新冠病毒防疫手册心得体会报告 新冠病毒疫情防控培训心得(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于新冠病毒防疫手册心得体会报告一

岁末年初，新冠肺炎突如其来，其势汹汹。

1月24日上午，卫生院接到通知，要求立即安排人员在罗坳高速路出口及卫生院设立预检分诊台，对所有由此路口进入县内及进入卫生院的流动人员进行体温检测和登记旅居史。彼时，卫生院除少量值班人员外，大部分职工已回家过年。在家休假的张联得知情况后，立即返岗与同事一起紧急安排卫生院守卡排班及预检分诊点设置事项。

中午十二时，张联准时出现在罗坳高速路出口，对入境人员挨个测温、询问司乘人员旅居史、宣讲新冠肺炎预防常识……回家过年的返乡人员一拨又一拨，张联和同事忙得脚不沾地。当晚，张联再一次自告奋勇，主动揽下除夕夜后半夜的值守任务。他说，这已经是自己在卫生院过的第12个年。之前为了让同事们都能在回家过大年，张联经常主动请缨，留在卫生院值守大年班。

“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的电话铃声划破了乡村夜的宁静。2月2日晚23时许，卫生院接到紧急通知，要求即刻赴新冠肺炎初筛阳性感染者肖某诊所收集相关工作资料。此时，寒风料峭，大雨下得正紧。

“镇里出现了新冠肺炎疫情，唯有争分夺秒，才能跑在疫情扩散之前。眼下必须立即封锁诊所，以防疫情扩散。”正准备洗漱休息的张联以最快的速度穿上三层防护服，与院长刘生、副院长杨崇华等三人一同冲进雨线，径直奔向茅坪村疫点。抵达现场后，张联先是小心收集日常处方、门诊日志、健康体检等第一手资料，然后逐个给对象家人测量体温，并反复他们叮嘱做好家庭环境消杀、个人防范、情况报告……

抗击疫情有两个阵地，一个是医疗救死扶伤阵地，一个是社区防控阵地。坚持不懈做好疫情防控工作关键靠社区。

2月1日，鉴于疫情即将进入集中爆发期，县指挥部决定罗坳镇岩背村社前组、粮仓组、钟屋组实行封闭管理，哪里有险情，哪里就有张联的身影。当日起，张联主动担任卫生院上户检测组组长，每天两次对密切接触村民做监测，指导开展环境消杀，近距离和疫情搏斗。遇到不够理解配合的村民，张联和同事总是耐着性子宣讲居家防控办法和自我隔离要求。对一些抵触上户监测的村民，则示范教授体温计使用方法。“为防止上户监测人员成为医源性感染源，我们一般都不进门，保持着安全距离”，张联始终秉持把村民的安全放在第一位。

那一段时间，罗坳镇岩背村社前组、茅坪村下茅组等村落的村民不会忘记，是他们每天两次，风雨无阻前来“报到”，提醒大家“勤洗手、多居家、出门戴口罩”。

考虑到张联身患强直性脊柱炎、冠心病、肾结石等慢病多年并长期服药，20__年12月卫生院特地将他从一线防疫岗位调整安排到后勤岗位。因长年受疾病折磨，张联走路起来总是躬着背，走楼梯稍微快一点也总是上气不接下气。疫情来临，体弱多病的老病号张联仿佛瞬间换了一个人，斗志昂扬，浑身是劲。张联说，自己是一名有着24年党龄的老党员，危难时刻要顾全大局，体现共产党员的担当作为。

“在启动一级响应的一个多月期间，我们支部的老党员张联不怕苦、不怕累、不怕被传染，一直奔赴在第一线，一天都没有休息。”谈及张联在抗击疫情中表现，院长刘生龙由衷地赞叹。

危难中，个子瘦小的党员张联扛起担当，白衣执甲，逆行奋战，成为疫情阻击战场上一道特别能吃、特别能战斗的伟岸身影。

关于新冠病毒防疫手册心得体会报告二

为积极响应号召，提高辖区内常住人口的疫苗接种率，建立人群免疫屏障，保障全民健康，葛塘街道第一时间落实新区有关政策要求，在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作，让居民“应知尽知”，为疫苗接种顺利推进“穿针引线”。

（一）加强组织保障有序推进接种

葛塘街道召开新冠疫苗接种工作推进会，会议对近期街道新冠疫苗接种重点工作进行分解部署，要求条块结合，落地落实，责任到人，进一步推进辖区新冠疫苗接种工作有序有力开展。同时根据新区新冠疫苗接种工作的安排，对街道新冠疫苗接种工作任务进行再部署、再分解，同时针对不同条口，结合街道情况，统筹安排各单位疫苗接种的工作目标。此外，要求相关工作人员一是要提高政治站位，明确属地责任，机关、社区工作人员做好表率带头作用。二是要加大宣传力度，做到宣传多渠道、全覆盖。三是要强化协调联动，积极对接社区卫生服务中心，理清工作流程，做好服务保障，有序组织辖区内居民进行疫苗接种预约。

（二）加强科普宣传回应群众关切

街道按照公开、透明、科学、客观原则，充分利用微信公众号、qq群、微信群、电子屏、宣传栏、横幅等多种途径，认真适度做好新冠疫苗接种地点、接种注意事项、不良反应等内容的宣传科普。各村（社区）做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及，线上通过网格群发布全民接种通知及疫苗接种科普知识解答，二维码、小程序提前预约，线下利用每周“大美葛塘，公益同行”活动，组织网格员面对面宣传疫苗接种，落实宣传到人、入户，确保疫苗接种宣传无死角、全覆盖。

（三）加强接种保障优化接种服务

葛塘辖区内设有一处新冠病毒疫苗预防接种点—葛塘街道社区卫生服务中心，已健全完善接种流程，确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室安排专人在人员摸底排查基础上，按照要求进行分解，并实时与葛塘街道社区卫生服务中心保持联系，确保接种工作有序推进。同时按照接种任务，社区卫生服务中心配备足够的接种人员，通过线上线下结合方式，对预防接种工作规范和预防接种异常反应救治等开展培训，着力提升全民接种服务能力和水平，确保相关人员熟练掌握接种技术，出现异常反应可及时识别、快速处置。

下一步葛塘将进一步优化疫苗接种流程，分批次有序开展新冠疫苗接种工作，组织培训一批志愿者前往接种地点，做好疫苗接种的服务保障，谋划流动接种地点，确保应种尽种驻守健康防线。

关于新冠病毒防疫手册心得体会报告三

为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

时间:

地点:

组长:

副组长:

安保组:

医护组:

疏散组:

后勤组:

信息组:

1.组长职责:

全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。

2.副组长职责:

协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。

3.安保组职责:

负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。

4.医护组职责:

对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

5.疏散组职责:

负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。

6.后勤组职责:

负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

7.信息组职责:

负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。

演练一:幼儿入园时，发现有发热情况

1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前-律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）

2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）

3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生）

4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新市区教育局。（保健医生、组长）

5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长）

演练二:上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况

1.小一班李甜甜老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）2.保健医生帮李甜甜老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）

3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）

4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）

5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）

6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）

7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）

8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）

9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）

10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/l的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）

演练三:幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况

1.小三班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）

2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，第三次仍超过37.3°摄氏度，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）

3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、保育员）

4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打1