案台帐，组建队伍

结合吴城实际，制定了吴城镇“访化促”活动工作方案和推进台帐，对全镇“访化促”活动进行了扎实的安排与部署。组建了强有力活动工作组。除了县派的工作队以外，我镇又抽调人员组建了5个工作队，每个工作队分包一个区，每个工作队在所包村显要位置公布工作职责、队员名字及联系方式。明确任务、强化职责。进取协调成员单位对分包街村的对接工作，督促相关单位迅速进入主角，开展工作。

(三)突出重点，扎实开展

一是开展以当前交通安全宣传为契机开展平安建设宣传，发放安全防范小知识8000份，悬挂横幅50余条、出动宣传车17辆次，营造了良好的工作氛围。二是发放信件18000份、设立举报箱38个、公布举报电话和工作队员电话等形式，重点对各类矛盾纠纷、治安突出问题、治安混乱地区、违法犯罪高危人群进行“拉网式”排查。截止目前排查出来矛盾纠纷11个，切实提升人民群众安全感和满意度。结合村治安状况，狠抓组织建队伍，完善举措、进一步强化治安巡逻工作。主动沟通、联络，争取帮忙和支持，目前已做好3个村的视频监控工作。

二、以技防体系建设为重点，搞好治安防控

按照市、县综治委的工作要求，为进一步提高全镇社会治安综合防控本事和应对突发事件的快速反应本事，创造良好的社会治安环境，本着因地制宜、统筹规划、整合资源、注重应用、发挥效能的原则，进取推进技防体系建设。我们成立了以分管副职为组长，各管理区区委书记为副组长，各区区长、村支部书记为成员的视频监控安装领导小组。我们制订了方案和具体的推进台账。实行管理区负责制，党政班子每两天听取一次工作进度汇报。采取镇财政拿一部分;县驻村工作队出资一部分;村里大型超市、经营门店投资一部分;村里致富大户和本村籍在外老板、工作人员捐助一部分的方式进行筹资。止目前全镇35个行政村已全部安装了视频监控设施，共计安装红外夜视摄像头178个。同时对镇区的主干道和重点单位实现了全覆盖。我们又投入2万元对视频集控平台进行了升级改造，实现了镇、村视频监控联网对接。为使技防设施得到正常发挥作用，组织综治办人员成立了技防设施维护小组，开通专线电话，对各行政村安装的无线报警系统和平安互助网系统在使用过程中出现的问题，及时组织人员上门维修。充分发挥了技防设施在防范犯罪、现场监控、即时示警方面发挥独特功效。另外在落实技防措施的基础上，一方面各村本着支部组织、代表牵头、

群众认可、一村一策、形式多样、常年坚持的原则，最大限度地广泛发动群众参与义务夜间巡逻;每一天由领导带班轮流参与治安巡防督导，构成了“人防、物防、技防”三位一体的治安防控体系。上半年没有发生一齐重大刑事案件及安全事故，人民群众安全感指数为98%，全镇社会大局持续稳定。

三、深入扎实有效“一打击两整治”活动，为十八大的召开创造良好的社会环境。

今年以来，吴城镇周密部署、全警动员，扎实开展了打击多发性侵财犯罪、整治学校及周边地区治安秩序、整治网吧经营管理秩序的“一打击两整治”专项行动。

1.加强组织宣传。一是成立了以镇党委书记为组长、分管副职为副组长的“一打击两整治”领导小组，成立办公室;二是制定实施方案和工作推进台帐;三是广泛宣传。在工作中我们共出动宣传车80台次，书写标语600余条，召开广播会260余次，张贴公告130份，发放宣传册、宣传页、公开信8000余份，掀起了全民参与的高潮。

2、围绕园及周边环境多方整治。大力整治学校环境。一是按照“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，督促学校、幼儿园落实内部安全管理职责;二是是组织法制副校长、法制辅导员深入学校，认真开展法制教育;三是加强校车安全管理，严禁不贴合国家标准的车辆接送学生，严禁超载和低速载货汽车、三轮车、拖拉机搭载学生。

3、本着一个严字，严厉查处网吧违法经营行为。今年共进行了三次集中摸排，四次年突击检查，对于多次接纳未成年人上网的网吧，依法吊销《网络文化经营许可证》，坚决取缔黑网吧。将开展“一打击两整治”专项行动纳入年终工作考核范畴，对专项行动进展缓慢、工作不力者，除进行通报批评外，取消年终评先资格。

