学习中的时间管理心得体会报告 时间管理的培训心得(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐学习中的时间管理心得体会报告一

第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条：每天背诵作文精彩片段2段；

第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七条：语文、数学的作业要同步进行。

第七条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

推荐学习中的时间管理心得体会报告二

_镇中心小学在2019年x月_日下午召开了“2019年春师德师风工作会议”，作为学校的代表我参加了本次学习活动。下面结合是次会议精神，谈谈个人的学习心得体会：

一、坚守职业情操，坚持育人原则，踏实做好本职工作。

教师职业是社会不可或缺的部分，我们不应该仅把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。教育行业需要情怀，需要有一颗坚定的心，对教育纯朴的情感。在日常工作中兢兢业业、认真细致地做好本职工作。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、把握正确的方向。

要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;在平时的学习中不仅要掌握好科学文化知识，还要积极参加体育锻炼增强体魄，自觉参加社会实践提高动手操作能力，不断提升个人综合素质，将来才能更好地服务社会，建设家园。

三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。

“爱”永远是教育的灵魂。新时期的师生关系是平等互动式的。平时工作中要热爱学生，学会关心学生，了解学生成长中的烦恼，着重指导学生克服成长过程中遇到的重重困难，学会积极面对生活挫折;公平对待每一个学生，“老师的眼里没有先进、后进学生之分，只有学习方式、掌握知识程度、解决问题能力、处事方式等迥异的学生”，尊重每一个学生对学习的诉求，因材施教，尽可能让每一个学生都有获得感，成功感，树立人生自信，为他们的身心健康成长悉心护航。

四、终身学习，不断提升教育教学水平，做一个业务精良，学者型教师。

社会的深化变革积极地促进了知识的更新速度。教师作为学生人生道路上的引导者首先必须自身知识要渊博，业务素质过硬，专业技能突出。要适应时代的教育发展，我们就必须实行终身学习，不断充电，积极提升教育教学水平，在学生心目中树立威信，让学生感受到自己是一个充满知识魅力的老师。教师只有实现了专业成长，才能更好地服务于日常的教育教学。教育修行之路漫漫，需要我们教育工作者不断地去追求探索，做一个永不停歇的教育行者，成为精良的学者型教师。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。

通过师德师风培训，让我更加清晰地明确教育方向、坚定教育立场、提升业务能力、确立专业成长路径。牢记嘱托，一步一个脚印切切实实地把日常教育教学工作抓好，坚持在业余利用各种途径不断提升专业素养，走学者型教师成长之路，关爱每一个学生，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

推荐学习中的时间管理心得体会报告三

随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

1、研究动员、确定课题

研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2、制定方案，分组调查

为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。

3、整理材料，交流信息，论证结果

小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。

4、评价审核

(1)各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结论。

(2)撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。

首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再通过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本内容如下:

不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述：

1、水污染问题

介绍水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定，同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。

2、珍惜水资源

从身边说出，介绍水污染和浪费的现象，提出水危机的问题，漫画设想未来的银行存入的不是钱而是水，呼吁同学们珍惜和爱护水资源，强调透支水就是透支生命。

3、节约能源

在我们的日常生活中了解天气预报，似乎是一件必不可少的事情，可是你会像关心天气那样来关心我们空气的质量吗?

近些年来，在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度，现在，就连普通的老百姓也有机会了解我们每天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。

随着人类社会进入崭新的二十一世纪，世界性的环保潮流正朝着社区层面深入，各个国家纷纷寻求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”成为一个新的时尚名词、环境状况的严峻，呼唤着人们关注环境，参与环保。公民参与环保正成为世界环保的主要特点，它与生态建设、污染治理构成了完整的环境保护体系。

系统学习研究教育教学理论的基础上，发挥本人探索性教学的特长，充分利用校园网络和个人主页资料，借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式，通过理论与实践的紧密结合，积极探索培养中学生地理素养的方法。

主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。

本课题的创新之处在于:

第一，选题富有挑战性。培养学生地理素养，是中学地理教育中极具挑战性的课题，探索其方法，是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学地理教学领域的一个新颖课题。

第二，大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学实践。

第三，手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主学习空间和积极思维的素材，强化培养学生实践能力和创新能力，形成基本的地理素养。

研究成果的形式:

1、论文;

2、建立相关环境保护网站;

3、结题报告;

4、学生课题研究论文集;

由学校组织专家、教师给予鉴定。

推荐学习中的时间管理心得体会报告四

1.通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。

2.通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学习雷锋精神。

了解雷锋生平，阅读雷锋故事和日记等

主持人问：我们学了十几年雷锋到底对雷锋了解多少? (让同学们做雷锋生平简介、讲雷锋故事或读雷锋日记、格言(5——7分钟)

(以下材料供参考)

雷锋1