家风典型案例心得体会报告 家风建设典型案例警示教育(3篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于家风典型案例心得体会报告一

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。

一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。

二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。

三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。

四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。

谢谢大家!

对于家风典型案例心得体会报告二

每个家庭都要有好的家风，有了好的家风，我们的孩子就有一个很好的生活环境来成长，从中他们就能体会到家庭的温暖、家庭的快乐。

维持一个好的家风，需要夫妻和睦、互敬互爱，相携共进，这时双方都需要意识到的，缺一不可。我结婚16年，生育两个儿子，大儿子已经十五岁，上初三，小儿子也有十二岁了，上小学六年级。在这漫长而又短暂的十六年里，我们夫妻俩相处得很好，做到彼此都多关心对方的变化，多发现对方的优点，多讲些好听的话语;少抱怨、少指责、少误会，我们在孩子面前从不吵架、从不指责，让我们两个儿子都会因为有爸爸、妈妈的陪伴而感到温暖。

因有我们俩的榜样，两个儿子都懂得互敬互爱。别的家长都说，孩子小的时候经常是打打闹闹的。依我的小孩来说，我很少很少他们这样，从小就懂得相互忍让。无论是哥哥还是弟弟，如果邻居阿姨给点吃的其中一个，(就弟弟来说吧，他会问“”阿姨，可不可以再多给一个车，我家里还有一个哥哥)换回哥哥，也会这样说的。现在哥哥已经读初三了，在校同学给他点好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回来。他兄弟俩就一起津津有味地品尝起来。

尊老爱幼，孝敬长辈是中华民族的传统美德。我家虽然不时常有老人在这，可每周孩子回来，第一时间就叫他们给爷爷、奶奶打电话问好，问问他们的情况、吃饭没有、身体情况怎样，老人俩听到孙子的声音，总是乐融融的。其实，在我身边也会经常有一些微不足道的小事发生，就是有时下雨，我会带着儿子一起坐公交车上学或放学，在车上看见有老人，我就会很自觉地把自己的座位让给老人，然后对我儿子说：“儿子，来吧!妈妈抱你”儿子就会觉得很不好意思，也立刻站起来说：“不用了，妈妈你坐吧。你会晕车”我坐下后，坚决地说：“来吧，妈妈就想抱抱你。”这样，孩子就觉得妈妈特别的亲切。妈妈孝敬老人，妈妈爱护孩子，孩子心疼妈妈，这不就是尊老爱幼吗?在我们日常生活中，并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼。我们每个人都应该从生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。

说到勤俭节约，从小我就教育孩子，无论什么东西都要节约，也不能乱花钱。我两个儿子在石龙坑小学读了六年，说句实话，他们很少很少在校门口买零食吃。有些人会想，他口袋没钱，有钱你看他会不会买。我相信我两个孩子就算有钱在口袋也动摇不了他们的好习惯。我记得有一次，小儿子上二年级的时候，他在校门口捡到了一块钱。他紧紧地把一块钱塞到口袋里，等我去接他的时候，他悄悄地在我耳边说：“妈妈，今天你不用干活都有一块钱赚。”我问他：“为什么?”他就很理直气壮地说：“因为我捡到了一块钱呀!”我就顺口一说：“那你为什么不去买东西吃呀?”他有点生气地对我说：“妈妈，您不是从小就教我们要节约用钱，不能乱花钱吗?”我摸摸他的头说：“孩子，你真棒。还记得妈妈说的话。”

我大儿子也不例外，他也是一个很优秀的学生，在校尊师重友，在家尊老爱幼。回想他初一到初三这几年里，除了每月给他300元的伙食费，几乎什么零用钱他都不要，你怎么塞给他，他都不要。这也因为平时生活中夫妻俩点点滴滴的行为下影响出来的好习惯吧。

父母不但每天都要教育孩子怎样去互敬互爱、互相帮助;怎样去勤奋、去节约，还要用实际行动来证明，孩子就会觉得父母是他们学习的好榜样。

懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能领悟到人生的乐趣。

对于家风典型案例心得体会报告三

1.奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。

2.传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。

3.严谨的家风，会为孩子的成长垫定良好的基石。

4.好家风是国宝，应该代代传承。

5.生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。

6.养不教，父之过;教不严，师之惰。

7.凡是不爱己的人，实在欠缺做父母的资格。

8.国威不可内伤，家丑不可外扬。

9.家风是一个家的全貌，由各个家庭成员的言行来体现。

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11.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。

12.修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

13.吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。

14.自我修养，需要良好家风的熏陶。

15.家有一心，有钱买金;家有二心，无钱买针。。

16.家庭不是别的，正是人类自己。

17.家弗和，防邻欺;邻弗和，防外欺。

18.黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。

19.传承良好家风，弘扬传统文化。

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21.建家规整家风，固守国风本色。

22.和顺日子容易过，忤逆日子一时难。

23.良好的家风，必然会形成良好的社会风气。

24.人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。

25.治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。

26.忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。

27.算算用用，吃穿不穷;用用算算，海干山空。

28.提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。

29.事要好，问三老;家要兴，看后丁。

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31.亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。

32.父之爱子，教以义方。

33.不以己长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。

34.长者须是指导者协商者，却不该是命令者。

35.孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。

36.良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。

37.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

38.继承和发扬优良传统，促进优良家风建设。

39.刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。

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41.有财无义，惟家之殃。

42.家家有本难念经，唯有开心念得通。

43.家兴出孝子，家败出妖孽。

44.发家在于勤，败家多为淫。

45.以德遗后者昌，以财遗后者亡。

46.我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

47.父母之爱子，则为之计深远。

48.成家子，烘如宝，败家子，钱如草。

49.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

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51.若一家自相纷争，那家就站立不住。

52.树清正家风，养浩然国风。

53.积小钱，办大事;积闲钱，办急事。

54.吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。

55.常将有日思元日，莫待无时思有时。

56.觉醒的父母，完全应该是义务的'，利他的，牺牲的。

57.儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

58.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

59.家风清则社风清，家风浊则社风浊。

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61.幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。

62.人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

63.家风是传承千年的精神尺度。

64.有什么样的家风，就有什么样的孩子。

65.家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。

66.要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。