参与权益宣讲的心得体会怎么写 参与权益宣讲的心得体会怎么写初中(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022参与权益宣讲的心得体会怎么写一

(一)抓好组织发动。为确保在职党员进社区活动的顺利开展，上海市金山区成立了在职党员进社区发挥作用工作领导小组，组织部门牵头抓总，制定方案、精心组织、积极协调，切实提高了在职党员进社区的到位率，在职党员进社区发挥作用的工作得到了扎实推进。各所属单位党组织切实履行对在职党员的督促、教育、管理和考核职能，积极引导在职党员进社区当先锋、做表率、讲党性、扬正气。各社区党组织根据要求纷纷组建工作班子，制订好在职党员进社区工作的年度计划，做到任务目标、责任权力和工作标准“三明确”。金山工业区党工委成立了“在职党员进社区”工作领导小组，制定并下发了实施意见，通过部署发动、集中报到、检查汇总和日常管理等四大阶段，有序推进在职党员进社区工作。活动开展以来，金山工业区在职党员共有275名，已到社区报到224名，报到率达81.5%。枫泾镇党委组织部门在深化“三访”工作的基础上，积极将“党员回娘家”活动作为在职党员进社区发挥作用的有效载体，切实给予业务指导和组织保障，全镇应报到在职党员1387名，已报到1349名，报到率为97.26%。

(二)规范活动流程。首先，实践单位普遍印制了规范统一的党员联系表格。石化街道党工委向社区每一位在职党员发放了《社区在职党员联系册》，积极推进在职党员参与社区工作规范化、制度化。金山工业区党工委统一下发《在职党员居住区服务承诺书》、《在职党员基本情况登记表》、《在职党员居住区报到回执》，广泛动员在职党员到居住地党组织报到。其次，实践单位要求居民区党组织精心做好在职党员报到接收工作，及时将报到回执单反馈给在职党员所在单位党组织，并根据报到情况，对在职党员进行梳理分类、整合编组、设岗定责。再次，实践单位党委(党工委)对在职党员在社区活动结果有一个合理的运用。枫泾镇党委定期做好在职党员参与社区活动的记录，定期向在职党员所在单位反馈情况。各所属党组织则将在职党员进社区活动的整体情况定期反馈镇组织部门，镇党委组织部门采取例会和推进会等形式通报此项工作的进展情况，肯定激励好的单位，对于组织不得力、活动不积极的单位提出督促整改意见。另外，镇组织部门还将在职党员进社区发挥作用情况作为优秀党员评选的重要依据，并将在职党员进社区活动作为对单位党组织考核的内容之一。

(三)创建活动载体。一是组织在职党员参与社区管理。金山工业区党工委开展了“践行宗旨、履行承诺、共建和谐”为主题的在职党员进社区活动，并提出了“五个带头”(带头倡导社会公德，带头帮扶困难群众，带头协调邻里纠纷，带头维护社会稳定，带头创建社区文明)、“五个一”(当好一名信息员、做好一个表率、当好一名志愿者、帮好一家困难户、提出一条好建议)的工作要求。朱行居民区党组织在职党员开展对社区管理献计献策活动，共收到建议95份，参与率达到了80%以上，赢得了广大居民的赞誉。二是开展在职党员社区志愿服务活动。朱泾镇钟楼居民区摄影爱好者马建勇开设“摄影培训讲座”，为社区居民讲述变焦、成像等一些常用的摄影知识。钟楼居民区在职党员伍朝霞在社区开辟了“朝霞健康热线”和“百姓健康诊所”，已医疗服务1万多人次，共接待来电来访达2000多人次。三是开展在职党员结对帮困活动。工业区党工委搭建党员社区关爱慰问平台，每个在职党员的党小组分别与1-2名贫困学生进行结对帮困，建立定期慰问困难家庭子女制度。朱泾镇上海顶新箱包在职党员徐庆国为来自20多名特殊家庭的孩子送上了书包。

