参与救援心得体会如何写 抢险救援个人心得体会(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关参与救援心得体会如何写一

__________公司(以下简称公司)是一家专门投资、经营和管理餐饮产业的公司。

本公司(已)于 ______年 ______月在哈市 投资组建__________公司__________店。总面积 ______平方米。为了让忠诚员工真正成为企业的主人，体现自己的人生价值，遵循大家的企业大家办，共同发展、共同致富的办企宗旨，为了增加公司团队的参与意识，提高团队的凝聚力，改善团队的福利，提高员工生活品质，公司决定凡符合下列条件核心管理人员、技术人员和业绩突出的员工可优先有偿持有公司的部分股份。入股协议内容如下：__________

一、 能够遵守公司股东合作协议(协议附后)，认同本公司的企业文化、经营理念、赢利模式和企业发展的愿景规划。

二、 参与入股经营分红人员资格：__________

1. 热爱并能够立志于长期从事餐饮事业，对公司有较高的忠诚度和责任心;

2. 凡在本公司工作满2年(含2年)以上的一般员工享有特殊工作技能或突出贡献的;

3. 工作满1年半以上的核心管理人员(经理以上级别的)，或对企业做出突出贡献的管理人员;

*凡符合上述条件之一者均有资格成为公司的参与入股经营分红股东，当入股名额有限时将根据公司制定的评审机制评选出优胜者，符合条件但评审未入股者在下次享有优先入股的权利。

三、 参与入股方式及股份额度：__________

公司本着平等、自愿的原则，凡符合上述条件的员工可以现金投入方式入股。 ______年 ______月 ______日

前一次性到位入股金额 ______元后，您将拥有公司 店 ______%的股份的分红权。本公司的总投资(预算投资)为__________ ______万元，每股为__________ ______万元整。

入股额度原则上店经理级以上核心管理人员不得超过总股份的10%(含10%)，有特殊突出贡献或特殊技术的员工，原则上不得超过7%(含7%)。如有特殊情况可酌情考虑。入职年限达到2年的一般员工入股股份应不超过5%(含5%)。

四、 利益风险的承担：__________

公司财务部每月 ________号按每位股东的入股比率，将上个月的经营利益结算给每位股东如当月亏损，用下月赢利弥补公司以此类推，并附有公司该月的财务报表。

五、 退股员工股东无论以何种方式理由离开公司或被公司开除，都将视为退股：__________

1. 员工退出的股份，按所有股东出资比例排序依次收购;

2. 门店正式营业前退股，在门店经营四月整后的当月10号全部退回投入的资金;

3. 门店正式营业一年以内退股，所退金额为本金减去已领收利益的余额或经营亏损应承担的份额，在正式提出退股后的第三月份10号一次性退还;

4. 领取红利大于本金离开或被公司开除，将不在派发红利且不退还本金;

5. 如在本公司犯有重大主观意识的原则性错误，公司有权责令其退股，所退金额按上述1至4条款中内容执行。

6. 公司由于不可抗拒的原因而被迫解散或停业，公司不承担任何赔偿各位股东的责任。

7. 员工离职之日即为退股结算日，离职满三个月后，方可领取剩余本金。

8. 员工个人因不可抗拒因素(不包括刑事案件)造成的伤残不能正常上班，员工可选择退股或派发红利两种方式(详情按公司股东合作协议执行)。

*退股请算的方式参照以上条例执行。

六、 依照协议规定对不退返本金及其红利的，公司作为企业发展基金。

七、 本股份为员工内部股，员工不得私下转让，如有违反本条款公司视同其退股。

八、 本协议自签字之日起，视为甲、乙双方认同该协议之各项条款，协议开始生效，并具有法律效应，如单方违约应承担其违约责任。

九、 本公司享有该协议的最终解释权。未尽事宜，由双方另行协商补充。

__________公司：__________ 入股人：__________

(甲方签章) ______年 ______月 ______日 (乙方签章) ______年 ______月 ______日

有关参与救援心得体会如何写二

2019年3月29日，全国中等职业学校物联网专业建设研讨会在福州市顺利召开。本次研讨会由工业和信息化职业教育教学指导委员会主办，由工信行指委电子信息专指委中职分委会、扬州高等职业技术学校、电子工业出版社、北京新大陆时代教育科技有限公司联合协办，旨在深入贯彻落实党的十九大精神及《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，更好地推进全国中等职业学校物联网专业建设，促进专业对接产业，引导中等职业学校科学合理地设置和调整专业，全面提升高技能人才培养质量。

