一年级体育活动心得体会报告 一年级运动会心得体会(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新一年级体育活动心得体会报告一

秋天到了，天气慢慢变凉了，小朋友都穿上了长袖长裤，树叶也变黄了。姥姥家果园里的各种水果都成熟了，有红红的苹果，黄黄的酥梨，还有紫色的葡萄。田地里的各种庄稼也都丰收了。

我喜欢美丽的秋天!

秋天到了，天气变凉了，大家都穿起了五颜六色的秋装。

树叶慢慢变黄了，一片片飘落到路边上，像铺了一层厚厚的地毯。果树上的果子都成熟了，苹果、桔子、柚子等等，看得直流口水。

黄澄澄的稻子铺满了田野，农民伯伯正开着收割机在辛勤地收割呢!菊花也开了，红的、黄的、紫的……非常漂亮!

最重要的是大闸蟹上市了，又能吃到我最喜欢吃的大闸蟹了。

秋天真好!我要为秋天点个赞!

送走了炎热的夏天，迎来了美丽的秋天。天空湛蓝湛蓝的。大雁排着“人”字形飞到了南方，树叶随风飘扬，果园里瓜果飘香，红彤彤的苹果像小孩的脸蛋、黄澄澄的鸭梨像一个个葫芦，花园里所有的话都枯萎了，只有菊花争芳斗艳。高粱火红火红的像火把一样，满地金黄金黄的稻谷像铺了一层金子。小河里小鱼欢快地游来游去，小虾藏在了水草里，它们都快乐的游戏。啊!秋天真美丽啊!

最新一年级体育活动心得体会报告二

一年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done (良好的开端是成功的一半）。按照学校安排，这届一年级1-3班的英语教学由我担任，开学之初便想，这一年级的英语应该是小儿科，一些说说唱唱、蹦蹦跳跳，只要让学生们会说课本上的内容就行了。可是几节课上了下来，才真正体会到难处，经过自己一学期的引导，孩子们渐渐适应了过来，教学也取得了预期的效果。

一年级的学生大都在六—七岁左右，孩子感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们依然学着幼儿园的方法，有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功，像所有的低年级孩子心理一样，被老师表扬是莫大的成功。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。我就尝试从孩子们的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行；注意课堂教学形式的多样化和有效性；注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。

刚开始，一年级孩子没有上课的概念，铃声落了，教室里多数人仍对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的。这时我就静静地观察每一个人，目光要犀利，有神。发现典型，及时进行表扬，一般情况下，片刻之后，多数的学生会安静下来，这时一定要及时给孩子们一个满意的表情，表扬表现好的人，而且表扬要具体，指出哪一排或哪一组哦哪个同学坐得很端正，哪个学生的手放得很好，有的还给一张奖票进行奖励。如果还有人在说话，甚至打闹，这时一定要请他们先站起来，并告诉孩子为什么请他们站起来，是因为他们影响了其他的同学学习，给孩子一个改正的机会，孩子安静了便请他们坐下。必要的时候把他们的名字写到黑板上，并说我记住你了，你叫xx。如果他们表现好了，也要及时表扬他们，并给他们一张奖票。孩子的天性是好动，好说，好问，有的甚至是一刻也坐不住。低年级的孩子不懂什么叫“权威”，什么叫“尊重”，所以一定要给他们立规矩，要和学生约法三章，让每个孩子都养成良好的课堂习惯，有了这，也保证了他们听课和学习的质量。

小学低年级英语教学的重点在于培养学生的听说能力和学生的学习兴趣，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。把学生的注意力从先前的活动中转到当前的学习内容上，在导入新课之前，先让学生乐一乐，使他们有较强的积极性，这样才能有助于实现他们注意的转移，因此我在上课时采用说唱方式进行chant。chant是我们英语教学中用的比较多的一种形式，尤其在低年级英语教学中。例如，我在教学动物名称单词时用了一个chant：小鸟bird，喳喳喳；小狗dog，汪汪汪；小猫cat，喵喵喵；monkey, monkey小猴子；tiger, tiger大老虎；教颜色时以唱一唱的方式进行chant的操练，使用简单的英语歌曲的旋律一下子使沉闷的教学方式和课堂气氛活泼了起来，看着孩子们欢快地歌唱，我的思绪也一下子被点燃了。我想在今后的教学中，我不仅可以通过唱一唱来操练chant，甚至也可以通过演一演，赛一赛等多种方式去激活学生，达到我的操练目的。

自信是成功的一半。对于学生而言，他们的信心是来自师长的鼓励。当孩子对英语逐渐产生兴趣的时候，鼓励是一个很有效的催化剂。

我曾经在一个胆小学生的身上做过实验。每堂课都会喊她回答问题，或者到前面表演。当她答不出来的时候，告诉她“不要怕”，“勇敢一点”，“说错了没关系”；当她完整地答出问，我会让向全班的学生一起表扬她；当她表演时说不出句子时，我在旁边用极小的声音提醒一两个单词，并且给她一点鼓励；当她完整的表演完对话时，给她一点小奖励，例如一张奖票、玩具什么的。渐渐地这个原本内向的女生，慢慢放开了，胆子也变大了，几乎每次我问出问题，他都会把小手举得高高的。信心有了，何愁英语学不好啊。

