社会主义实践心得体会学生范文 社会实践报告学生的自我体会(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题社会主义实践心得体会学生范文一

聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，面向基层、面向社会，以深入人心、落地生根为目标，以集中宣讲、课堂教学、媒体宣传、标语展牌等为主要形式，广泛推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络，不断提高覆盖面，持续兴起学习宣传贯彻热潮，引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着力在学懂弄通做实上下功夫，为建设献县新局面，做出应有的贡献。

理论宣传全覆盖。本着学思用贯通，知信行统一的原则，当好党的创新理论“翻译官”，将主题教育活动与理论宣讲相结合，深入开展“书记讲党课”活动，有效利用“多彩主题党日”等多种载体，不断丰富理论宣讲形式。围绕“全民阅读书香机关”活动，探索互联网e 宣讲模式，通过“线上 线下同频共振的方式，实现单位宣讲全覆盖，积极推动学习型党组织建设。

重点书目全覆盖。《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国制度面对面》等反映习近平新时代中国特色社会主义思想的重点书目配备齐全。

标语展牌全覆盖。与党建文化长廊有机结合，以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，紧扣“不忘初心、牢记使命”，利用标语、橱窗、专栏等形式，充分展现十九大以来我党的创新理论成果，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进单位，进文化惠民演出地。

根据市委宣传部倡导的习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络“六进”指导思想，结合市局工作安排和我局实际重点开展以下几项工作进行宣讲。

（一）严格落实习近平新时代中国特色主义思想“进机关”要求。

深入推进“两学一做“学习教育常态化制度化，严格执行“三会一课”、组织生活会等党的组织生活基本制度，建好用好领导干部“理论自习室”，推动党员干部学有所思、学看所悟、学有所获。突出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，突出坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、使命感不强、担当不力等问题。深入开展“书记讲党课”活动，党组书记在全局系统讲党课，党支部书记支部范围内讲党课。

（二）与单位工作职能相结合，多方式宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。

一是充分发挥文艺作品创作宣讲的作用。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入艺术创作中，通过创作一批通俗易懂、群众喜闻乐见的文艺作品，实现习近平新时代中国特色社会主义思想宣传入大众脑入大众心。

二是充分发挥文化流动宣传“大篷车”宣讲的作用。充分利用院团文化惠民“七进”演出等时机，利用展牌、标语等多种形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进文化惠民演出地。

三是充分发挥三级设施网络宣讲的作用。文化馆、图书馆，乡镇文化站，村（社区）综合文化中心开设专栏反映“六进”

活动成果。在微信公众号媒体平台开展多形式、多层次宣传，提高习近平新时代中国特色社会主义思想影响力。

1、加强组织领导。成立“六进”领导小组，加强习近平新时代中国特色社会主义思想宣传的领导，加强组织领导，周密安排，高标准高质量完成好宣讲任务。

2、创新方式方法。理论宣讲要紧密联系实际，摆事实、讲道理，开展对象化、分众化、互动化宣讲，与党员干部面对面互动交流。要加大“学习强国”学习平台推广应用力度，干部职工要在学习平台注册学员，鼓励干部职工在学习平台上刊发稿件，进一步拓展习近平新时代中国特色社会主义思想进机关的覆盖面。

3、健全档案按时报送。要建立健全工作档案(要求每项工作不少于3张照片进行佐证)。从9月份开始，每月25日前报送习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲工作总结（附相关照片），局办公室汇总后及时上报，对宣讲工作重视不够、落实不到位的股室将进行组织约谈，通报批评。

主题社会主义实践心得体会学生范文二

大家好，今天我主要和大家交流一下关于学习《反对自由主义》这篇文章的心得体会。学习反对自由主义，首先就要问什么是自由主义?自由主义是近现代西方政治思潮之一，它强调以理性为基础的个人自由，主张个人活动和发展完全自由，实现企业主的自由竞争，提出自由和财产是公民不可剥夺的基本权利。而我们所反对的自由主义，专指无产阶级革命政党内的自由主义。其特定含义为：取消思想斗争，主张无原则和平。表现为自由放任，无组织、无纪律，不关心群众痛痒，不和危害人民利益的现象作斗争，反而采取调和和宽容的态度。我认为认清这一点非常有必要。

