菜园小记心得体会报告 观察小菜园的心得体会(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022菜园小记心得体会报告一

冒着酷暑我们终于到了目的地，做电梯直接上了五楼。满眼看去都是一片片的绿色，红彤彤的果子。有生菜有黄瓜有草莓有西红柿等等，好震撼啊!就像是被施了魔法一样，翠翠绿绿，生机勃勃。这个时候老师开始给我们讲课，他说：“我们这里的植物生长可以土培、基质培、水培、气雾培等，都是有机蔬菜，不污染环境，不使用农药化肥，可以放心食用。下面你们可以先去参观，然后试着自己载载。”说完我们就排着队去参观了，真的好漂亮啊，期间我弟弟看到鲜红的草莓忍不住想摘来吃，但是被我阻止了。我和他说我们自己去种吧，这样我们就来到了栽培区。首先我们每个人都领了一块海绵，还有一颗颗小树苗。然后把海绵掰开放进树苗，再把它放进预留的格子里，这样就种好了，真的好简单啊。但是老师说这只是最基本的，再其生长过程中，需要花费大量的精力才能培养成功，看来很多事情并没有看着那么简单啊。

充满快乐的一天快结束了，我也买了一盘很喜欢的植物---驱蚊草，想着放房间利以后就不怕有蚊子了。

这真是有意义的一天啊，不仅

增长了见识，还学到了不少知识，丰富了我的人生阅历，感谢妈妈!

屋顶的菜园六年级作文400字2

我家房子的前面有一个园子，一进园门，就看见绿油油的辣椒和番薯，还有红艳艳的西红柿。

西红柿又酸又甜，生吃非常棒，炒鸡蛋更好吃。只要有西红柿炒鸡蛋，我就会吃好多碗饭。

辣椒很辣，我不喜欢吃。但是如果和猪肉一起炒，我就不介意了。嘿嘿!

番薯叶做菜也很好吃，嫩嫩的，滑滑的，还有一股特别的香味。番薯用煤炭烤爽极了，比用水煮的香多了!我一次能吃好几个呢。

有一次放假，奶奶叫我和姐姐去菜园里拔草。我跟姐姐说：“我跟你比赛，看谁拔得最多，谁就赢了。”姐姐说：“好，接受挑战!”

过了大概半个小时，草都拔完了，我把我拔的草和姐姐一比，发现我拔的草比姐姐少很多。姐姐欢呼起来：“我赢了!”我沮丧地说：“有什么好得瑟的?赢了就赢了呗。”奶奶走过来，看见菜园里的草拔得干干净净，特别高兴，当场宣布：今晚烤番薯吃。

我们欢呼雀跃，比赛失败的事我早丢到爪哇国去了。

屋顶的菜园六年级作文400字3

今天，我和妈妈来去洹北中学发广告。一路上，太阳火辣辣的，风也热乎乎的，都快把我晒成黑人了。

到了中学门口，我惊讶地发现这所学校有点与众不同，因为它在一个村庄里，旁边都是排列得整整齐齐的小菜园，我兴奋地跳了起来。因为刚刚下过雨，地上的泥土又湿又滑。我站在田埂上远远望去，啊!圆圆的西红柿涨红了笑脸，青青的豆角拖长了胡须，紫红的茄子压弯了菜杆……真是太美了，我觉得比花园还美!正当我看得出神时，有一只“胆大包天”的蚊子袭击了我，我的腿上立刻起了一个又红又肿的包，我这才发现身边密密麻麻都是蚊子。“臭蚊子，竟敢袭击本小姐!”我伸出手，“啪”的一下打死了三只，其他蚊子收到惊吓，都纷纷逃跑了。原来蚊子也喜欢美丽的菜园啊!(妈妈说是菜地里的潮湿和肥料味吸引了蚊子)

正在这时，我看到菜园里有一位老奶奶弓着身子在摘西红柿，于是我也飞快地跑过去和她一起摘。西红柿是从底部开始结果的，所以先红的都在底下，再上面是半青半红的，最上面全是青的。我在靠近根部的地方看见一个又红又大的西红柿，就握住杆使劲拽了起来，随着“哎哟”一声惨叫，我“噗通”一声掉进了旁边的泥坑里，结果被弄得浑身是泥，狼狈不堪，白色的裙子顿时被溅上了黑色的泥点，妈妈笑我是一只可爱的小花猪，我也开心地笑个不停。

这真是一次难忘的经历呀!