最新一年级体育活动心得体会报告三

我家旁边有条小溪，它总是唱着美妙的歌说：“我要去浇灌小树苗……哗啦啦……”

春天，它欢快地跳跃着，唤醒冬眠的小花小草，看着它们长出翠绿的嫩苗。冰雪融化了，溪水涨得满满的，滋润着大地。大地到处是一片翠绿的生机。

夏天，炽热的太阳把大地晒的火烫火烫的，把小溪水都快烤干了，幸亏来了一场及时雨，小溪又可以快乐地奔跑了。树叶更绿了，小树苗在小溪的关怀下正茁壮成长。大地像是画家笔下五颜六色的水彩画。

转眼到了秋天，一阵风吹来，让人有了一丝丝凉意。小溪安静地微笑地流淌着，水没有那么深了。两边的树叶变得金黄，不经意间三三两两的树叶落到水中，跟着小溪一路去旅行。大地是金色的，到处弥漫着丰收的喜悦。

白茫茫的一片，冬天到了!风吹来，冻得我们的小脸只想往衣服里缩。小溪被盖上了一层白色的软软的被子，甜甜地做着美梦睡着了。小溪两边很多树叶凋零了，几乎只剩下光光的树枝或树干。

小溪的四季，是一幅不断变化着的美丽的画!

在大自然里，万物显出勃勃生机，但是，最有活力，最动听的“交响乐大师”——小河，是最受我欢迎的。

春天，一切都显出生机勃勃的景象。小花迎着温柔的阳光，抬起可爱的笑脸，眯起眼睛，注意着大自然里的一草一木。泉水叮叮咚咚地响着，就像为大自然演奏着一曲动听的摇滚乐，一草一木都跟着跳动起来似的。

“呱呱”一阵青蛙的叫声打破了夏日的宁静。小河的水也失去了活力，有气无力地向远方流去。河里被热得晕头转向的鱼儿，漫无目的地游来游去。只有岸边的小花和小草，依然在风中摇曳着，柳树的枝条，软软地垂在空中，枝头轻轻地抚着水面，就像抚摸着小孩子的头。

柳叶黄了，掉了。小花蔫了，谢了。小草枯了，萎了。这是秋天的主旋律，一切都是金黄色的，黄的动人，黄的耀眼。树叶纷纷落下来，落到小河里，小蚂蚁坐在由叶子做成的小船里，一直飘呀飘，直到看不见。

冬天，一切都变成了银白色。大地穿上了银白色的亮装，小蚂蚁在结冰的小河上滑冰，风伯伯带着世界给春天的请帖去寻找春天，寒冷的空气抵挡不住世界的热情，春天就快来了呢!

我家门前有一条小溪，溪水清澈见底，里面有许多小鱼在欢快的游来游去。

春天，小溪里会有一群可爱的金鱼，它穿着橙色的衣服，像生活在小溪里的龙虾似的。附近的居民常常会来看它们，心情不好的人瞧见了它们可爱的样子也会快乐起来。

夏天，小溪上会盛开许多美丽的荷花，让人一看就非常欣喜。荷花很美丽，碧绿碧绿的荷叶漂浮在小溪的水面上，中间还夹杂着粉色的荷花，远远看上去红的绿的很漂亮!

秋天到了，小溪边上的树开始落叶了。有的人会将树叶捡起来拼成美丽的图案夹在书里。枯黄的叶子落到小溪中，随着水流向下游漂去…。像一条金黄色的小溪一样美丽。

冬天来了，小溪里的水冰凉冰凉的，但附近还是有许多居民下到小溪里玩呢，他们真勇敢!

这就是我家门前的小溪，欢迎大家有时间都来瞧瞧吧!

在我家的西边，有一条清澈见底的小河，我爱它，但更爱它的四季。

春天，春风吹来，湖面上荡漾着阵阵水波，就像是蜻蜓点水，漂亮极了。

夏天，是他最美的季节了。小河边有洗衣服的，有玩水的，有捉小鱼的……我跟妈妈去洗衣服，每次都是奔着水而去的。把一捧水撩过来便可洗洗脸，一滴滴水滴落在热热热的脸庞上，感到凉丝丝的舒服极了。

秋天，秋姑娘的到来让河边渐渐没有洗衣服的了，这时人们感到冷了。

冬天，河面上结了一层冰，宛如一面大镜子，可以从中看到我们的身影。

我爱家乡那条清澈见底的小河。

最新一年级体育活动心得体会报告四

人生