历史心得体会三十字报告 中国历史心得体会50字(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新历史心得体会三十字报告一

滚滚红尘，流水之畔，一抹身影伫立于山巅之上。青衣随风荡起，在空中划下一个又一个美丽的弧度。长髯飘飘，轻轻滑过脸颊，向空中四散飞去。你抬眼望去，青树翠蔓，野花芬芳，好鸟相鸣，不禁感慨道：“好一锦绣江山啊！”年少的你，醉眼迷离，轻狂又不羁，一个念头在你心中油然而生：誓让这美景与天地共存！

彼时的你，有为国家生死于赴，不灭青云之志的豪气。

古语云：“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲。”

于是，拥有一身凌云壮志的你终于站于庙堂之上，尽情绽放生命的璀璨，“处庙堂之高，则忧其民”，你的心是跳跃的，一腔热血也将喷薄而出。因不满现实，你曾多次上书，为民请命，想要改革这剥削吃人的吏法，却又每每对现实无奈而终。当官员们都沉溺于花灯酒绿，为名利所累。苏子，只有你的热血，还兀自流着。只有你的心兀自跳着。也只有你的心中，还有那繁花绿叶，翠鸟山鱼的锦绣江山！茅屋唯有夕阳伴，苏子，当你的行舟上同行者寥寥，你又有何感受？斥罚贪官，你刀刀见血；鞭笞黑暗，你句句带泪；憧憬正义，你声声不倦。宫廷王朝，血雨腥风，京城再也容不下你，你被一贬再贬。从京城到黄州，到密州、杭州，再至惠州，甚至到了荒凉的海南。你的一腔精血被小人破坏殆尽，可是你生命不息，信念不息，到一方便造福一方。杭州有苏堤，惠州有苏公祠。你兴修水利，缓解灾役，将天下重任担于自己肩上。“处江湖之远，则忧其君”，你替君王分忧，在个人与国家之间毅然选择以社稷为重，接下了天下苍生的厚重期盼。

挫折与磨难，并未让你沉沦。你也因此尝尽了人生百味，丰富了自己的阅历，而你的文学水平也渐渐攀上了一个新的高峰。你的诗词汪洋恣肆、清新豪健，在当时流行以诗词表达委婉细腻之情的文坛上迅速刮起了一股旋风。人们有感于你的中秋千里共婵娟，赤壁万里惊涛雪，多少文人至今还记得俞文豹的评论：“学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”你却言：“我书意造本天法，点画信手烦推求。”好一东坡居士！欧阳修言千年之后，人们将只记得苏子矣。昔日政敌——王安石亦言百年才出一个苏东坡！

流光容易把人抛红了樱桃，绿了芭蕉。你在文坛上大放光彩时，上天却跟你开了一个玩笑。

明月夜，你独坐短松岗，一壶清酒泪千行。鬓染白霜，风尘满面，你却浑然不知，只是呆呆立于坟墓之前，相顾两无言。妻子王弗的死，对你来说无疑是一个巨大的打击。你轻抚坟冢就像平常为她整理额发一般平静，脑中却犹记得被贬之时，王弗与你的伉俪情深。但你依旧没有沉沦，你把对亡妻的深深思念化作了一首千古绝唱：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……”

现时的你，正如二月蓝般——凡事顺其自然，遇事处之泰然，艰辛曲折必然，历经沧桑悟然。

靖国六年，于常州，巨星陨落。

再回首，只有江水滔滔永不绝，青山遮不住，毕竟东流去，是几度夕阳红。泪眼朦胧，我隐约看到，我们携手泛水行舟，去看那对岸的陌上花开……

最新历史心得体会三十字报告二

一个学期的时间过去了,本学期教高一年历史，如何把新课标的精神贯彻到具体的历史教学中，对我来说压力大,俗话说有压力才有动力,所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外,教学工作中我倍加努力,不断加强理论学习,努力进行课堂教学实践,在教学中得到了一些体会,同时也找到了教学中存在的不足,确定了今后的努力方向.教学反思在教学中的地位是不言而喻的，是教师成长过程中重要的手段。是教师从“会教”到“会学与会教”结合起来的过程。是实践与理论相结合的重要过程。

我们知道历史新课标讲究的是教学的三个维度：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。其中知识与能力是指：在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。可是在实际教学中我发现一个很严重的问题，我们这里在义务教育阶段学生对历史的学习基本上是空白的，所以按照新课标的这种教法显然是不符合我们这里的实际情况的。那么，在学生没有任何历史基础的情况下，我们来如何开展历史教学？这就是我现在面临的问题。

一,自己在教学中得到的体会

1,在教学中我注意激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说:"对于一切来说,只有热爱才是最好的老师."学生只有具备对学习的"热爱"和"探索"精神,才能乐在其中,才能勤奋地学习.对于刚步入高中的高一新生来讲,有些学生上课注意力不能持久,往往凭兴趣去认识事物,对感兴趣的事情愿意去做,不感兴趣的就表现出心不在焉.显而易见,如果不注重趣味教学,就很难培养起学生对历史学习的兴趣.所以,我努力让学生在课堂40分钟的学习中一直保持旺盛的求知欲和比较持久的注意力,就结合历史这门学科的特点进行教学,从激发学生的学习兴趣入手,激起学生强烈的求知欲,并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程.

2,注意培养学生的自主学习

高一一年教下来,我认识到不能再同我上学时那样教学了,现在应该教的不是书本上死的东西了,那些学生都能知道,"读史可以明志,学史可以鉴身"现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解,使从中得到启发.所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习