4、结合“访化促”深入开展三个排查。结合我镇开展的“入百家门、访百家事、解百家难”活动，进村入户排查治安乱点、突出治安问题和矛盾纠纷，同时我们充分发挥民调网络、民情信息员网络和派出所特情信息网络的职能作用，经过定期召开工作例会，听取工作汇报，确保信息上下畅通，高效运作。我们严格坚持各行政村每周排查一次，镇每半月排查一次，对排查出的问题，分类整理，并按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，在班子会上把问题分解到管理区、负责单位和行政村，对重大问题实行领导包案、挂牌督办、下访追办，防止矛盾激化，努力把各类矛盾消除在萌芽状态。今年以来，民情信息员共收集各类信息10余条，都已得到妥善解决。经过全镇上下的共同努力，没有出现一齐赴县以上团体访事件。

四、加强基础基层工作，深化平安创立工作

镇党委、政府多次召开党政班子联席会议，对平安建设工作进行专题研究。今年以来我们把全镇平安建设工作定位于“高、多、严”，即：高标准建设镇村综治工作中心、;多投入建设资金;严格创立考核标准。经过全面落实社会治安综合治理各项措施，为建设平安和谐吴城和全镇经济社会快速健康发展供给平台。

按照省、市综治委的工作意见，镇党委、政府投资3万余元，高标准对镇综治工作中心进行规范化建设，配强综治工作队伍，配齐了综治工作设施，完善了综治工作制度，促进了综治工作上台阶。同时各村按照规范化标准建设，统一建成了综治工作站、综合治理办公室、矛盾纠纷调处工作站等，配置了办公桌椅和巡逻设备，制定了村级综治工作站规范化建设的实施意见，同时各村也成立了领导组织，配齐了“七员”综治协管员、调解员、信息员、维稳员、技防维护员、帮教员、宣传员。成立了平安协会，制定了工作实施方案和推进台账。镇综治办和治安巡防大队不定时督导，定期讲评，异常是对各村义务巡逻情景，镇治安巡防大队在镇党政班子领导的带班下，每一天坚持督导，实行现场现时签字记录，节假日不休息。经多方共同过努力，今年上半年全镇涌现出30个平安之星村，10568个平安之星户，85%村实现了零发案率，全镇没有发生大的治安案件，群众安居乐业。

今年以来，经过不断努力，广大干群社会安全感知数进一步提高，经济社会健康发展。在下一步工作中，我们将继续以创立平安和谐吴城为目标，以“访化促”活动为主线，抓好以技防为主的社会治安防控体系建设，努力把平安建设工作提高到一个新水平。

关于平安美术培训心得体会报告二

同学们，就在全国第九个中小学生安全教育日前后，全国发生了多起安全事故。__年2月8日晚，湖北省红岩中学学生宿舍发生火灾，烧毁房屋三间、床铺、被褥等物品，损失1.5万余元;__年3月25日，安徽省太和县坟台中学和坟台小学联合举办法制报告会，学生在上厕所时，由于人多拥挤，导致墙体倒塌，致使1名学生死亡，1名学生被砸伤;__年3月27日，湖南省益阳市安化县发生了一起车辆违章行驶，车速过快，在道路拐变处发生翻车，30名受伤乘客中有12名中、小学生;__年3月28日，我省张家港市梁丰中学组织学生春游，在返回途中发生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受伤;__年3月29日，我省南通市如东县双甸高级中学因食用不卫生的食物37名同学中毒。在看我们学校，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。上个月五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。

同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。

5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。

同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧 。

关于平安美术培训心得体会报告三

男：亲爱的弟兄姐妹们

女：亲爱的来宾、朋友们

合：大家晚上好!

男：伴随着恩典的脚步，我们迎来了一年一度的圣诞节

女：环绕在神爱的怀抱里，我们期盼圣诞带给我们满满的祝福

男：在时间的隧道中我们穿梭，去寻找那让宇宙改变的特殊时刻

女：你听，牧羊人急促的马蹄声近了，喜讯在他们的欢呼声中传送

男：在两千多年前那个漆黑的夜晚，在那个无人知晓的角落-伯利恒

女：就在那冰冷的马槽里，有一个婴孩为你我而降生

合：人类从此开始了新的纪元，历史绘出一道绚丽的彩虹

男：你来了，宇宙为之震惊;你来了，给我们带来了希望

女：你来了，带着神的旨意;你来了，给人类带来了光明

男：推开亘古未来的阻隔，他已将神的爱放在每个儿女的心中

女：拉起那条五彩斑斓的彩虹，神的爱已经凝聚成每个儿女的行动

男：神爱世人，无论你在哪里他都会去寻找

女：恩典丰盛，无论你是谁神都会把你拣选

男：让我们用诚实的心去感受神的爱

女：让我们用敬拜的灵去体会神的爱

合：让我们一起敬拜赞美他

男：今夜，我们在这里相聚，述说着祢的恩典把祢的慈爱来歌颂

女：今夜，我们扬起歌喉，传扬着祢的福音呼唤着祢的圣名

男：让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地极

女：让我们赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇苍穹

合：20xx年平安夜晚会现在开始

全流程：

男：大地饱享甘露，随以五谷新果奉上;