虽然，金山区在职党员进社区发挥作用工作没有全面推开，但是经过部分单位的探索和实践也取得了一定成效。一是整合了党建资源，区域性党建工作格局逐步形成。在职党员在社区报到，纳入到社区党组织的统一管理，不仅使本社区内的党建资源得到充分整合，而且为单位党组织与社区党组织开展共驻共建活动提供了良好的工作平台，使党建运作方式从各自为阵的“封闭式”向区域化的“开放式”转变，逐步形成了区域化党建工作格局。二是延伸了党员教育管理，党员自律意识明显增强。在职党员到社区报到，使在职党员“八小时以外”能够受到社区党组织的监督和管理，为党员教育管理的连续性提供了一种有效的手段和载体，使在职党员的党员意识进一步明晰，宗旨观念进一步增强，维护党员形象的自觉性进一步提升。三是密切了党群干群关系，社区服务水平明显提升。在职党员进社区，近距离地接触群众、了解群众、服务群众，使在职党员在形式上更加“亲民”，在意识上更加“忧民”，在行动上更加“利民”，在情感上更加“爱民”，“文化素质高、专业技能强、社会资源丰富”的优势得到了充分发挥，为社区服务的形式也更加多样化，水平明显提升，效果日益凸现。

(一)在职党员方面，参与社区建设的主观能动性还有待于进一步增强。目前，由于长期受单位党组织垂直管理的观念影响，部分在职党员的“单位党员意识”比较清晰，而“社区党员意识”却相对模糊，对进社区发挥作用这项工作的重要性认识不足。总的来说，概括为“四个字”：一是虚，认为这项工作没有实际意义，无非是过过场子，做做表面文章，不必太认真，在思想上没有把它作为一名党员实现价值的高度来理解;二是怕，怕到社区去参与活动有失身份，因而放不下架子;三是忙，认为现在工作竞争这么激烈，本职工作都忙不过来，还要在休息日或业余时间挤出空来参与社区活动，实在应付不过来;四是忧，也有些党员会担心社区对自己提出过高的要求，心理上压力很大，如解决不了又很失面子，自然而然地产生厌烦的情绪。

(二)社区党组织方面，为在职党员进社区发挥作用搭建的平台还有待于进一步完善。一是在双方关系的定位上，还不能准确把握社区党组织与在职党员之间有机协调、合作统一的关系。有些社区党组织简单地将这种关系定位于领导者和被领导者、管理者和被管理者、主动方和被主动方这样一种不对等的关系。在工作方法上和工作过程中，就容易造成社区党组织和在职党员之间的矛盾。二是管理还不够规范，缺乏系统完整的活动机制。管理形式比较单一，管理手段比较传统，管理方法也比较简单，仅仅在组织活动时才把在职党员纳入管理范围，没有建立起凝聚在职党员的有效机制。三是社区党组织在提供给在职党员发挥作用的载体上还不够丰富。虽然有些社区根据在职党员的特长进行分类，组建了一些志愿者队伍，有选择性地开展了一些为民服务的活动，但也往往只停留于设计一些简单的活动载体，如环境整治、捐物助资等，很少从如何创新载体、最大化地运用在职党员的资源和优势，在解决社区建设与发展等一些深层次问题的层面上去组织活动。

(三)单位党组织和社区党组织方面，对在职党员进社区发挥作用的长效机制有待于进一步健全。一是双方缺乏稳固的沟通协调机制。在职党员所在单位党组织与社区党组织没有隶属关系，都是按照各自的工作特点开展实际工作。部分党组织由于缺乏主动与社区党组织协调联系的意识，将此项工作当作是短期的任务，“共建”意识淡薄，只停留在应付上，致使这项活动出现了“剃头担子一头热”的状况。二是活动结果没有得到合理运用。由于部分单位党组织与社区党组织的沟通协调不够通畅，制度不健全，没有明确的责任人和联系方式，没有定期向社区党组织征询在职党员在社区的活动和表现情况，造成在职党员进社区的表现结果与其政治、经济待遇挂钩等在制度上没有很好的落实，在单位进行考评时没有很好的体现，干好干坏一个样。正是由于对这项工作的监督管理和约束机制上的不健全，在很大程度上造成了在职党员参与社区建设随意性较大的问题。

