艺术与生活课程心得体会报告 生活艺术课程的体会(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于艺术与生活课程心得体会报告一

大家好！

xx中学是全国最早举办文化艺术节的学校之一，今天，我们将迎来我校第30届文化艺术节的开幕。30华诞，一路缤纷，我们为育才喝彩，我们为自己喝彩！

摄影、书法、绘画、插花等已经成为我们的传统节目，十大歌手、十大舞星、十大乐手等已经成为我们的经典品牌，社团专场活动又成为我们新的亮点，大舞台精品节目汇演将会为我们带来更多更好的视听享受。

“我即教育，众胥人才”，我们享受教育，我们需要全面发展。校园文化艺术节可以丰富我们的校园生活，可以展现我们们的个性特长、精神风貌，可以提高我们的审美水平、陶冶我们的精神情操。

同学们，投入到活动中来吧，无论得与失，无论成绩的高与低，无论是否有鲜花和掌声，只要我们参与过，激动过，欢呼过，就会让我们的高中生活多一朵涟漪，多一抹亮彩，就会让我们的人生拥有一种幸福的回忆。

同学们，艺术能开发人的智力、增强人的涵养；艺术能净化人的心灵、美化人的生活。我们文化艺术节的舞台已经搭好，帷幕已经拉开，序曲已经唱响，大家拿出各自的绝活来，到文化艺术节这个舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点……让老师、同学为你喝彩，为你骄傲！

最后，我代全体师生，祝本届“校园文化艺术节”圆满成功！

对于艺术与生活课程心得体会报告二

1、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵，用行动实现梦想

2、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力

3、科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。

4、科学创造色彩，文化点亮人生。

5、浩瀚书海，科技无涯，书香校园，创新之家。

6、畅想科技文化，挥洒火热青春。

7、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。

8、持科技艺术之笔，绘彩色蓝图。

9、创中华之科技，蕴华夏之文化。

10、科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。

11、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。

12、点科技之光，创文化经典，燃艺术激情。

13、创科技新高，展艺术风采。

14、展青春之翼，乘科技之风。

15、灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。

对于艺术与生活课程心得体会报告三

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七、评审标准

本着公平、公正、公开的原则，专家评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定：作品满分为50分，其中各项标准的分数如下：

主题内容突出 10分

公益性 10分

创意性 10分

文化/艺术性 10分

视觉感受 10分

八、奖项设置及评审：

大赛奖励参赛作品中35%的优秀作品，其中一等奖3%、二等奖7%、三等奖10%、优秀奖15%。另设指导教师奖、最佳组织奖若干。

全部参赛作品由大赛组委会组织专家评审委员会进行评审，评审结果将于xx年五月中下旬公布，并举行颁奖仪式。

九、 活动流程：

3月下旬向各高校发出邮件、报名表、光碟和宣传品。

4月底征集作品。

5月中旬进行作品分类并组织专家评选。

5月下旬进行颁奖仪式暨获奖作品展览。

十、 截稿时间：

交稿时间：xx年4月30日至5月10日。

十一、联系方法：

大赛组委会设在西安美术学院团委办公室

地址：西安市含光路100号(邮编：710065)西安美术学院团委转陕西省大学生广告设计大赛组委会

联系电话：029—88256315

对于艺术与生活课程心得体会报告四

创意策划艺术主题活动方案五篇

为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，下面是为您推荐的创意策划艺术主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

创意策划艺术主题活动方案1一、设计意图：

唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动目标：

1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。

2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。

3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

三、活动准备：

唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

四、活动要点：

从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。

五、活动过程：

1、带幼儿观看唐装服饰展演，引起幼儿兴趣。

今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。

2、交流、讨论，了解唐装，喜欢唐装。

你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?

你们是从哪里看出来的?

你们都喜欢唐装的什么?

3、引导幼儿欣赏唐装

（1）从色彩上欣赏：

教师提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?（鲜艳的颜色，以红色、暖色调为主），我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?（喜庆、热闹）

教师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才