党校晨读活动心得体会报告 党校上课心得体会范文(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于党校晨读活动心得体会报告一

一、学习主要收获

1.坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，通过学习、讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，特别是重庆的现场教学，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解，使我们进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。使自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。

2.提高了理论素养，增强了学习意识。在党校的精心安排下，我们系统地学习了习总书记系列重要讲话精神、马列主义、毛泽东思想基本问题和中国特色社会主义理论体系基本问题，使自己加深了对马克思主义科学世界观的理解，进一步提升了用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义改造主客观世界的认识。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律、组织规矩观念进一步增强。

学习原著是一段艰苦的历程，也是一段启迪心智的过程，通过导读与研读，思考与交流，自己感觉始终处于一种迷惑与理解的轮回之中，而回首初读原著时的情景，不禁又发觉自己的认识之路已走过了一大段旅程。作为一个党员领导干部，必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法来处理实践和理论的关系，用马克思主义科学的态度来对待历史、社会及工作生活中的诸多问题，承担起时代所赋予我们的重任。

3.树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。通过典型案例学习、讨论，深入践行了“三严三实”的新思想新观点新要求，认真查摆了四风问题，树立底线意识。

4.开阔了思路，拓宽了视野。我的党校同学大多来自总局机关有关部门、单位，全国各省（市）、自治区煤矿安全监察机构和煤矿企业的精英，跟他们在一起学习、沟通、一起研讨、交流、一起娱乐、锻炼。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、实事求是的思想路线。一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现;切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。让我从他们身上学到了很多本系统，本行业的相关知识和经验，结交了友谊，开拓了视野。

5.三个“转变”有了新行动。良好的纪律是在党校专心学习的保证。三个月来，我严格遵守党校的各项规章制度，按要求进行三个“转变”，做到了从工作到学习的转变，从领导干部到普通学员的转变，从家庭生活到集体生活的转变。在党校学习期间严格按照“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，端正学习态度，认认真真读书，实实在在锻炼。在校期间，按规定程序请假，事后及时补课，完成了全部教学计划规定的学习内容。

二、自身存在的主要问题和今后努力方向

1.进一步加强理论学习，增强理*底。借着党校学习的时机始终坚持政治理论学习，积极参加理论学习，充分利用党校理论学习的时间和平台促进我的学习。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。

2.努力提高党性修养，扎牢宗旨意识。（1）坚守理想信念，定时学习党章。增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好本职工作，努力保持共产党人的先进性和纯洁性，自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。（2）牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想。牢固树立为党为人民教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，切实解决部分困难教师的切身利益；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

3.改进工作方法，提高服务水平。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的教学和管理能力。积极思考体育教学改革工作的新思路、新举措、新办法，进一步做好传帮带。坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好中心各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率；努力完成好学校里安排的相关工作。充分尊重和听取全体教职工的意见，发挥大家的智慧和力量，坚决克服偏激方式，全力推动体育部的各项工作向前发展。

党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。

对于党校晨读活动心得体会报告二

在××市委党校学习期间，本人严格遵守学习纪律，服从党校和组织部门的统一安排，端正学习态度，务求学习质量，在政治理论、党性修养、综合能力均有了一定提高。现将有关情况总结如下：

一、理论水平进一步提高

重温了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等理论，对党的理论体系有了更为深刻、全面的认识。目前，我国已进入“××”发展时期，建设富强文明的小康社会必须要求有一支政治坚定、素质过硬的过硬干部队伍。我们必须以过硬的政治理论武装头脑，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移的走社会主义道路，才能保证我们事业取得一个又一个胜利。

通过对科学管理知识的学习，我深深体会到，我们在发展地方经济绝不能急功近利，要始终把科学发展观贯穿发展全过程，既注重加快发展速度，又注重提高发展质量。既注重当前发展竞争力、又注重长远发展可持续力，绝不以牺牲环境为代价换取一时增长，为长远发展打下坚实基础。

二、党性修养进一步加强

在××老区，我在灵魂深处受到了一次革命传统教育的洗礼，在革命斗争残酷的年代，老一代共产党人尚能够意志坚如钢铁，对共产主义理想矢志不移。我们新时期的党员干部丝毫没有理由，受经济衰退的影响，出现思想僵化、意志消退的消极思潮。我们以革命前辈、老区人民为榜样，学习他们为共产主义事业勇于献身的精神，并将这种精神转化成我们今后工作的内生动力，为党的事业添砖加瓦。我们加强党风廉政建设，做到立身不忘作人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，永葆共产党人的政治本色。

三、纪律意识进一步强化

军训条件是艰苦的，动作是单一的，但纪律是严明的、执行是唯一的。我们严格按照军人的标准学习和生活，生活整齐划一、按时作息，令行禁止，号令一出，雷厉风行。尽管有点吃不消，但锻炼了意志，振奋了精神，养成了迅速、果断的作风。同部队比，机关作风就显得松松跨跨了，下步可在乡镇机关尝试一下采取短期军训，以此转变机关作风。