(一)创新载体，丰富内容，为在职党员进社区发挥作用提供舞台。一是开展设岗定责活动。社区党组织要从社区建设实际和居民需求出发，根据在职党员年龄、特长、工作性质、身体状况等因素，通过一人一岗、一人多岗、多人一岗等方式，采取自愿申报与组织推荐，科学合理设置在职党员服务岗位。二是开展“亮身份、树形象”活动。要通过党员佩戴党徽、党员家庭挂牌、设立党员先锋榜、党员承诺公示牌等有效形式，努力增强在职党员的身份意识、责任意识、先锋意识，真正做到“管好自己事，关心楼组事，参与社区事”，以党员的模范带头行动，为社区群众作出表率。三是开展社区志愿奉献活动。要充分整合社区志愿服务资源，组织在职党员定期开展“党员志愿者奉献日”活动，长期开展党员家庭与社区贫困、孤寡家庭结对子，党员与下岗职工交朋友，与孤寡老人、残疾人“一助一”等义务奉献活动。四是开展“我为社区建设作贡献”活动。要以开展党员奉献日、社区邻里节、青年文化节等主题实践活动为依托，广泛征求在职党员对“一居一品”建设的意见和建议，积极组织党员参与到社区管理监督、环境卫生整治、文化宣传等具体创建活动之中，为“一居一品”建设多作贡献。通过这些活动，逐步实现在职党员在发挥作用上由程式化的、被动式的向自动、自发、自助式的方向转变，提高“在职党员进社区”活动的效率，充分发挥在职党员思想政治工作的“宣传员”、社情民意的“调研员”、矛盾纠纷的“调解员”、社区党建工作“联络员”、文明新风的“传播员”等“五员”作用，真正营造出“社区是我家，建设靠大家”的良好氛围。

(二)健全制度，强化落实，构建在职党员进社区发挥作用的长效机制。一是建立在职党员报到、回执制度。各单位党组织要向社区党组织提供党员花名册，督促本单位在职党员到社区报到登记，接受社区党组织的管理。在职党员持《在职党员社区报到单》和《在职党员基本情况登记卡》到所在居住地党组织报到，由社区党组织登记造册，并及时将《在职党员进社区回执联》按规定反馈给在职党员所在单位党组织以做存档。社区党组织根据《在职党员基本情况登记卡》，全面掌握在职党员情况，建立基本信息库和台账。二是建立活动记录制度。社区党组织根据基本信息库和台账，细化服务类别、服务项目和服务对象，切实增强工作的针对性和实效性。同时，及时将在职党员参与社区建设、社区服务及遵纪守法、公共道德及邻里关系等情况记录在《在职党员社区活动记录卡》上。三是建立表彰激励制度。各社区党组织对在职党员参加社区建设活动情况要适时进行评比表彰，对表现突出的通过授予荣誉称号、发表扬信、电视报纸宣传等，大力宣扬在职党员参与社区建设的先进典型，激励广大党员参与社区建设的积极性和创造性。四是建立信息反馈制度。单位党组织和社区党组织要加强双向联系，由社区党组织将在职党员参加社区建设活动的表现情况，定期向在职党员所在党组织进行反馈，以激励和约束在职党员参与社区活动的自觉性和积极性，共同促进在职党员在社区建设中发挥先锋模范作用。五是建立结果运用制度。单位党组织要把社区党组织反馈情况纳入党员目标管理、民主评议和年度工作的考核内容，作为评选优秀党员、年度评优、党员干部提拔晋升的依据。对于部分在职党员参与活动不积极，效果不明显的，党组织要及时督促其整改。