毛主席的《反对自由主义》，深刻揭示了自由主义的各种主要表现;从理论和实践上深入分析了自由主义的根源和极大危害;提出了克服自由主义的方法措施。接下来我们就具体地分析一下这十一种自由主义的表现形式。

一、因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。这种自由主义表面上保持了团结，实质上助长了不正确的言行，走向宗派主义，小团体主义，不利于革命队伍的团结，也不利于个人的成长进步，对集体和个人都十分有害。尤其是我们现在的大学生，为了盲目地积累所谓的人脉，对朋友同学的错误听之任之，生怕别人对自己的批评会怀恨在心，这是非常有害的。

二、不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说;开会不说，会后乱说。心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。这种行为发展下去，只会使大家成为不从实际出发，无组织无纪律的无政府主义者。严重影响团队的团结，造成同学间的矛盾对立，削弱团队的战斗力。

三、事不关己，高高挂起;明知不对，少说为佳;明哲保身，但求无过。这种情况在我们大学生中也极为普遍。从自己的利益出发，只要不涉及自己的利益，就不去关心，对党和人民利益漠不关心，做滥好人。这种自由主义发展下去，会走向极端的自私自利。

四、命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。我们80后、90后这一代在成长的过程中，受到西方个人主义的渐染，或者家庭的溺爱，老是以自我为中心，不服从集体安排，缺乏奉献精神，这对社会，对我们自己都是有害的。

五、不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确的意见斗争和争论，而是个人攻击，闹意气，泄私愤，图报复。尤其是我们现在的大学生，都讲脸面，有了矛盾也不故意表露，却专门以公报私。当然，这种行为的后果大家也是非常清楚的。组织涣散，自取灭亡。

六、听了不正确的议论也不争辩，甚至听了分子的话也不报告，泰然处之，行若无事。这种表现大家可能觉得比较遥远，但是相信大家都遭遇过一些在政治上不正确的言论吧，我们没必要打报告，但却也有义务去解释，去纠正。

七、见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。这种表现，说到底就是忘记了要发挥党员的先进性。

八、见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。这个又回到了第二条的事不关己，高高挂起，完全忘记了自己的共产党员的身份。

九、办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这一点特别值得我们反省，当代大学生比较喜欢迷茫，一迷茫就失去了方向和动力，整日浑浑噩噩，在虚拟世界里麻醉自己，白白浪费大学的大好时光。

十、自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。这种骄傲情绪也是值得我们警惕的。大学生作为天之骄子的时代已经成为了历史，我们要切记不可眼高手低，必须脚踏实地。

十一、自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。这种行为很大程度上是因为自己的惰性所造成的，没有实际行动的决心就是花架子。所以，现在很多大学生大道理说的很溜，自己做的确实一塌糊涂。

其实，这十一种自由主义的表现归根到一点，便是将个人利益摆在了集体利益的前面。如何克服自由主义呢?毛主席给出了这样的良方：一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益;无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。而放到今天，我认为可以以两点概括：一是在思想上加强集体主义教育，二是在制度上加强纪律建设。

目前呢，在我们当代大学生中，自由主义可谓是横行校园，这并不是危言耸听。周书记要求我们学习这篇文章，必要性是不言而喻的。经常在学校的山水bbs上混迹的同学应该知道，在这学期开学的时候，bbs就挂出了一个通知，是关于加强bbs上言论管理方面的。一些在政治思想上不成熟的同学，在bbs这样一个相互交流的虚拟平台上，肆意传播不正确或者危害性较大的言论，结果惊动了江夏区公安局，所以现在bbs的登录时间都进行了限制。这种自由主义对我们学校的形象造成了极大的损害。我们作为党员一定要以身作则，倡导积极向上的言论。如何解决校园中的自由主义问题呢?又得回到我之前讲的两点：一要加强集体主义教育，二要加强纪律建设。

