推荐记者四比四提升心得体会报告(五篇)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
推荐记者四比四提升心得体会报告一
45天,洗去了我的书生意气。新闻对我而言已不再是纯粹的文字功夫,而是对社会现实的记录和反映。新闻有地域之分;新闻人有国界之分;新闻机构不可能不考虑公共利益、民族利益和社会影响。从新闻线索的获取,到根据报纸的定位和风格判断新闻价值,再到采写编评,每个环节都要考虑周全。
但是,作为一名实习记者,我考虑更多的是如何写好新闻。令我感受更深的是,如果没有博尔特般的行动速度,就赶不上日报的出版进度;如果新闻敏感性不强,就会因错失新闻而捶胸顿足;如果没有驾轻就熟的采访技巧,就算找到了知情人,也可能无功而返;如果社会经验和阅读经验不足,就会影响记者的创造力。
截至8月24日,我发表了28篇文章,近4万字,涉猎了许多题材,如现象、会议、报料等。会议现场我跑了许多次,如东莞拟增加出租车听证会、特约研究员会议等,慢慢跳出了对会议的肤浅认识,即某某单位召集某某人在某某地就某某事开某某会,然后打个腹稿,在会议消息主体部分写上某某领导说,或某某与会人说。
工作后跟会,我会先把工具箱备好——若干支不同颜色的笔、笔记本、录音笔、名片、笔记本电脑等——然后思考为什么突然召开这次会议,发生什么事情了,会议中有哪些新闻,新闻背后有没有新闻。一方面,我会尽量搜集全面的新闻材料,另一方面,写作时根据事实本身,采用最优处理方法。这种工作模式或许有些理想化和完美主义,但是记者的大脑每天都在激荡,不就是为了做好新闻吗?
除了会议新闻,这些日子还接触了现象报道,如《公路绿化树过高竟引来车祸?》、《买本杂志真的好难》、《暑期学生打工频遇陷阱》等。
现象报道曾一度令我倍感头疼,因为我不单无法像报道会议一样轻易获知何时何地何人做了何事,还时常怀疑它的真实性。如在采写《酒店影楼不抢“七夕”蛋糕》一文时,我拨打了几个酒店和影楼的电话了解“七夕”和“九九”婚宴和婚纱摄影预订的情况。最后发现,这些酒店影楼并不重视这两个传统节日。当段老师打上“酒店影楼不抢‘七夕’蛋糕”的标题时,我立马困惑了。因为我觉得它的真实性是模糊而不严谨的。东莞可能有上百家酒店影楼,而我只采访了不到十家,这可能只是局部事实,而非整体事实。没有任何一个权威的调查告诉我,酒店影楼真不抢。随后,在与段老师的交谈中,我第一次认识了微观真实和宏观真实,也更坚信新闻真实性是做一切新闻的出发点。
当然,在实习中,我发现自己读的书太少了,社会经验太浅了,采写编过程留下了一些遗憾。比如,
跑报料新闻时,一次遇到珠宝店盗窃事件,我像一艘航行的船迷失在茫茫的雾海中,四周围找知情人,最后得到的是残缺的事实。
这次实习让我增长了业务知识,体会到了新闻采编的艰辛,自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。我真心的感谢报社的每一位前辈,尤其是带我的郭老师,曾指导和帮助过我的马老师、谭老师、欧老师、段老师、刘老师等。这段难得的经历,让我看到了今后的奋斗目标,必将充实我今后的人生。
推荐记者四比四提升心得体会报告二
为了使本人在新的一学期能更好的制定自己的工作计划,更好的面对眼前的机遇和挑战,提高自身素质,明确我作为一名记者团干事的工作方向和工作性质,在团委中树立良好的形象,提高工作效率和质量,更好的服务于团委记者团,特制定此工作计划。
1、首先,我对我在记者团这半年中的的学习和发展十分满足,因为我一直希望能够有一个这样的舞台去实现自己的梦想,现在我觉得在记者团实现了自己的价值。
2、同时也对自己提出了更高的目标:本学期一直要把提高自身的业务素质放在首要位置,只有自身素质提高,才能更好的为团委组织服务。
3、在新的工作中,我会一直坚持我的目标,我首先要做好记者的基本工作,充当好本职应尽的责任,向外展现自我风貌的平台和外界了解新闻工作的窗口,对校园内的最新发展动态做出及时相应的报道。
4、自己在上学期的成绩不是很理想,所以,在自己这学期的的学习方面,会努力地处理好学习和工作的关系,我深知作为一名大学生,努力学习是我的本职,我会力争在以后的日子里,自己尽力的利用好上课时间,提高听课效率,在有限的时间里做出自己满意的学习成绩。
5、端正心态,增强对记者团的责任感和使命感。接着跟着学长学姐认真学习,因为他们的经验和成绩都比我们新的强,对于在宣传报道工作中所遇到的难题和得到的经验等,力争做到成员之间相互探讨学习,向前辈请教,提高今后工作的效率。
6、积极参加各种记者的指导和培训,强化新闻写作的基础认识、自身新闻专题写作能力。
7、培养和增强自身的写稿投稿热情,积极参与团委组织的各项活动,提高自身的写作能力,在允许的情况下,争取创建自己的博客。
8、遵守本
推荐记者四比四提升心得体会报告(五篇)
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