考试记律心得体会报告 考试纪律心得(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写考试记律心得体会报告一

1、本人所有报考信息和证件真实、准确。如有虚假，本人承担一切后果。

2、自觉服从考试组织管理部门的统一安排，接受监考人员的检查、监督和管理。

3、保证整个考试过程不离场，不携带手机、bp机或有存贮功能的电子设备，如带入交与监考教师保管。

4、保证在考试中诚实守信，自觉遵守国家有关考试法规、考试纪律和考场规则。如有违法、违纪、违规行为，自愿服从监考人员根据国家有关规定所作出的处罚决定，接受处罚。

本人承诺：不请他人x考，在考试过程中严于律己，自觉遵守以上考试规则，诚信考试。

考生签名：

日期：

描写考试记律心得体会报告二

期末考试在即，同时也是拷问大家“诚信”的时机，为了督促同学们诚信考试，请您签订如下协议：

一、不替考，不牵头组织3人及以上的联合作弊微信资讯。

二、不在考前盗取试卷微信资讯。

三、不在考试时随身携带专用无线通讯工具微信资讯。

(根据《本科学生学习管理规定》，考试中如果违反第一、二、三条，给予开除学籍处分)

四、不传、接试卷和与考试内容有关的纸条和草稿纸。

五、不参与有组织作弊(3人及以上)。

六、不携带通讯工具(如手机)、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试，考前将以上物品放在指定位置。

七、开考后，考试规定之外的物品(如书包，复习资料等)都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。

八、不在考前要求教师泄露考题，不在考试后要求教师篡改分数。

(根据《本科学生学习管理规定》，考试中如果违反第四、五、六、七、八条，给予留校察看处分)

九、考试时，不交头接耳，打暗号，做手势等，不把试卷或有字迹的草稿纸移向邻座或竖起，为他人偷看提供方便。(根据《本科学生学习管理规定》，考试中如果出现违反上述行为的现象，给予留校察看处分)

十、考试时，主动向监考和巡考人员出示考试相关证件。

十一、试卷发放时，未经监考员同意，不重复获取试卷，答卷(含答题卡、答题纸)。

十二、考试期间经监考员同意后再传递文具，不扰乱考场秩序。

十三、不强抢他人答卷，未经监考老师同意不将试卷，答卷，草稿纸等考试用纸带出考场。

十四、不在考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题。

十五、不扰乱考场秩序、无理取闹，未经监考老师同意不擅自离开考场。

(根据《本科学生学习管理规定》，考试中如果违反第十、十一、十二、十三、十四、十五条，给予严重警告处分。)

十六、不携带空白草稿纸进入考场。

十七、不在试卷规定之外的地方书写自己的班级、姓名、学号等个人信息。

十八、不东张西望，企图偷看他人试卷。

(根据《本科学生学习管理规定》，考试中如果违反第十六、十七、十八条，给予严重警告处分。)

十九、在考试过程中，不在试卷上故意写他人姓名、考号。(根据《本科学生学习管理规定》，考试中如果出现违反上述行为的现象，给予记过处分)

我郑重承诺，愿意在考试中自觉遵守上述协议，如有违反，愿意接受学校处理。

班级：

承诺人：

联系电话：

年月日

描写考试记律心得体会报告三

这次考试试题16题、20题难度太大，其他题目注重了考察了学生的双基，也考查了学生运用基础知识解决问题的能力。试题比较灵活。

成绩分析：

本次考试有161人参加，90以上的有58人，80以上的有84人，及格的有116人，28人不及格。有一部分特优的学生数学成绩偏低，平时觉得比较好的一部分学生也没考出成绩，有很多学生不扎实，基本题出现错误，对几何的证明命题分析能力欠差。分析不出证明的思路。

做题情况分析：

第一题：第10题出错率较高。利用尺规作一个角的角平分线，给出了详细的作图过程，让同学们选择作图用到的全等三角形的判定方法，对此学生不理解，不确定在画图的过程中，利用圆规画弧，到底作出了哪些条件，画出了哪些相等的线段，对此比较模糊，导致判断失误。

第二题：第16题出错率最高。本题难度较大，求三角形面积问题：一、可以直接利用面积公式，二、可以分割，利用面积之和来解决，三、可以利用面积之和解决。其中，第一种方法行不通，缺少条件，要用到第二种方法，将三角形分割成三个三角形面积之和，而且还要用到分配率或提公因式法，变成周长乘以高除以2，而且，还要用两次角平分线的性质，找到