(三)实事求是，明确原则，让在职党员进社区发挥作用工作更具可操作性。一要坚持“适时、适宜、适度”的原则。充分考虑到在职党员的实际情况，开展活动只能以号召为主，以强求为次。在活动的内容、次数、形式上，在追求实际效果的同时，不应当成为在职党员的负担。二要坚持多样化原则，不能一刀切。在组织在职党员开展活动的数量和规模上不能强求一律，不能搞攀比。同时也不能把党员发挥作用片面理解为只是讲奉献、作贡献，开展一些文体娱乐活动同样也是发挥党员作用。三要坚持统筹兼顾原则，正确处理这项活动与已有活动、已有制度的关系。把发挥在职党员作用与发挥社区在册党员作用统筹起来考虑，把这项活动的开展与党代表联系社区等已有制度兼容运作。要避免出现基层党建工作顾此失彼、单兵突进的情况。

2022参与权益宣讲的心得体会怎么写二

合同编号：

甲方(许可使用人)：

法定代表人：

法定代表人职务：

身份证号：

联系电话：

传真电话：

电子邮箱：

地址：

委托人：

身份证号：

联系电话：

电子邮箱：

乙方(著作权人)：

法定代表人：

法定代表人职务：

身份证号：

联系电话：

传真电话：

地址：

委托人：

身份证号：

联系电话：

电子邮箱：

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国著作权法》等相关法律规定，现甲、乙双方本着精诚合作、互利共赢的原则，就甲方作品著作权转让事宜自愿达成如下条款，以兹遵守。

第一条 音乐作品

1、授权曲目：

2、作曲：

3、乙方交付的作品不得含有以下内容：

第二条 授权范围及性质

1、授权作品：乙方拥有本协议涉及音乐作品合法的著作权。

2、授权期限：自 年 月 日至 年 月 日，有效期 年。

3、授权地域：乙方将其享有的上述权利在 (根据下述序号选择)区域范围内转让给甲方。

4、授权方式： (根据下列序号选择)

(1)乙方许可方许可甲方在约定范围内使用作品，当时乙方保留自己在该范围内使用作品以及许可其他人使用该作品的权利

(2)乙方许可被甲方在约定范围内使用作品的同时保留自己在该范围内继续使用该作品的权利，但是乙方不得另行许可其他人使用该作品。

(3)乙方许可甲方在约定范围内使用作品，并且在约定许可期内乙方无权行使相关权利，也不得另行许可其他人使用该作品。

5、授权性质：

(1)甲方同意从乙方取得，乙方同意向甲方授予本合约之作品的使用权。

(2)甲方同意从乙方取得，乙方同意向甲方授予以甲方名义打击各种侵犯本合约之作品的不法行为及获得赔偿的权利。

(3)以上两项授权的性质都为独占许可使用或独家代理。在本合约约定的授权内容、地域范围和期限范围内，甲方可用于一切商业、发表、传播、发行等途径，乙方不得自己使用、处置或者许可第三人使用、处置本合约之作品。

(4)乙方具有本音乐作品永久、全世界范围的著作权和署名权。

(5)在合约授权限期( 年 月 日至 年 月 日)内，甲方拥有本音乐作品独家专属使用权，乙方不得自己使用、处置或者许可第三人使用、处置本协议之作品。

(6)甲方对于本授权音乐作品拥有授权地域范围的使用权，在甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益，按本协议第五条之规定处理

第三条 授权内容

1、在本合约约定的授权范围内，乙方授予甲方使用本协议涉及音乐作品的著作权权利种类为： (根据下述序号选择)

(1)复制权，仅限 形式的复制权;

(2)发行权;

(3)出租权;

(4)展览权;

(5)表演权;

(6)放映权;

(7)广播权;

(8)信息网络传播权，仅限 形式的信息网络传播权;

(9)摄制权;

(10)改编权;

(11)翻译权;

(12)汇编权;

