指南心得体会名称报告 指南心得体会题目(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新指南心得体会名称报告一

1、营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。

在班上有些孩子比较内向，不愿与别人交流，我们应该以欣赏的态度去对待幼儿，发现幼儿的优点，将他放大化，鼓励幼儿多与别人交流。

2、则样对待犯错误的孩子。

孩子由于自控能力差，好奇心强，不管什么东西都想摸。所以经常犯错误，《指南》给我们的建议是：幼儿做错事时要冷静处理，不历声斥责，更不能打骂。幼儿发脾气时不硬性压制，等平静后告诉他什么行为是可以接受的。

3、应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异。

孩子们来自不同的家庭，全班孩子之间存在个体差异但是作为老师的我们，应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异，不能横向比较。每一个孩子都有自己的优点，不准用“像不像”、“好不好”等评价幼儿的作品，每一个孩子都有他独特的学习方式和独创性。

4、尊重幼儿的发展规律。

《指南》关注幼儿学习的可发展性。如果我们只注重知识目标，而忽略了孩子的自控力、关爱他人、乐群于人、积极乐观、独立自理、兴趣好奇心、积极认知风格、积极学习态度和谨慎行为风格等持续发展品格的培养。那么这种幼儿教育就好有缺陷的。现在有了《指南》的指引，我明确了幼儿教师不仅“教书”更要“育人”的角色定位。

通过对《指南》的学习，我进一步了解到在教育教学过程中要关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。

最新指南心得体会名称报告二

强调“四个全面”，其中之一就是全面从严治党。全面从严治党就必须加强执纪监督。执纪监督当下保持着“四种形态”。

一、什么是四种形态?

党内关系要正常化，一是批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;二是党纪轻处分和组织处理要成为大多数;三是对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;四是严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。这“四种形态”都是为了惩前毖后、治病救人，必须改变要么是“好同志”、要么是“阶下囚”的状况，真正体现对党员的严格要求和关心爱护。

二、“四种形态”意味着以严明的纪律推进全面从严治党

“四种形态”与“把纪律和规矩挺在前面”“党规党纪严于国家法律”既一脉相承又与时俱进，是纪检监察机关深化“三转”的生动缩影，是党的以来管党治党经验的深刻总结，是全面从严治党的应有之义。

用纪律管住大多数，才叫全面从严治党。中国共产党有8700万党员，只有做到用纪律的尺子管住全部，才能叫“全面”。“四种形态”是针对管党治党如何做到既见“树木”、

又见“森林”，总结出的最新的、更系统化的“攻略”。

“四种形态”系统全面地对党员干部在不同程度违纪的问题提出了科学合理的处理原则，让纪检监察回归到抓纪律的本职上来，是监督执纪问责的行动指南。

三、“四种形态”并不意味着把全面从严治党等同于反腐败

党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要方面，但绝不是全部，不能把全面从严治党等同于反腐败。“四种形态”是对“反腐败等同于全面从严治党”“主业等同于查办案件”等认识误区的纠偏。

“四种形态”展现的是中央对治理贪腐的信心、决心和能力，而决不是对贪腐“零容忍”和“高压态势”的“放松”和“退缩”。

惩治腐败，不能为惩处而惩处，一定要本着严管就是厚爱、治病救人之心来监督执纪。

四、坚持“四种形态”的意义重大

改变要么“好同志”、要么“阶下囚”的状况。人群中，是不是健康的居多?感冒发烧的少?生病住院手术的极少?党组织、党员干部更是如此，健康的亚健康的居多，就要进行预防、进行保健;小病的就要吃药;少数极少数生病的大病的就要施行住院手术治疗。

“四种形态”的提出，要求党委、纪委要做好“保健医

生”，抓早抓小，防患于未然，这符合“惩前毖后、治病救人”的思想，也符合腐败发展的规律——祸患常积于忽微。如果老是忽视小节、放任小节，必然积小成大，由量变转为质变。至小疾为大患时，即便刮骨疗毒，也难以奏效。

“四种形态”全面概括了违纪违法干部受处理的四种情况，改变了以往要么是“好同志”要么是“阶下囚”的相对粗放的干部管理状况，更具现实针对性，发力反腐更加精准，体现了防微杜渐、宽严相济和教育与惩处并重的干部管理新原则，不失为防腐倡廉的治本之策。

“四种形态”的提出，实际上指明了从高压反腐到常态化、制度化拒腐防变的必由之路。我们已经看到，我们充满期待。

五、 “四种形态”要落到实处

党内关系要正常化，把纪律挺在前面体现在日常监督中，该批评就批评，该处理则处理。

“四种形态” 更为重要的如何把握和运用，重要的是落实到实际中去，关健要让监督执纪“四种形态”形成“常态化”，长说长提长议不如常落实。

“四种形态”要求我们“从严要求、从严管理”，该批评就批评、该问责就问责、该处理则处理，做到该出手时就出手，而不是“冷眼旁观、任其发展”。

有病要早治，无病要预防。锻炼身体，贵在经常。加强党的建设，也要从一点一滴做起，从一件件小事做起。

最新指南心得体会名称报告三

俄国教育家乌申斯基说过：“如果教育者希望从一切方面去教育人，就必须从一切方面去了解人。”从这个意义上说，真正的教育是从心与心的对话开始的。“十年树木、百年树人”。倾听孩子的声音，了解孩子是一个复杂的过程。但是作为老师只有关注孩子成长的每一个环节、每一个细节、每一个动态，及时作出应对，或支持鼓励，或耐心开导，或坚决制止。这样，孩子才会认真对待学习和生活，才能听从我们的教育引导。