女：众生蒙受恩泽，当以感恩赞美献呈;

男：听_鼓乐齐鸣，高歌颂扬，直入云宵;

女：看_轻歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;

男：这是对上帝的献礼，这是对圣婴的敬意;

女：浓浓之爱的流淌，幽幽之情的倾洒。

男：首先献上的是：喜庆大鼓

男：平安祥和，是今夜的气息;欢乐颂扬，是今晚的旋律，凝聚着至深至纯的爱，已沁入他们的心脾，他们的梦里;沉淀着亘古不变的情，已溶入他们的生命，他们的灵魂;此刻 我们翘首期盼，共同来感受孩子们带来的那份纯真童趣的爱主之心。 献上舞蹈《大自然合唱团》

女：耶稣你是谁?你是黎明的曙光，你是迷惘中的方向，你是严寒中的温暖你给人类带来真爱和平，你给人类带来光明希望。请欣赏小品《你为什么需要耶稣》

男：你使天空绚丽大地富足，你命江河涌流群山复苏;你使百鸟欢唱百花盛开，你赐生命绵延命令万物;哈利路亚万国万民，都向你跪拜。献上舞蹈《全能的创造主》

女：是你温柔的话语，填满我心灵中的饥渴;是你钉痕的手，重新抚慰我那破碎的心;献上舞台剧《破碎的心》

女：有些人的人生，是直达车

男：有些人却是慢车，中间总要经过许多站，经历许多人。

女：有人总是下错站，坐过头，不是错失了窗外风景，就是错过了身旁的人

男：没有人知道，能陪自己坐到终点站的人，究竟会是谁

女：请听林海勇牧师证道《下一站幸福》

女：我今天要为你祈祷亲爱的中华， 愿这真诚的祈祷化作一朵朵百合花，开遍祖国的大疆

南北。我今天要为你跳舞亲爱的耶稣，愿这优美的舞蹈化作一枝枝橄榄枝，洒遍世界的 每个角落。献上舞蹈《为中华祝福》

男：在两千多年的时空隧道中,一切的万物景象都在时间的覆盖下深深地湮没;

女：在两千多年的历史长河里,所有的人类事件都在时间的冲刷下渐渐地淡忘。

男：然而，淡忘不了的, 是那个声音----那个细小温馨的声音;

女：然而，淡忘不了的, 是那个应许----那个抚慰心灵的应许。献上女声独唱《奇异恩典》

男：世界因神的爱被创造，人类因神的恩被拣选，生活因神的爱而美好，生命因神的恩而丰盛献上舞蹈《你的恩典不离开》

男：您是我们最真的思念，就象百合亭亭绽放于宁静的夏夜;

女：您是我们最深的眷恋，就像雪花轻轻溶入在大地的胸怀;

男：您是我们最美的诗篇，点点滴滴都铭刻着生命中浓浓的动感;

女：您是我们最深的挚爱，柔柔的目光洒满我们全身暖暖的璀璨。

合：放飞你的歌喉，高声赞美这最尊贵的圣名!献上青年小组唱。

女：在爱的国度里爱着的人是幸福的，同样被神爱着也是幸福的， “爱。我愿意”，爱我所爱、无怨无悔，主耶稣只有你的爱彻底的拥有了我，因为心中有爱所以上帝的祝福才 更加美好。献上舞蹈《我爱耶稣》

男：你的一生是贫穷的，甚至没有枕首之处; 你的一生是卑微的，甘心乐意来服侍人;你的一生是平凡的，长大在小城拿撒勒，你的一生却是伟大的，死在十架上而成就了宏伟的救恩。献上舞蹈《你是神》

男：爱是恒久忍耐，又有恩慈。

女：爱是不嫉妒。

男：爱是不自夸不张狂。

女：爱是永不止息，

合：爱是夫妻在基督里同心走天涯，爱是我们相聚在圣山上。献上夫妻对爱的合唱。

闭幕词

男：送您一千个祝福，祝福里有我们的万语千言;

女：送您一万个祈祷，祈祷里是我们晶莹的杯盏;

男：让主内的欢笑伴着您，主内的欢笑名叫灿烂;

女：让主内的温馨伴着您，主内的温馨名叫永远;

男：我们的祝福飘在长风里，如歌如梦!

女：我们的祈祷飘在雪花中，如诗如画!

男：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，

女：因为圣诞，让我们承载了这无尽的恩典。

男：亲爱的来宾朋友!

女：亲爱的弟兄姊妹!

男：让我们真心地祝愿：

女：marry christmas!

合：圣诞快乐!