(13)双方约定的其他权利，限 。

2、甲方保证充分尊重乙方对本合约之作品的署名权和保护作品完整权。

3、乙方同意甲方将本协议涉及音乐作品在任何渠道发表、传播、经营。

4、乙方同意甲方在适当的范围内基于合理使用之目的自主对本协议涉及音乐作品做适当修改或授权做适当修改。

第四条 双方权利义务

1、乙方保证对授权内容拥有合法曲著作权，并保证授权内容不违反任何法律法规，也不侵犯任何第三方的合法权益。甲方根据本协议对该授权内容的使用无须另行取得任何第三人的同意和支付任何费用。

2、若甲方如约使用授权作品，而导致第三人(包括但不限于词著作权人、编曲著作权人、录音制作权人、演唱者等)就授权作品及授权内容提出异议或主张权利，甲方应于知晓该异议或主张后尽快告知乙方;若导致甲方涉诉或甲方用于商业行为的本授权音乐作品无法正常运营，乙方应如数退还甲方已支付的使用权利金及其他相关费用;因此所产生的一切法律纠纷由乙方负责解决，给甲方造成损失的，乙方负责赔偿甲方全部损失，承担甲方因此而支出的全部费用，包括但不限于任何的赔偿金、补偿金、罚款、诉讼费、律师费等。

3、乙方对本协议涉及音乐作品如发生任何转让、继受之行为，必须事前书面告知甲方，且权利义务的转移不影响甲乙双方已签署协议的任何条款，甲方所获授权依本协议所载条款继受。

第五条 使用费用及支付方式

1、甲方采取下述第 种方式向乙方支付本合同项下著作权转让费用。

(1)一次性付费： 元(大写 元)。以一次性付费方式支付的，甲方付费时间为： 。采用本项付费方式的，甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益归甲方所有，乙方不参与分成。

(2)分次付费。分次付费的，甲方分 次向甲方支付著作权转让费用人民币 ，乙方付费时间为： 。采用本项付费方式的，甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益归甲方所有，乙方不参与分成。

(3)基本费用加收入分配：基本费用 元(大写 元) 乙方使用甲方作品产生收入的 %。以基本费用加收入分配方式支付的，甲方支付基本费用的时间为 ，收入分配的结算周期为 。

(4)其他支付方式： 。

2、甲方应按上述约定按时足额将属于乙方的转让费用支付至甲方指定账户，账户信息如下：

开户行：

户 名：

账 号：

3、乙方收款后须向甲方出具收款证明，包括但不限于收条、收据、发票等。

第六条 商业秘密

甲乙双方承诺关于双方往来所获知对方之商业秘密、其他机密信息，以及合约内容细则，无论口头或书面，均不得对第三者泄露，也不可利用其做本协议以外目的使用，此约定自协议生效日起永久有效。

第七条 违约责任

1、甲乙双方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利履行。

2、任何一方违反本协议项下的任何规定，均应当承担违约责任;给对方造成经济损失的，违约方的损失赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括协议履行后可以获得的利益。

第八条 争议解决

因本合同的解释或履行发生的争议，双方应友好协商解决。协商不成的，双方同意选择第 种方式解决：

(1)向 仲裁委员会申请仲裁;

(2)向 (①甲方;②乙方;③其他 )所在地人民法院提起诉讼。

第九条 其他

1、本协议经双方书面同意，可以予以修改、补充或变更。

2、本协议一式 份，甲乙双方各持 份，自双方盖章签字之日起生效，具有同等法律效力。

3、本协议附件是本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等法律效力。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

授权代表(签字)： 授权代表(签字)：

年 月 日 年 月 日

签订地点： 签订地点：

2022参与权益宣讲的心得体会怎么写三

按照牡市消协开展纪念国际消费者权益日纪念活动工作安排，结合市的实际情况，经市工商局局长办公会和市消协xx届一次理事会研究，制定了《市纪念“3.15国际消费者权益日”活动方案》，做到了早策划、早动手、早安排，形成“消费与服务”年主题突出、媒体广泛宣传、会长单位大力支持、诚信单位积极参与的浓厚舆论氛围。现将我市消协开展3.15纪念宣传咨询服务活动的具体情况汇报如下。