我的发言到此结束，欢迎大家指正。

主题社会主义实践心得体会学生范文三

习近平总书记在党的十九大报告中提出“八个明确”“十四个坚持”理论，基于要把这一新思想的内在逻辑讲清楚、讲明白的考虑，我从以下五个方面来跟各位交流。一是把握新时代的基本含义。要想理解习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要把握新时代的基本含义。二是明确新时代中国共产党的历史使命是实现中华民族伟大复兴。党的十八大以来，习近平总书记反复强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，这就是我们在新时代要担负的历史使命。三是明确中国道路是民族复兴的必由之路。习近平总书记强调，实现中国梦必须走中国道路。四是为了实现中华民族伟大复兴，我们改革发展在八大领域的具体部署。党的十八大以后，习近平总书记对八大领域有了新的要求、新的论述。五是党的建设新的伟大工程，这是实现中华民族伟大复兴的政治保证。党的十八大以后，习近平总书记对党建问题高度重视，我们要深入领会把握相关的新理念、新要求。

以上五个方面逻辑关系明确，层层递进，我们就按照这样的顺序和各位做一个交流。

一、把握新时代的基本含义

要想理解习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要把握新时代的基本含义。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，现在我们强调新时代，一般是强调新的变化和成就，但实际上新时代也意味着新的挑战、问题和趋势，所以要把问题意识放在第一位。

（一）新的时代课题

新时代的第一个内涵是新的时代课题。

党的十九大报告讲到，习近平新时代中国特色社会主义思想要集中回答一个时代课题，即在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样去坚持和发展的问题。新时代有新的发展趋势、新的挑战、新的问题，所以改革必须有新内容，发展必须有新目标。“新”在哪里，我们可以从以下几个方面稍作分析。

比如说，新时代社会主要矛盾已经发生了变化，这也是党的十九大报告反复强调的一个基本观点。过去我们的生产力很落后，物质文化需要构成了社会主要矛盾，随着生产力不断发展，今天人们的温饱需要已经得到解决，新的需要不断产生，包括经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面。原有需要的不断升级，加上新的需要领域的不断拓展，综合在一起就成了“人民日益增长的美好生活需要”。要满足这一“美好生活需要”，我们的生产力发展仍是不平衡、不充分的。所谓不充分，就是需进一步发展；所谓不平衡，是指阶层、区域、城乡之间，人们各方面需要的满足还不是很平衡。社会主要矛盾的变化，给我们党和政府的工作提出了很多新要求。或者说，在今天，党和政府的工作必须与社会主要矛盾的变化相适应。

再比如，生产力由过去粗放的要素驱动，走向了今天的创新驱动。中国过去的经济发展模式叫“三高一低”，高投入、高消耗、高污染、低效益。今天旧的发展方式已经不可持续，经济发展方式必须转变，把发展基点放在创新上。没有创新能力，核心技术受制于西方，我们怎么实现民族伟大复兴？现在美国对中国的遏制很大一方面来自高科技领域。在现代化早期，我们可以模仿，或者叫“山寨”，但到了今天，在现代化进程的关键时期，一味模仿是不行的，加大科技创新力度，靠创新驱动经济发展，尽管难度很大，但势在必行。

就分配关系来说，新时代也带来了新挑战、新要求。过去我们常说把蛋糕做大，让一部分人先富起来，逐渐实现共同富裕。今天蛋糕仍然需要做大，这一点毫无疑问，但要走向共同富裕，更要注重把蛋糕分好。之所以这样讲，是因为今天贫富差距的问题已经比较严重，亟待解决，拖不得了。全面小康的一个非常重要的内涵就是尽可能推动落实社会公正。社会主义的本质和优越性如何体现？要靠共享发展。

相信大家都很清楚，分配问题多年以来一直存在，积重难返，不好解决。从这个意义上讲，邓小平当年开启改革固然不容易，习近平总书记在今天深化改革同样难度很大。

生态环境在新时代也面临着新挑战、新要求。在改革开放的几十年时间里，我们取得了巨大成就，也付出了非常大的代价，比如出