   工业和信息化部教育与考试中心主任、工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任马蔷，工业和信息化职业教育教学指导委员会副秘书长姚明，工信行指委电子专指委秘书长、南京信息职业技术学院电子信息学院院长于宝明，工信行指委电子专指委中职分委会主任、扬州高等职业技术学校副校长徐荣宽，无锡教育评估院教研室主任谢利民，电子工业出版社中职分社社长柴灿，北京新大陆时代教育科技有限公司总经理陈继欣以及来自全国各地100多所职业院校的200余名相关专业的专家、老师参加了本次研讨会。

工业和信息化部教育与考试中心主任马蔷致辞

电子工业出版社中职分社社长柴灿致辞

北京新大陆时代教育科技有限公司总经理陈继欣致辞

百家争鸣论发展共建专业新格局

   在国家号召完善职业教育和培训体系、重视高技能人才培养的大背景下，研讨会紧扣中职物联网专业教学标准建设、人才培养方案、“3 2”人才培养模式等主题，邀请相关专家学者发表主题演讲，与会嘉宾就此展开交流讨论，为建设中职学校物联网专业，引导中职院校科学合理地设置和调整专业，全面提升高技能人才培养质量建言献策。百家争鸣论发展共建专业新格局

   中国信息通信研究院西部分院重庆信息通信研究院咨询业务部主任戴超、无锡教育评估院评估室主任谢利民、温州职业中等专业学校信息学部主任王恒心、南京新港中等专业学校机电工程系主任施向军、南京信息职业技术学院电子信息学院院长于宝明、北京新大陆时代教育科技有限公司高级方案总监林世舒先后发表了精彩演讲，以最具前瞻性的视野、最前沿的物联网人才研究成果以及最具创新性的物联网教学干货分享，打造了一场高端前沿视听盛宴。（演讲内容摘要见文末）

推动专业标准建立奠定未来良好基础

   产业发展，人才先行。物联网行业人才的巨大需求，与之相对应的是我国物联网人才的稀缺，使得加强物联网专业人才的培养工作成为亟待解决的问题。下午的研讨环节中，专家老师们以开阔的视野和科学发展的思路，各抒己见，对中职物联网专业的课程设立、顶层设计、教学创新和思维培养等做了深层次的探讨。

   众多专家老师指出，中职物联网专业建设开发应从学科逻辑开发过程转变成实践逻辑开发过程，建立“校企多元合作机制”，坚持新常态规范化建设，倡议企业与学校深度开展校企合作，共同开展师资培训，制定人才培养模式与方案，努力培养高素质的创新型和实用型人才。

加强中高职衔接共谋院校新发展

   中高职的“3 2”模式虽然有效地促进了中高职教育的衔接，但依旧存在中高职衔接缺乏过渡性、整体效益与质量不高等问题。因此，本次研讨会还针对物联网专业中高职衔接人才培养目标、课程设置、课程标准等内容进行了深入的研究与分析。

   通过会议的探讨，院校间相互借鉴良好的办学理念，逐渐明确中高职衔接的专业培养目标，为今后中高职贯通的职业能力培养体系和以职业能力为核心的中高职衔接课程体系的构建奠定了良好的基础。

紧跟职业教育改革全面推行“1 x”制度

   今年年初，国务院在《国家职业教育改革实施方案》明确提出，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点工作，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。本次研讨会围绕“1 x证书制度”，就如何深入推进技能鉴定，如何发挥好学历证书作用等问题展开了激烈的讨论与交流。

   与会专家纷纷表示，“1 x证书制度”的提出对于解决长期以来职业教育与经济社会发展不够紧密的问题，调动社会力量参与职业教育的积极性，深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革，畅通技术技能人才成长通道，促进就业创业具有重要作用。

释放创新创业动能培育时代新人才

   创新是创业活动的前提和基础，创业基于创新，创业推进创新，培养融创新与创业为一体的“双创型”人才是当今教育人才培养的重要方向。近年来，为深入推进“大众创业万众创新”，国家积极搭建创新与创业平台，不断完善政策措施，大力优化服务环境，为广大青年实现创业梦插上了腾飞的翅膀。

   为了让更多专家老师感知双创理念，新大陆教育特