大练兵心得体会万能稿报告 实现大练兵心得体会(5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于大练兵心得体会万能稿报告一

9月以来，在上级公安机关有关领导和部门的关心指导下，我所按照部署扎实开展大练兵活动，本月共安排12期培训，尽量做到全员参与，其中政治练兵5期、体能练兵1期、警务实战技能练兵1期、法律练兵1期、其他练兵4期。我们还通过采取岗位练兵、验收考核等形式，掀起岗位业务知识、警务实战技能和体能训练高潮。开展4×10米体能项目和警务技能战术控制防卫技术训练，并且，适时组织相应的体能、技能达标验收考核工作。

上级作出大练兵部署后，我所全体民辅警高度重视，本月在原有基础上进一步建立健全大练兵活动实施方案，并且形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、办公室组织协调、其他民辅警密切配合的联动格局。我们不仅在原有的经验基础上制定科学的大练兵活动方案，也结合岗位分工不同，将工作任务迅速制定成详细的大练兵月计划。

在集中训练中，围绕“四大重点”设置培训课程，即、以政治练兵为重点，注重提高民辅警对加强学习训练、努力提高自身素质的重要性的认识;以法律法规知识为重点，注重更新民辅警执法观念、提高民辅警的执法办案水平;以警务技能培训为重点，注重提高民辅警执行勤务的实战能力。在岗位练兵中，则结合不同的岗位实际对练兵内容进行细化，要求全体民辅警加强本职工作最基本、最核心的业务和技能的学习。全体民警坚持“早上锻炼半小时、晚上学习一小时”，把练兵要求变为自觉行为和需要，养成立足岗位训练、定时主动训练的良好习惯。坚持把理论知识和业务实践相结合，把实战训练搬进课堂，把理论教学搬到训练场，运用问题式、启发式、互动式和对抗体验式等民警喜闻乐见教学方法，增强教育培训的实践性和感染力。

1、在开展大练兵中要真正的结合当前的工作实际，提高训练的质量。

2、在大练兵活动开展期间，要做到坚持不懈，长远来看，这项活动对我们的公安工作将会有很大的帮助。

对于大练兵心得体会万能稿报告二

一、练兵目标

为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以全国的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校教研室的要求，针对自身的情况，制定本人的岗位练兵目标如下：

1、加强学习。首先，创设情境能力专题。教师是创设情境的主导者和调节控制者，通过设置一定的情境，让学生明确学习的目标，了解上课的内容，产生探究的欲望。其次，指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题的学习和实践。我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习，其理由还在于：有效的教学能够唤醒沉睡的潜能、激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习与探究学习。

2、本学期的选练项目是校本研修能力。校本研修以终身学习思想引导教师使学习成为自我发展的内在需要，成为一种生活方式;它促进了课程改革进程中教育教学问题的有效解决，提升了教师的实践智慧，推动了学校合作文化的建设，对教师的专业发展起到了了独特的、其它形式无法替代的重要作用，真正增强了学校以应变力和创新力为主要特征的发展活力。

二、实施方案或措施

在实际教学中，具体实施方案如下：

1、认真备课、上课，做好反思和案例的书写，每月认真书写各一篇，教学笔记随意，由教学实践的感受而定。

2、确立新的教学观。教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。

3、认真设计情境导入 ，“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。精心设计好这个“开端”，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。教学中，积极创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心完全投入的情境，是学生对学习内容完成意义建构的首要因素。

4、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。过易的问题学生不感兴趣，反之会使学生感到高不可攀。现代教学理论认为，在学生的“最近发展区”提出问题，能促进学生最大限度地调动相关旧知识来积极探究，找到新知识的“生长点”，从而实现学生的“现有水平”向“未来的发展水平”的迁移。因此，创设的问题情境必须依原有知识为基础，接近学生的“最近发展区”才能收到良好的效果。教学情境必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设，创设的教学情境必须与主题相关，达到教学内容与教学情境和谐统一。而且情境必须具有趣味性，这样才