的书法课心得体会报告 的书法课心得体会报告怎么写(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关的书法课心得体会报告一

时间飞逝，不觉间已度过我大学生涯的第二个年头。至此多情伤感离别的时节，我们刚送走了一批毕业的师兄师姐，同时也将面临着新一轮的告别——换届。有人留下，是忠于自己的追求。有人离开，同样是为了自己的梦想。亦舒说：“命运的旅途中，每个人表演的时间是有规定的，冥冥中注定，该离场的时候，多舍不得，也要离开。”对于这些即将离任的朋友们，我在这里致以最深的祝福，祝你们在异域天空可以更加自由地飞翔。

曾经对一句话感触很深，是这么讲的：为什么我们总是遇见了许多人，却又错过了许多事。为了不至于错过太多的事情，不让自己留下遗憾，我选择留下。原因无他，只因这里有我留恋的人和事。在书画社两年，其中投入与收获的并非三言两语可表述清楚。在我心里，它甚至超越了我们班朝夕相处的同学，在我的生命中占据了意义非凡的一隅。回想起上学期招新时一位师弟的话，至今仍让我感动不已，他说：“加入书画社是为了寻求一种归属感，这与加入团委学生会的动机是不同的。”是的，书画社，对我，对很多人来说，就是一个家，一处归宿。

对于钟情的人、事、物，我一向都有着十分的执着。

因为爱而愿意全力以赴;

因为执着而努力做得更好。

虽然我无法做到最好，但书画社是我们的书画社;

只要大家相互支持，只要大家互相信赖，只要大家精诚合作，

即使会刮风会下雨，

我坚信，书画社依然会继续焕发光彩。

你们的微笑是我们永远的动力;

你们的满意是我们不懈的追求。

一人独行，虽风景如画，却无人与共;

两人成从，携手并战，风雨同舟;

三人成众，众志成城，伟绩丰功。

希望有这个机会，让我、让我们一起追寻和传承这个不落的梦想

没有最好，只有更好!

有关的书法课心得体会报告二

我很喜欢我的书包，它在大大的翻盖后面，藏着七个放书的格子。

我常把书整理的整整齐齐，这样书就不会弄得皱巴巴的。

可是我多么希望我的书包还有很多其它的功能，

我希望我的书包有轮子，这样，我就可以拉着它走，而不需要背着沉重它。

我更希望我的书包了一双翅膀，这样它就可以像一个宠物一样，围绕着我飞，我就不会担心书包忘带了。

有时候，我希望我的书包就是一艘玩具船，可以放在水上乘风破浪呢。

我也希望，我的书包长了双腿和双手，这样书包就可以和我做个伴和我一起玩耍。

还有，要是我的书包是一个蚕茧，那该多好呀，这样它既轻便又好携带，还可以防雨水呢。

我特别希望我的书包是一个魔术书包，书包是用不同颜色和味道的饼干做成的，饿了还可以吃一点，一会儿又会自己长出来，哇！那该多好！

我还希望我的书包可以变大变小，书多了就会变大，刚好可以放进所有的书，书少了也可以变小点，不占地方。

要是把书包变成一本大书也很好玩，大书的每一页都画着我各个书的封面的图案，要那本书，只要把大书翻到哪一面，倒扣在桌子上，需要的那本书就出来了，把大书合上，出来的书就进去了。

可是从幻想回到现实，我最喜欢的还是我现实的书包，因为它是爸爸妈妈送给我的生日礼物，它寄托着爸爸妈妈对我的期望——让我好好学习，将来能成长为对社会有用的人

有关的书法课心得体会报告三

提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。

1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

（1）、汉字的基本笔画，主要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。

（2）、汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

（3）、汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

（4）、汉字的偏旁部首。

3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。

4、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。

5、学习简单的章法，尝试作品。

6、初步学习毛笔字书写的姿势和基本笔画，并学写毛笔字。培养学生对传统文化的热爱之情。

教学内容

第1—2周

书法历史、上下结构的字练习第3—4周

包围结构

毛笔字（基本笔画）

第5—6周

横画的变化及其写法、怎样提高钢笔楷书的书写速度第7—8周

呼应避让

毛笔字（基本笔画）第9—10周

伸缩、疏密第11—12周

大小

相向

第