四、科学发展理念进一步夯实

在××××的参观学习，使我对当前的国际国内形势有了一个客观判断，也学到了许多科学、先进的发展、管理知识，为下步的更好的开展工作打下了坚实基础。当前，国际局势风云变幻。从国际上看，世界多极化进程明显加快，全球经济好转的基础并不牢固，推动世界经济全面恢复增长将是一个缓慢曲折的过程;从国内看，出口导向的外向型经济模式已到尽头，必须寻求新的突破，发达国家实行“再工业化”迫使中国加快产业升级换代步伐，资源环境约束硬化要求大幅度提高资源利用效率，生产要素成本上升要求提升科技创新对产业发展引领和支撑作用，经济社会矛盾交织推动体制机制创新和关键领域改革。由此可见，加快发展的任务依然很艰巨。强镇富民，是我们基层干部的第一要务，为人民谋福祉，这是我们基层干部本职所在。我们要始终保持清醒的头脑，在大势、大局和大事面前把握原则，一切不利于发展、不利于民生、不利于长远的错误观念、落后意识和不适宜做法，都应该自觉摈弃。必须强化学习，具备审时度势识大势、聚精会神想大局、大刀阔斧干大事的磊落胸怀和恢宏气度，面对瞬息万变的经济形势，既不能瞻前顾后，前怕狼后怕虎，唯唯诺诺，不敢放手去干，缺乏闯劲;也不能盲目跟风，不切实际，为了经济指标违规操作，酿成严重后果。要切实克服小富则满、小进则安的思想，增强赶超发展信心，不断创新自己的观念和思路，推动经济工作再上新台阶。

五、综合能力进一步提高

通过系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个学科的发展现状，使我“站得更高，看得更远，想得更多，干劲更足”，分析问题、解决问题的能力得到了进一步提高。在实际工作过程中，掌握科学的思维方法，用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，达到促进工作的目的。

党校的学习使我感受学习的永无止境，也体会到知识的力量。今后的工作，我将在党校的所学、所思、所得和实际工作有机结合起来，不断取得工作实效。同时，继续加强学习，不断完善、充实知识层次结构，不断提高综合能力。

对于党校晨读活动心得体会报告三

从11月2日起，我随同局领导干部和同事们一同在中共上海市委党校进行了为期四天的学习培训。时间不能算长，学习的东西却不少。班主任老师的周到服务，授课老师们的热情教授，都让我难以忘怀，仿佛回到了年少读书时。四天的学习培训，也让我在繁忙的工作之余，有了静心思考的时间和空间，因此这份心得体会，仿佛又是给了我一个抒发下自己平时思想体会的机会，让我尽意地畅谈一番。当然，以我学识和阅历的局限性，以下的想法纯属个人看法，并不一定正确，在此请领导同志审阅。

关于长三角一体化发展战略的想法

长三角一体化是近年来国家和地方政府共同提出来的战略构想。初衷可能只是从经济交流和商业贸易角度作出考虑，但随着各级政府将这个战略构想真的摆上桌面，提上日程，却发现其中的障碍却远非地理概念这么简单。区域之间的利益分配成了最为致命的难题。老师们在课堂上举的几个学院派教授提出的解决方案，简单幼稚得无以复加，也正证实了长三角一体化发展战略构想只能是在某一层面或框架内实现，而无可能全盘一体化。

1、长三角一体化发展很可能是“区域共产主义社会”的简单再现

按照教授的介绍，长三角合作进入到了新阶段，包括交通一体化、旅游一体化、教育一体化、市场一体化、信用一体化。这个设想应该是非常全面的，几乎涵盖了长三角地区人民的衣食住行。如果真能做到这一点，区域经济共同体的合力肯定是惊人的。但是，我以为，这个“区域经济共同体”只是我们淡化交通地理、经济机构、人文理念后的理想状态。事实上，上述的五个“一体化”的背后，都有着各自巨大的利益链条。淡化各级行政区域的利益，强调整体利益，无疑就是在编织“区域共产主义社会”的梦想。经典马克思主义理论认为，共产主义社会整体生产力是高度发达的自由社会，没有国家，没有民族，个人是个绝对自由且觉悟高尚的自然个体。这种理想的社会形态我们且不去讨论是否能够真实存在，这种没有合理的个体利益分配机制(也不可能有，具体原因后面详述)，只强调整体生产力的模式无疑正是当前长三角一体化发展战略所指向的追求目标。事实上，以现在的区域行政制度和地方政府考核体制，这种想法虽然值得肯定却没有具体操作之可能性。如果为了一时的课题成果强行推行，只能是沦为“区域共产主义社会”试验田，其有限成果背后的经济成本和行政成本肯定是难以想象的。

2、长三角一体化发展很可能催生庞大的官僚的主义机构

长三角地区包括了上海、江苏和浙江这三块主要区域。从行政等级上看，三家应该是平级的。如上所述，长三角地区实现行政区域一体化不容易，经济利益一体化却更不容易。那么，如何分配在长三角一体化发展过程的权力和义务就成为了至关重要的问题了。以三家中的其中一家作为牵头机构进行发展规划