不带生心得体会报告 摄影实训报告心得体会(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题不带生心得体会报告一

您好！

我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对带手机来学校这种不良行为，深刻认识以及再也不带手机来学校的决心。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得带手机来学校。而我对错误的认识不足，导致这样的事情发生。在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后不再无故带手机来学校，恳请老师相信我能够记取刻训、改正错误！

致此

敬礼！

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

主题不带生心得体会报告二

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，我对自己今天这样的情况非常自责，毕竟不带书，这样的情况是很恶劣，我作为一名学生，就应该严格遵守学校的相关规定，在一些事情面前，应该要有一个积极乐观的心态，现在事情已经发生了，我作为一名大二的学生，更加应该反省自己。

不带书的情况是非常恶劣的，很多时候就是因为抱有这样的侥幸心态，在上课的时候总是给自己无数的理由，不带书，以为学校不会管这些，有的老师也不会注意到这些细节，但是这是错误的，大二的学习是非常紧张的，也是专业知识，一个关键时期必须要用心去面对，去对待学习，我这样的情况很少，但不是没有，是非常不正确的，对学习的不负责，更加是在单位时间，也是在耽误自己，相比之下，这样非常的不划算，我真的很后悔，想到自己未来就非常难受，因为不好好学习，造成的后果非常严重，现在事情已经发生，上课不带书就完全没有学习的心态，首先这个态度就不对，这是无法学习好的，也是没有办法去面对学习的，我现在也无比自责，一想到这些事情，我就对自己抱有很强烈的心态，在学习当中不应该发生这样的事情，我需要对今天上课不带书的情况做一个深刻检讨。

时间过得越来越快了，在学习上面没有用心，是非常严重的，大二的学习时间就要结束了，随着一年一年的过去，时间上面的紧迫是能够看得到的，我现在对自己这么不负责任，耽误的是未来的自己，想想今天自己上课，不带书，情况就非常不好，因为是专业课，我今天下午在寝室的时候就想到了这一点，然后上课的时候就抱着侥幸心理，带不带书都无所谓，因为当时我根本就没有在寝室，然后就是因为懒，没有提前去到寝室拿书，这其实就是几分钟的＇时间，我却抱有侥幸心理，觉得上课带不带书都无所谓，但是这样的想法却深深的烙在我的心中，埋下了一个不好的种子，所以现在我很难受，事情已经发生，没有办法挽回，上课不带书，我必须要反省一下，上的情况下面我没有办法给自己一个交代，未来也会有更多的事情发生，也会有学习上面的问题，需要去做好，再也不会抱有这样的侥幸心理了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

逃课检讨书 | 打架检讨书 | 旷课检讨书 | 上课说话检讨书 | 上课迟到检讨书 | 考试作弊检讨书

主题不带生心得体会报告三

屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

当我们还在学校的时候，是多么地羡慕，那些学姐们看到她们洗着工作服，幻想着自己什么时候也能像她们那样穿着护士服，早点实习吧，心中无限期待。

刚实习时，很茫然，不知该干什么，从何入手找不到一点头绪，是带教老师引导我、鼓舞我。端正我的思想，护士不是简单的机械化，而是用心、用爱去关怀每一个病人，在工作中不断地学习，不断地完善，、提高，我们的技术，减轻病人痛苦。

带着一份希翼和一份茫然来到了沭阳县中医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

在重症监护病房我的带教老师是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。

以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就

可以开心度过每一天!

现在我进入了骨科。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而带教老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

在外科的时候，经常有插胃管，每次看到带教老师插都想自己试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。看别人做事和自己做事是两把事，应该谦虚一点把握好每次机会!

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

主题不带生心得体会报告四

1、拿你当人的时候，你尽量装得像点好吗。

2、当你拿起镜子，看着自己，你以为是多余的，其实吧…你还真是多余的。

3、回头买两瓶妇炎洁刷刷您沉鱼落雁的容貌好吗

4、别这么说人家，人家也村头一朵花呢，可是自从她是花之后，牛粪都没有了