关于平安美术培训心得体会报告四

家，是我们生活的地方，也是我们生活的港湾，更是成长的摇篮。人人都希望自己的家庭温馨幸福。

平安，这个简单熟悉的词语，常常出现在我们的耳边。谁都希望自己一生平平安安，但车祸、地震、火灾、泥石流却埋没了许多人的性命。

记得我上幼儿园时吧，大家正在教室玩耍突然园长奶奶突然高喊，地震了，地震了!老师吓了一跳，确实，风扇摇摇欲坠的，好像要掉下来似的。

不一会儿，摄影师来了，还不知道要干什么，老师就把我们组织到院子，说让双手合十低头默默哀悼两分钟。到了教室，老师才说，刚才我们说风扇摇了，就是在那时候，四川地震了，死了不少人。

“地震是什么’’有同学天真烂漫地问道。

“地震，是地底下在摇晃，有时大地还会裂开很大的缝，人会掉下去。说到这儿，有的同学目瞪口呆了。虽然那时候我们很小，但还是充分领略到了大自然的残酷冷漠。

人人都希望平安，但就当人们正想平安的时候，不平安的事情就来了。

生命是多么美好啊!人人都希望平平安安活下去，希望大家热爱大自然，共同创建起平安的家!

20xx年xx月xx日

关于平安美术培训心得体会报告五

一.活动目的

圣诞节即将来临，本学期也即将到尾，同学们都忙着准备期末的事。所以，我们广播站决定发动一次“广播站提前陪你过平安夜”的特别活动节目，丰富同学的校园生活，增添校园气息。而且可以在本次活动中，团结广播站内部人员，增强广播站内部凝聚力，提高广播站内部人员的组织能力及团队意识。同时也可以借此活动扩大院团委广播站在学院的影响力，让更多的师生关注广播站。

二.活动内容

通过广播站这个平台，在当晚播出由同学们送过来的祝福语或者是对他人的祝福语;另外，在当晚也会通过“失物招领”这个特殊的方式，把同学们交过来的苹果(苹果寓意着平安)或者小礼物让被收者前来认领。

三.活动主题

广播站提前陪你过平安夜

四.参加对象：全校师生

1)12月20号、21号10:00—12:30和16:00—18:30接收祝福及礼品; 2)12月22号20:00—22:00播音送祝福并转送礼品。

五.活动前期安排

站委团

负责监督整场活动进度进程，解决突发事件，负责活动过程的管理任务及监督活动现场的总过程。

宣策部

1.做好宣传工作，可用传单、宣传板报、微博等方式来让大家都知道这个活动，以便让大家积极参与到这个活动当中去。

2.负责摊位的布置。

3.设计4个漂亮的箱子。(可用纸箱，然后进行包装)

秘书部

1.负责登记同学交过来的祝福纸条，留下姓名及联系方式。

2.负责登记同学送过来的苹果或者小礼物，留下送礼物者和被送者的姓名及联系方式。

3.把祝福纸条、苹果及小礼物分类，整齐摆放在箱子里。

4.活动当晚在操场摊位负责前来认领苹果或者小礼物的工作，现场登记等。

外联部

1.负责拉到物品赞助商，包括记事本、塑料袋、便利贴纸、圆珠笔、橡皮筋等物品及一小部分资金。

2.负责联系学院的摄像摄影协会，让他们帮我们录制视频及在活动当晚为我们拍摄照片。

记者团

1.在宣传期间前去宣传地点，记录现场情况。 2.在活动当晚对前来参与活动的同学进行采访。

编辑部

协助秘书部，将收到的祝福纸条分类，并适当地编辑连接语。

播音部及技术部

负责活动当晚的播音工作和技术工作。

六.活动原则

1.各部门要尽量维护好活动现场的秩序。 2.对领走的物品要进行登记。

3.在现场可以进行现场登记，祝福语及小礼物都可以。

七.活动后期安排

1.秘书部清点苹果及小物品，没在当晚前来认领的稍微整理并且做好记录。 2.所有同学清扫活动现场，并把桌椅用品放回后才方可离开。 3.站委团对本次活动进行总结，各成员发表感言。

4.活动之后，当晚未前来认领的物品由广播站全体成员分配之后，亲自联系“失主”，将其物品送到“失主”的手上。

八.注意事项

1.当晚进行活动时，应注意个人安全，并在活动中不断提高自己对团队的认识。

2.部员在进行活动时表现要积极、主动、热情，保持良好的态度。

3.保持活动场地的卫生整洁。

4.播音员要适当地调节气氛。

九.预期效果

1.为广大师生提供了一个祝愿的很好的平台。

2.各位成员在活动中明显提高组织意识，服务意识，从而获得能力的锻炼与提升。

3.增强我们院团委广播站的内部凝聚力。

4.丰富了同学们的校园生活。

5.通过此次活动号召更多同学留意广播站，关注广播站。

十.经费预算 宣传海报：17x8=136 宣传版材料：100 便利贴纸：10x2=20 其他：50 共：306元

附：