在现实生活中，我们经常会听到“你们又捣乱了”“真烦人，怎么这么多话”“不许搞破坏啦”等责骂声，那肯定是老师在训斥犯错误的孩子。而结果呢，老师满脸怒容，孩子则是满脸恐惧，自信也逐渐消失。处在成长过程中的孩子往往好胜心强，好表现自己。我们教师应以欣赏、发展的目光看待幼儿，并协助他们解释自己的看法。站在旁边等一会儿，留出学习的空间，仔细地观察幼儿在做什么，然后，府下身来，平视他的眼睛，深观他的内心，理解他的发泄，这样才能更进一步地理解他。

在《3—6岁儿童学习与发展指南》解读中，我们发现《指南》像一本贴心的备忘录，它是一本实用的操作手册，为科学保教和家庭育儿提供有效适宜的指导。解读《指南》，学习《指南》，在倾听孩子方面：

首先，教师需了解孩子的心理规律——感悟儿童心理。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。对具有促进儿童社会化作用的幼儿园而言，进行常规教育本无可厚非。但是教师施行过于严格的常规教育，会常常使活泼好动且需要自由成长空间的幼儿感到压抑与烦闷。孩子并不是只懂撒娇玩闹的小人儿，他也有自己的心理世界。如大人一样，当这些被压抑的“原生力量”越积越多、越积越强时，他们就不能不“发泄”，但又不能在老师面前“发泄”时，幼儿学会了钻“班级制度的缝隙”，这时，作为教师就必须要容纳孩子的一举一动，要成为一名“”研究者”，读懂孩子的内心世界，了解他们的行为意向，配合孩子成长的需要。”

其次教师要学会欣赏——知道孩子想要什么。“每一个孩子都是一本读不透的书”，要想真正地读懂孩子、看懂孩子还需要我们教师们长时间地关注、观察，走进童心世界，倾听花开的声音。孩子有一百种语言；一百双手；一百个想法；一百种思考、游戏、说话的方式；一百种倾听、惊奇、爱的方式；一百种歌唱与了解的喜悦……时代在不断更新，幼儿园教学方法也随之进步，单一的模式，不能进行套用，需要不断演变，不断进步，作为教师的我们要不断反省自己，不断改变自己，放大每一个孩子的优点发挥每一个孩子的长处，支持孩子的努力，鼓励孩子的自信，不断倾听他们内心的声音，这样才能更好地、平等地和孩子们做朋友，他们才会真正地信任你、喜欢你，让你成为他们的引路人。

比如，当我们给孩子讲故事，发现特别孩子喜欢某个人物时，我们要分析孩子为什么会喜欢这个人物？喜欢哪些值得喜欢的地方？尽量让孩子自己讲出他喜欢的理由；再次，帮着孩子去深刻认识故事里的人物特色，给孩子讲讲什么样的做法是对的，别人会很喜欢的？什么的做法是错的，别人讨厌的？引领孩子去意识到自己，做个讨人喜欢的好孩子。

最后，不要忘记在塑造美好事物的同时，也尽量不要去用憎恶的语气去批评诸如丑恶的现象或者人物。同样，也可以站在另外一个立场讲给孩子那样子或许也有可能它存在的理由，这样，孩子在教育过程中就学会了如何去为他人着想，可以锻炼出孩子的大度宽容的气度；与此同时，也同样需要注意自己在平时的说话方式，还有行为举止，带给孩子不好的影响，因为每一位老师，每一位家长，每一位社会人都有可能是孩子的启蒙老师。而引导、帮助孩子避免接触丑恶现象却是我们每一个人的责任。

倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用这把钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。今天的一小步，也许就是明天的大飞跃！让我们共同努力，走进孩子的内心，倾听他们的心声，为孩子们构建一个幸福的成长环境。

最新指南心得体会名称报告四

通过本次公司党校组织党员学习，讲党史听党课，喜迎的主题活动中，通过阅读教育读本，看优秀党员老前辈的先进事迹及常书记对党员的精彩讲解;使我的思想有了新的认识，中国共产党自建党以来，经历了革命战争年代，建国初期的社会主义改造与建设建年代以及近二十年来的改革开放年代，涌现出数优秀党员，在他们身上充分体现了共产党员的先进性。在建设中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员要牢牢记住邓小平同志的告诫，坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义。

首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别事邓小平理论，以基本理论作为行动指南，要自觉地加强思想改造，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实树立为人民服务的思想。

其次，要脚踏实地干好自己的本职工作，履行一个共产党员的职责，在工作中要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切要以党和人民的利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失，对工作勤勤恳恳，求真务实。

作为一名党员要努力学习文化及科学技术;才能具备建设社会主义的义务能力，只能通过学习政治理论，用马列主义毛泽东思想及邓小平理论，才能具有正确的世界观，人生观，价值观，作为一名普通公交车长，通过学习、我们要有较高的思想觉悟，努力工作创造优异成绩，为乘客服务好让政府放心，让市民满意，为迎接党的胜利召开，贡献党员的一切力量。

篇三：

20xx年10月20日，我有幸参加了学校第56期党课学习。并怀着激动的心情聆听了李端阳老师给我们讲得第一堂课。李老师诚恳、朴实的讲话意味深长，使我感触颇深。

通过学习，我认识到“中国是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现”。这段话，从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标等四个方面阐述了党的性质，是迄今为止对党的性质最完整的表述。

作为一名入党积极分子，我衷心地热爱党，是因为她以八十多年的光辉业绩，使我认识到中国是真正的马克思主义的党。中国革命的实践，证明了没有中国领导就没有新中国，没有