聚会心得体会报告 怎样写聚会心得(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于聚会心得体会报告一

收获着激动和喜悦，追随着那光阴的箭、日月的梭，穿越过十载年轮的时空岁月。曾记否，那个冬日的军营，那片梨花飘香的三月，那群质朴的青年，不爱红妆爱武装，英姿飒爽激情如火，在那些身影中隽刻有你有我!于是珍藏如海，于是思念成河。年华如流，岁月蹉跎，从理想到存活，有多少无奈的舍弃、忘却和妥协，但唯有那三载青春岁月，携着清醇、载着执着，拂落十个春秋的封尘，在心版上时时鲜活。

鲜活在偶尔梦醒时的寂寞，鲜活在记忆之闸汹涌时的追索。在某个似曾相识的时刻，或许有首当年共同唱过的老歌，或许是昨日的一本日记，或是一个相似的名字，都会让光阴的故事沸腾活跃，让一张张年少的容颜如霞光云影般飞掠，撞击心灵最深处的柔软，总有暖暖的感动点点滴滴地滑落，把十年的晨昏日夜汇聚成渴求、凝结成迫切。别梦依稀，往事如昨，相逢是首盼望的歌，牵挂是生命深处的火。歌手和火炬就是52962部队这个大熔炉中的你和我。我们和弦出重逢的歌，我们助燃起生命的火，我们感恩积极热情的筹办者，感谢祖国各地前来的每一位好战友!

20xx年的7月30日，因为战友的相会，这个日子变得不寻常。战友们，无论你是豪宅名车，还是泥屋茅舍;无论你位高博学，还是天然淡泊;无论你一路春风，还是半生坎坷;无论你如水清贫，还是已斗金如垛;无论你他乡漂泊，还是故土难舍;也无论你联系繁频，还是你音信深锁;无论你朝夕相见，还是容颜难琢，哪怕是纵使相逢应不识，如同陌路擦肩过。但是，你，依然是我最最盼见的战友，依然是铁打营盘中那最不能逝怀的流水兵。只因那两年的军旅生活，虽短暂，如昙花一现，如流星一闪，却把最最美丽的青春，印痕在岁月的长河，永难泯灭。

太多太多感慨，感慨到词不达意，感慨到只能意会不能言说，感慨到聚会已经过去这么久却依然梳理不出一篇成形的文字。

闭上眼睛，再次将聚会的情景在脑海里重播。这一时刻汇集在美丽的塞外茅台古城，塞外茅台古城这个城市因为这众多的战友而变得那样亲切和更加美丽。聚会开始的时候，战友们有许多对不上号，毕竟时过境迁，变化很大，每个人的脸上都有了岁月的痕迹，不再是十年前那些青春年少风华正茂的少男少女。把盏开樽却不知话从何起，你陪我一杯，我敬你两盏，你给我夹口好菜，我给你递根香烟，随着主持人的开言，随着战友们的表演，随着时间的推移，酒多、话也就多了。尘封已久的记忆慢慢打开，心底的一个个模糊的'身影逐渐变得清晰，不再拘谨了的战友们畅所欲言，气氛也随之活跃融洽起来。喝着，聊着，一起回忆曾在军旗下的青春岁月，一起回到了从前，回到十多年前的火红军营，一首耳熟能详的歌曲在我们的脑际回响：战友战友亲如兄弟，革命把我们团结在一起，你来自边疆，他来自内地，我们都是人民子弟。啊，战友战友，这亲切的称呼，这崇高的友谊，把我们凝结成一个团结集体，团结集体!

十年多年，弹指一挥间，岁月催人老，青春已不在。但是，不灭的激情却能将我们在十年后再次聚一堂，这时，已经没有了性别的拘怩，也没有了地位的尊卑，杯子里的液体，已经分不清是酒是泪还是水，反正，辣，是一样的辣，苦，是一样的苦，甜，也是同样的甜。

战友聚会是迷人的，它牵绊着许多人的心，不能前来的战友们发来贺电，打来电话，远远的关注着，遥想着。生活中当过兵的人终究是少数，有幸能成为这少数人中的一员，终生享受战友之情，不能不说是命运的厚赐，而战友之情像酒，时间越长，越是离开了部队，才越纯、越香、越珍贵。

说了这么多，但依然不能言尽心声，快乐和难忘的时光总是过得很快，相聚是短暂的，相思却是漫长的。感谢那么多热心于聚会筹备组织工作的战友们，感谢他们筹措奔波，感谢他们迎来送往，感谢他们所做的这一切。

人生有多少个十年?真的希望下一次聚会不太远，不管是何时，不管在何地，真的希望大家都能如约而至，千万不要缺席，从年少到年老的记忆里，从塞外茅台古城山水里，永远有我有你，有你有我!

关于聚会心得体会报告二

xx年7月13日至7月20日。我有幸参加了教师幸福成长积极心理学课的培训。本次培训时间虽然短暂，却敲开了我们广大教师的心灵之门。为我们教师提供了一个了解自身，完善自我，提升幸福指数的平台。

一. 首先，改变了认识上的误区：

以前曾错误地认为心理健康是心理辅导老师的责任，通过培训，我意识到心理健康教育应该是全面覆盖在学校教育中，是所有教师共同参与的，共同来呵护学生的心灵。教师的职责不仅仅是教书育人，也要关注教育对象的心理健康，培养出高素质，健全健康的人才，培养学生积极向上的人生观和价值观，让学生能够认识自己，接纳自己，从而为自己的行为心理进行评价。心理健康与思想品德课不能划上等于。

二. 其次，几点新的认识：

1. 学生的心理要健康，教师的心理更要健康。

通过本次培训，使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确的感知现实并且适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。我是一个急性子，脾气比较急躁，遇到事情或不顺心容易动怒，产生悲观，愤怒等小计情绪。有时候，把这种情绪带入工作，学习，人际交往中，看学生不顺眼，看自己的老公、孩子不顺心，不仅是自己不快乐，还会影响周围的人。所以，教师自身保持一种也管得心态非常重要。通过学习，我意识到了情绪管理的重要性。我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自己，正确地看待自己的优缺点，掌握调整情绪的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，学会放松：如聆听音乐，赤脚散步，运动，朋友聚会等;恰当地宣泄不良情绪：体力劳动，走进大自然等。培根说：“精神上的各种缺陷，都可以通过教知来改善。”在以后的工作，学习中，我会坦然地承认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。

2. 学会感恩

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”现在的人都比较自私，更多的在乎自己的得失。教师和学生都应该常怀一颗感恩之心，感恩自己的身体，感恩周围的人，感恩大自然，。。。。。。感恩生活中的美好点滴。感恩使我们把关注点聚焦在那些美好事务上，生活也由此变得更美好，是自己永远健康的心态，完美的人格和进取的信念。

3. 做好沟通，与学生打成一片

对待学生，要以平等的角度与学生沟通交流，让学生说话、表达、倾听他们的心声。如若能利用自己人效应，与学生打成一片，你说的话会让学生更信赖，更容易接受。

总之，作为一名教师，心理健康教育任重道远。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，努力把自己打造成一个幸福的人。我相信：自己幸福了，学生也就幸福了，千千万万个家庭也就幸福了。为了幸福，我们要发挥家庭、学校、社会的共同作用，让学生的心理素质和心理水平朝着健康的的方向发展!

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