3.15消费者权益日宣传月活动，得到了市工商局党组的高度重视，制定了宣传月活动方案，明确了指导思想，就是以宣传贯彻《消费者权益保护法》为中心，以宣传“消费与服务”年主题为重点，提高广大消费者健康维权的意识，推动全市消费者权益保护工作向深广方向发展。

1、召开市消费者协会xx届一次理事会，通报了中消协“消费与服务”年主题，理事会听取了市消协活动部署。市政府副市长董景铎参加了会议，并做了重要讲话。号召全社会行动共同起来，维护消费者的合法权益。

2、举办“移动杯”消费和谐演讲比赛活动。该局于3月13日联合宣传部、妇联、团委、消协、移动通信公司等单位，共同举办了“移动杯”消费和谐演讲比赛。经过初赛的选拔，共有来自15个党（共）委（总支）的15名选手参加了最后决赛。选手们围绕宣传“消费和谐”年主题，展开了入情入理、生动形象的演讲，来自卧龙乡党委的柴洪喜凭借《以诚信为本和谐消费共建美好家园》的精彩演讲夺得第一名。

3、开展消费和谐论坛活动。在xx电视台开辟“消费和谐论坛”专栏节目，于3月7日至15日连续播出8期，先后邀请技术监督、卫生医疗、药监、畜牧、农委等领域专业人士，围绕广大消费者最关心的食品质量安全认证、肉食品检验检疫、保健品与药品疗效、医疗器械与保健品器材区别、选购农资产品、发生食物中毒的鉴定等热点、难点问题进行专题讲解，取得了较好的社会反响和宣传效果。

4、开展农资经营单位消费监督评议活动。针对农资消费领域制售假冒伪劣农资案件时有发生，损害农民利益的问题，该局积极搭建监督平台，对农资经营单位进行监督评议。经向政府汇报，组成了由14个职能单位为成员的领导小组，制定并向各农资经营单位下发了评议方案，计划在3月至11月的时间内，展开对农资经营单位从主体资格、经营行为等6各方面的综合评议，届时将通过问卷测评、听证评议、日常监督记录等具体步骤确定农资经营单位的a、b、c、d档次，即守信经营单位、警示单位、失信单位和严重失信单位。并将对守信单位进行表彰，对严重失信单位予以曝光。

5、开展宣传咨询活动。围绕“消费与服务”年主题，组织各消协分会、理事单位共14家，在全市设立5处咨询服务活动服务站，集中开展现场咨询服务活动，现场受理咨询投诉并开展宣传咨询活动，发放《消法》20xx份、宣传单2万份，现场受理、处理消费者投诉5件，咨询376件。营造了良好消保维权氛围。

2022参与权益宣讲的心得体会怎么写四

2019年3月29日，全国中等职业学校物联网专业建设研讨会在福州市顺利召开。本次研讨会由工业和信息化职业教育教学指导委员会主办，由工信行指委电子信息专指委中职分委会、扬州高等职业技术学校、电子工业出版社、北京新大陆时代教育科技有限公司联合协办，旨在深入贯彻落实党的十九大精神及《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，更好地推进全国中等职业学校物联网专业建设，促进专业对接产业，引导中等职业学校科学合理地设置和调整专业，全面提升高技能人才培养质量。

   工业和信息化部教育与考试中心主任、工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任马蔷，工业和信息化职业教育教学指导委员会副秘书长姚明，工信行指委电子专指委秘书长、南京信息职业技术学院电子信息学院院长于宝明，工信行指委电子专指委中职分委会主任、扬州高等职业技术学校副校长徐荣宽，无锡教育评估院教研室主任谢利民，电子工业出版社中职分社社长柴灿，北京新大陆时代教育科技有限公司总经理陈继欣以及来自全国各地100多所职业院校的200余名相关专业的专家、老师参加了本次研讨会。

