社会实践制作徽章心得体会报告 社会实践报告带印章(三篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写社会实践制作徽章心得体会报告一
专业:电气工程及其自动化
年级:20xx级
班级:电气101
姓名:
学号:
实践单位:陕西历史博物馆
实践时间:20xx年1月25日至20xx年2月11日共18天
1月25日开始我去陕西历史博物馆做志愿讲解工作,一方面是为了加深自己对历史文化的了解,另一方面为了提前步入社会,体验生活。陕西历史博物馆,是位于陕西西安的一座国家级综合性历史类大型博物馆。筹建于1983年,1991年6月20日落成开放,它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。陕西历史博物馆以其丰富的文物藏品成为展示陕西历史文化和中国古代文明的殿堂,被誉为“古都明珠,华夏宝库”,位于中国陕西省西安市雁塔区的小寨东路91号(大雁塔西北侧)。是中国第一座拥有现代化的设施的大型国家级博物馆“4a”级旅游景点,是遵照周恩来总理的遗愿建设的,陕西历史博物馆馆藏文物370,000余件,上起远古人类初始阶段使用的简单石器,下至1840年前社会生活中的各类器物,时间跨度长达一百多万年。馆区占地65,000平方米,建筑面积55,600平方米。文物库区面积8000平方米,展厅面积11000平方米。
陕西历史博物馆整个陈列分为序言厅、基本陈列、专题展览、临时展览、唐墓壁画和已开辟为国际画廊的中央大厅等几个部分。基本陈列分为三个展厅,我个人主要负责第二展厅的志愿讲解工作!通过参加这次的社会实践活动,有助于我们在校大学生更新旧的观念,吸收新的思想与先进的知识,可以让我们从中领悟到了很多有用的东西,而这些东西将会让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的交流,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在这次的实践中得到许多的感悟!
在这次实践中,让我很有感触的一点就是人际交往方面。陕西历史博物馆的志愿者来自很多学校,例如西安交通大学,陕西师范大学,西北工业大学,西安外国语大学等。学历上的差距并没有让我沮丧,反而激起了我一比高低的心。我不相信自初二开始就从人性人心的角度看待历史的我,对于历史的感悟会比他们差!古时候人是人,我们今天也是人,我们完全可以站在今人的立场去揣摩古人的心理,有时候我们比他们自己看自己还要真切,透彻。从中得出来的感悟就成为我向同级志愿者挑战的资本!在与他们接触中我赢得了很多赞赏,也因此结识了很多朋友!他们向我询问历史,而我向他们借取课内教材!共享教学资源会对我大学四年的学习产生很大的帮助!通过和他们交往,我发现了只有当自己本身实力超过其他人,他们才会心悦诚服的和你交流心声!每个人都有自己的长处,建立在心悦诚服基础上的取长补短才会取得应有的成效!
在这次社会实践中,我深刻的意识到了,一个人在某一领域的知识储备和知识密度,直接决定了他在这一领域的成就!知识的积累是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。所以学习是我们应该不断去做的一件事情,所谓“活到老,学到老”!一个不懂得学习的人只能被社会淘汰!
当然光学习并不等于成功,活学活用才是成功之道!知识只有落实到实践中才有意义!这也是社会实践的主要目的!一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合,要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各个方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。
在博物馆里每天都会遇到很多人,他们身份不一,爱好不同,这就决定了不能用同一种讲解模式去讲!有些人是专程来看文物的,所以就不能讲述太多的历史故事。刚开始我极为不适应这一点,讲着讲着自己都失去兴趣!经过一段时间后,我发现自己可以通过游客的言谈准确的判断出他的兴趣在那里,这是我认为在这次社会实践中锻炼出来的最重要的能力!
在实践的这段时间内,我接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地
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