屋顶的菜园六年级作文400字4

从我家的北阳台往外看，能看见一片碧绿，这就是张爷爷利用房前空地开垦的小菜园，他搭起的丝瓜架形成了绿色的凉棚，上面开满了漂亮的黄花，像一只只美丽的黄蝴蝶。

走进小菜园，像进入了蔬菜王国的隧道，有丝瓜、南瓜、向日葵、辣椒、韭菜等等。最引人注目的要数丝瓜了，丝瓜架下一个个大小不一的丝瓜垂下来，并且都戴着黄色的小礼貌，像在给人们致敬呢，我还惊奇地发现有一个长达近一米的大丝瓜，它像一位老爷爷，仿佛正在给它的子子孙孙讲故事，小丝瓜们也认认真真地听着。其次还有玉米，玉米已经抱娃娃了，玉米苞一层一层的，头上还扎了个粉红色的朝天揪。向日葵还没成熟，便低下了头，像一个少女害羞似的。

我最喜欢的要数小辣椒了，一小株一共接了四五个小辣椒，它们是碧绿色的，一个小辣椒有小拇指的一半大小，几个小辣椒环绕在茎的四周，像在快活地嬉戏。

我非常喜欢张爷爷的小菜园，喜欢它的生机勃勃，更喜欢它里面的每一种植物。

屋顶的菜园六年级作文400字5

我那勤快的姥姥，建了一个小菜园，里面种着几样蔬菜，我好喜欢姥姥的小菜园。

咱们先来看黄瓜，黄瓜架上挂着嫩绿的黄瓜，每天早上姥姥都会去摘，看着那水灵灵的，顶着黄花的黄瓜，等不及洗我就想咬上一口。姥姥说黄瓜不仅营养价值极高，还可以用来美容和减肥。

再来看茄子，穿着一身紫衣的茄子，好像怕羞似的，躲在长长的，大大的叶子后面，阵阵微风吹过，叶子轻轻拍打着茄子，好像在鼓励它，不要害羞，你看你紫色的外衣多漂亮呀!

然后来看看玉米，呵呵，这玉米可是我和弟弟的最爱，所以亲爱的姥姥就种了好大一片。姥姥按时给玉米浇水施肥，在她的精心照料下，如今玉米已经长成一人多高了，上面都已经长出了小玉米棒，你们是不是也爱吃玉米呀?那就等着，玉米成熟了我请你们吃!

姥姥的小菜园里还种有辣椒、南瓜和苦瓜，数量虽然不多，但是品种还是蛮多的。

这就是我姥姥的小菜园，我喜欢这个小菜园，你喜欢吗?

屋顶的菜园六年级作文400字6

今天，老师带领我们去参观她家的小菜园。

小菜园里的菜可多了，首先是一排排大葱高高的耸立着，像是守卫边疆的战士。挨着大葱的是地豆角，它不用搭架，而是自然生长，所以地豆角因此而得名。挨着的是茄子，它的花是紫色的，就像一支小喇叭。圆溜溜的茄子底部有尖尖的刺，就像一个刺猬。挨着茄子的是甜瓜，一看见甜瓜我就直流口水。下一个是南瓜，它就像一个刚出生的胖娃娃，它的叶就像一个天然的大绿伞，为这个大胖娃娃遮风挡雨，做南瓜的护身符，西红柿就像一个个小红灯笼在给菜园照亮。

小菜园里还有野菜，有马齿苋、银杏菜等。我很喜欢它们，因为它不用浇水、施肥，自然生长。

看到这里我情不自禁的说：“小菜园真美呀!”

屋顶的菜园六年级作文400字7

你想知道我的老家在哪吗?

搁在平时，我都懒得回答这个问题，因为就算我说了，你也不一定记得住。但现在不一样了，它被一个名叫“宏达爱心”的扶贫小菜园带到中央电视台的《新闻直播间》里，已经火遍全国啦!

听到这个消息，我和老爸激动万分，下午便驱车直奔老家景明村——一个坐落在豫西北的小村庄，去一睹小菜园的风采。

刚到村口，我便望见前面车水马龙的样子——十几辆“沁阳市消费扶贫”配送车停在路边。我问爸爸：“前面这是干什么呀，怎么这么多车?”老爸笑着：“小菜园到了呀!”

老爸刚停下车，我便迫不及待地奔到小菜园的门口，一首欢快的《最炫民族风》飘荡在小菜园的上空。几位身强力壮的大叔大伯正抬着一筐筐的茄子、一袋袋的黄瓜往车上装。他们的衣服已经被汗水湿透了，可每装完一筐菜，他们都会拍拍菜，憨笑一下。

我看到两位大叔正在聊着天，其中一位带着草帽的大叔笑嘻嘻地说着：“今年茄子的产量挺高，卖的价钱还不错。”“那可不是。你看，送菜的人都排着队呢!我得赶紧去给他们装车去。”

再往里走，映入眼帘的是一大片长势旺盛的茄子地。几位带着草帽，穿着围裙的大婶半蹲着，有说有笑地用剪刀把一个个圆润光滑的茄子剪下来，装进袋子里，丝毫感觉不到劳动带来的疲惫。老爸也伸手去摘了几个，边摘边说道：“这茄子长得真不错呀。”茄子摇摆了几下，仿佛骄傲地在说“当然了，我可是帮助大家致富的功臣呢!”