工业和信息化部教育与考试中心主任马蔷致辞

电子工业出版社中职分社社长柴灿致辞

北京新大陆时代教育科技有限公司总经理陈继欣致辞

百家争鸣论发展共建专业新格局

   在国家号召完善职业教育和培训体系、重视高技能人才培养的大背景下，研讨会紧扣中职物联网专业教学标准建设、人才培养方案、“3 2”人才培养模式等主题，邀请相关专家学者发表主题演讲，与会嘉宾就此展开交流讨论，为建设中职学校物联网专业，引导中职院校科学合理地设置和调整专业，全面提升高技能人才培养质量建言献策。百家争鸣论发展共建专业新格局

   中国信息通信研究院西部分院重庆信息通信研究院咨询业务部主任戴超、无锡教育评估院评估室主任谢利民、温州职业中等专业学校信息学部主任王恒心、南京新港中等专业学校机电工程系主任施向军、南京信息职业技术学院电子信息学院院长于宝明、北京新大陆时代教育科技有限公司高级方案总监林世舒先后发表了精彩演讲，以最具前瞻性的视野、最前沿的物联网人才研究成果以及最具创新性的物联网教学干货分享，打造了一场高端前沿视听盛宴。（演讲内容摘要见文末）

推动专业标准建立奠定未来良好基础

   产业发展，人才先行。物联网行业人才的巨大需求，与之相对应的是我国物联网人才的稀缺，使得加强物联网专业人才的培养工作成为亟待解决的问题。下午的研讨环节中，专家老师们以开阔的视野和科学发展的思路，各抒己见，对中职物联网专业的课程设立、顶层设计、教学创新和思维培养等做了深层次的探讨。

   众多专家老师指出，中职物联网专业建设开发应从学科逻辑开发过程转变成实践逻辑开发过程，建立“校企多元合作机制”，坚持新常态规范化建设，倡议企业与学校深度开展校企合作，共同开展师资培训，制定人才培养模式与方案，努力培养高素质的创新型和实用型人才。

加强中高职衔接共谋院校新发展

   中高职的“3 2”模式虽然有效地促进了中高职教育的衔接，但依旧存在中高职衔接缺乏过渡性、整体效益与质量不高等问题。因此，本次研讨会还针对物联网专业中高职衔接人才培养目标、课程设置、课程标准等内容进行了深入的研究与分析。

   通过会议的探讨，院校间相互借鉴良好的办学理念，逐渐明确中高职衔接的专业培养目标，为今后中高职贯通的职业能力培养体系和以职业能力为核心的中高职衔接课程体系的构建奠定了良好的基础。

紧跟职业教育改革全面推行“1 x”制度

   今年年初，国务院在《国家职业教育改革实施方案》明确提出，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点工作，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。本次研讨会围绕“1 x证书制度”，就如何深入推进技能鉴定，如何发挥好学历证书作用等问题展开了激烈的讨论与交流。

   与会专家纷纷表示，“1 x证书制度”的提出对于解决长期以来职业教育与经济社会发展不够紧密的问题，调动社会力量参与职业教育的积极性，深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革，畅通技术技能人才成长通道，促进就业创业具有重要作用。

释放创新创业动能培育时代新人才

   创新是创业活动的前提和基础，创业基于创新，创业推进创新，培养融创新与创业为一体的“双创型”人才是当今教育人才培养的重要方向。近年来，为深入推进“大众创业万众创新”，国家积极搭建创新与创业平台，不断完善政策措施，大力优化服务环境，为广大青年实现创业梦插上了腾飞的翅膀。

