我和我的抗疫心得体会报告 我的抗疫故事与心得(二篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新我和我的抗疫心得体会报告一

1、 教材的地位和作用

《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物和我们人类共同生活在地球上，要学会和动物和谐相处，懂得关心动物就是关心人类自己。设计此课，旨在从爱护动物出发，对学生进行珍爱生命的教育。

2、 教学目标

[1].知识与技能。

（1）知道动物是人类的好朋友。

（2）了解动物给人们生活带来的重要作用。

[2].过程与方法。

（1）利用信息技术手段，探讨动物作为人类朋友的作用。

（2）利用信息技术手段等多种方法，创设问题情境，师生共同探讨动物与人的亲密关系。

[3].情感、态度与价值观。

（1）喜欢和动物交朋友。

（2）培养保护珍稀动物的意识。

（3）学会与动物和谐相处，懂得有爱心地生活，爱护动物。

3．教学重、难点：

喜欢和动物交朋友；能够善待动物，知道戏虐动物的行为是错误的；知道要保护珍稀动物。

教学中为体现生活性的课堂教学，我以情为线索，利用多媒体课件辅助教学，用真实的小动物与学生交流，结合学生实际，创设活动的情境，充分发挥儿童的各种感官，动脑、动手，积极思考，逐渐完成主题目标。

本节课教学中主要是结合具体真实的小动物和学生日常生活经验，创设情境，引导学生思考、交流、感受、体验、表达真情实感。学生在如生活般的活动中学习关于动物的知识，在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。

四、课时安排：

本课安排两课时，本堂课是第一课时。

五、教学流程设计

这节课我充分体现《品德与生活》这门课生活性特征，教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。具体我设计了以下几项活动：

活动一：我喜欢的动物

1． 谜语导入：口述几条有关动物的谜语让学生猜

猜谜语是学生很感兴趣的一项游戏活动，通过猜谜语自然而然地引出动物这个话题，课堂之初就会调动起学生学习的兴趣和积极性，为整堂课开一个好头。

2欣赏录像：一段各种动物的视频录像

在教学中充分发挥多媒体课件的辅助功能，通过大屏去感染学生，把学生从课堂带入生动的大自然当中去，真切地去感受动物的可爱，激发学生对动物的喜爱之情。

3小组交流自己最喜欢的动物，为什么最喜欢它。通过小组交流，学生能初步表达自己对动物的喜爱之情。

4全班交流介绍自己最喜欢的动物。

这个环节，我设计了游戏的