离开茄子地，往南边一瞅——那不是电视上记者采访的那位阿姨吗?我拍拍老爸，将这位阿姨指给他看。爸爸快步走过去，说到：“小付呀!你这次上了中央电视台，可让小菜园火啦!”那位阿姨笑着说：“这都是托国家好政策的福，政府时时刻刻想着咱们老百姓，让我天天在家门口就能挣钱……”说着说着，她的脸上洋溢出了幸福的笑容。

夏季的风，调皮地吹过人们的脸颊，辛勤的汗水，滚落在红红火火的小菜园里，忙碌的步伐在这夕阳的余晖中渐渐停歇下来。老家的小菜园火了，老家的人们笑了……

2022菜园小记心得体会报告二

教学目标

1．自学课文，认识本课6个生字，概括课文的主要内容，理解课文内容。

2．有感情地朗读课文。让学生通过对课文的感悟，体味乡村风情和父亲坚毅淳朴之美。

3．落实本单元“读写例话”训练重点，在抓住课文主要内容的基础上，引导学生抓住描写父亲言行的词句，从中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱，学会从内容体会思想。

教材分析：

句段赏析

1．“然而，山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来”。

析：然而，表示转折；“薄薄的一层”，极言少；“一干二净”就是干干净净的意思；“大块大块”，多而大的意思；“狰狞”，指石头面目凶恶。这句话是说，父亲辛辛苦苦开垦出的三四分黄土地被无情的暴雨破坏了，非常可惜。

2．远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

析：这句话是说父亲的菜园不仅开垦了出来，而且长势很好。作者运用了比喻，把“菜园”比作“碧绿的翡翠”。生动形象，能引发人的想像，同时与荒凉的山坡形成了鲜明的对比。可见，这其中包含着父亲的多少艰辛啊。

3．在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

析：这句话中的“伺候”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土地不肥，不适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。总的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地变肥沃了。

写作特点

1．文章条理清楚，有真情实感。如“我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。”

2．文章抓住人物的语言、动作进行描写。如“父亲说：‘我们不能光顾眼前。……这一季豌豆就用来肥土吧”。语言朴实，突出了人物的特点。

3．作者在文中运用了比喻拟人的修辞手法，语言形象生动。如“……菜园就像一块碧绿的翡翠”。再如：“山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。”使人读后能留下深刻的印象。

中心思想

本文通过写父亲辛勤开垦菜园，精心照料菜园，收获了很多新鲜蔬菜的事。赞扬了父亲不辞辛劳，默默耕作的精神。告诉我们辛勤地付出之后才会收获。

教学过程：

一、导入

（出示课文插图）同学们，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是“父亲的菜园”。

二、自读课文，整体感知

1．父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？ 2．勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？

三、小组合作研讨，深入理解课文

1．引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶”。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情况：“在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。”

2．引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。

四、齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想

望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的翡翠”，你此时心里最大的感受是什么？

一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。

五、有感情地朗读课文。

六、布置作业。

七、板书设计

28* 父亲的菜园

荒凉的山坡 一块碧绿的翡翠

2022菜园小记心得体会报告三

教学目标：

1、认识课后及文中的生字理解其组成的新词，有感情地朗读课文。

2、理解课文重点句子，了解课文的主要内容，从描写父亲言行的词句中体会父亲勤劳、坚韧等品质。

一、（课前板书课题：父亲的菜园。）导入

1、今天徐老师要带大家到一个地方（出示菜园图），瞧，我们来到了哪里？

2、你看到了什么？（学生说）

3、（出示荒地图）但是，原来这片土地是那么得荒芜。一块如此的荒地怎么会变成一块碧绿的翡翠呢？让我们一起走进《父亲的菜园》去寻找答案吧！

二、初读课文及反馈

●（出示初读要求）为了更好地体会课文，请你带着上面的要求，先自由读读课文：

1、试着读准生字、理解新词

2、想一想：课文主要写了什么事？

●初读反馈

1、我们一起来交流一下大家的学习成果（出示生字新词）：

⑴谁来给大家读一读？

⑵采用你喜欢的方式向大家说说哪些生字你会了、哪些词语你理解了。

⑶带着刚才的理解，我们一起来读一读这些词语。（齐读）

2、读了课文以后你知道课文主要写了一件什么事？（引导学生说出父亲的菜园从“荒凉的山坡”变成了“碧绿的翡翠”，板书：荒地→翡翠）

出示两幅图：“荒凉的山坡”和“碧绿的翡翠”，引入：那么，父亲身上到底有什么神奇的力量，能在这一块荒地上嵌上了这样一块翡翠呢？我们一起走进课文的字里行间去寻找答案。

三、体会人物精神

1、通过自学课文你知道父亲一开始开垦荒地是不是一帆风顺的？

那他是在什么情况下决定开垦菜园的？（学生回答，出示：终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”）

过渡：父亲就是在这样的情况下决定开垦荒地的，从这段话中你感受到了什么？可以提醒提醒你：从哪些词中可以看出来的？