   为了让更多专家老师感知双创理念，新大陆教育特将创新创业课程“搬到”会议现场，让老师们切身感受了一番“双创课”的魅力。一直以来，新大陆教育创新创业课程努力搭建学校和社会之间沟通的桥梁，为院校提供专业、优质的双创课程服务。今后，新大陆教育也将积极探索双创教育模式，优化培养目标，创新教学方法，建立优质教师资源，秉承匠人精神，用“上下而求索”的执着毅力为院校提供更好的创新创业课程服务。

   次日，专家老师们还一同参观了新大陆集团展厅以及福州马尾物联网促进中心，让参会的嘉宾们对物联网、新大陆集团有了更为深刻的了解。

   希望通过此次会议的互动交流，能够融合多方意见，整合社会优质教育资源，助力我国中等职业学校物联网专业建设的发展，进一步落实国家人才兴国战略，促进我国物联网技术技能人才队伍的建设，为“中国制造2025”、两化深度融合培养更多专业技术人才，为制造强国和网络强国提供坚强的人才支撑和智力保障。

演讲内容摘要

物理网行业新发展与人才需

中国信息通信研究院西部分院重庆信息通信研究院咨询业务部主任戴超

   谢主任为我们分享了他在物联网技术应用专业拟设置前期调研的情况，从行业、企业、毕业生、学校四个层面，介绍了我国当前物联网相关行业的发展现状和趋势。他强调，职业教育办学方向应为产教融合的办学模式、工学结合的人才培养模式、学习领域课程的课程模式、“做学教”合一的教学模式。谢主任还为我们介绍了德国双元制职业教学理念，希望我们能从国外的优质办学理念中学习适合我国的教学方式方法，从而促进我国职教的发展。

2.物理网技术应用专业拟设置前期调研情况及专业教学标准定制思路

无锡教育评估院评估室主任谢利民

   谢主任为我们分享了他在物联网技术应用专业拟设置前期调研的情况，从行业、企业、毕业生、学校四个层面，介绍了我国当前物联网相关行业的发展现状和趋势。他强调，职业教育办学方向应为产教融合的办学模式、工学结合的人才培养模式、学习领域课程的课程模式、“做学教”合一的教学模式。谢主任还为我们介绍了德国双元制职业教学理念，希望我们能从国外的优质办学理念中学习适合我国的教学方式方法，从而促进我国职教的发展。

3.破专业发展之窠臼，迎模式创新之蹊径

温州职业中等专业学校信息学部主任王恒心

   王主任从人才培养、课程设置、师资培训、实训设备、教学方式五个层面出发，阐述了当前我国中职物联网教育存在的弊端。他表示，要铲除当前物联网教学障碍，就必须创新和突破，要以综合交通、先进制造业、城市管理、智慧水利、社会民生等为主要服务领域，以培养企业信息化建设与管理、物联网系统集成与维护、城市智慧应用系统运维所需的物联网应用技能型人才为核心，来推动物联网专业的建设。

4.中职物理网专业建设经验分享

南京新港中等专业学校机电工程系主任施向军

5.高职学校3 2模式贯通物联网人才培养模式构建

南京信息职业技术学院电子信息学院院长余宝于明

6.企业视角下中职人才培养模式探索

北京新大陆时代教育科技有限公司高级方案总监林世舒

   新大陆教育公司高级方案总监林世舒以《企业视角下中职人才培养模式探索》为主题，从技能大赛到产业学院、企业视角下中职人才培养、中职物联网深度产教融合探索三个方面展开了演讲。林总监表示，新产品、新模式、新业态不断涌现，新兴技术不断演进，导致新一代信息技术产业人才缺口巨大，而且对人才有了更高的新要求。新大陆教育根据产业新生态，以“2 n”培养新体系在战略融合、设施共享、信息互通等方面与院校进行合作。以混合所有制、现代学徒制为新模式，推动课程的开发和创新，提供丰富的专业教学课程资源库，打造理实一体化、节点化教学，多维度辅助师资培养，丰富创新创业新内涵，推出评价新机制，服务教育，成就未来。